Πριν από την έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς επανέρχεται στο προσκήνιο το διαχρονικό ζήτημα της έγκαιρης στελέχωσης των σχολικών μονάδων, με την εκπαιδευτική κοινότητα να επισημαίνει ότι η κάλυψη όλων των κενών από την πρώτη ημέρα λειτουργίας των σχολείων αποτελεί βασική προϋπόθεση για την εύρυθμη εκπαιδευτική διαδικασία.
Η πρόσφατη αναφορά της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη στο «μαγικό λειτούργημα» του εκπαιδευτικού αποτέλεσε αφορμή για νέα παρέμβαση του αιρετού μέλους του ΚΥΣΔΕ, Θοδωρή Κατσωνόπουλου, ο οποίος στρέφει τα βέλη του προς την πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ.
Η ΕΛΜΕ Βόρειας Ρηνανίας-Βεστφαλίας ζητά την άμεση ολοκλήρωση των παρατάσεων αποσπάσεων και τη λήψη μέτρων για την κάλυψη των κενών στα ελληνικά σχολεία του εξωτερικού.
Εγκύκλιο εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας για τη διαδικασία κάλυψης των κενούμενων θέσεων Διευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων μετά τη λήξη της ισχύος των αξιολογικών πινάκων.
Οι διαδικασίες για τους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών βρίσκονται στην τελική τους φάση, καθώς το Υπουργείο Παιδείας προετοιμάζει τις αποφάσεις που θα καθορίσουν τη στελέχωση των σχολικών μονάδων για το νέο σχολικό έτος 2026-2027.
Το Υπουργείο Παιδείας παρουσιάζει τις παρεμβάσεις για την ενίσχυση της Φυσικής Αγωγής στα σχολεία, με διορισμούς, προγράμματα άθλησης, νέο εξοπλισμό, κολύμβηση, νέα Προγράμματα Σπουδών και δράσεις σχολικού αθλητισμού.
Σημαντικές αποφάσεις για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση αναμένεται να βρεθούν στο επίκεντρο της συνεδρίασης του ΚΥΣΠΕ, η οποία έχει προγραμματιστεί για τη Δευτέρα 29 Ιουνίου 2026 στο Υπουργείο Παιδείας.
Η ΠΟΣΕΕΠΕΑ ζητά άμεση ίδρυση νέων οργανικών θέσεων ΕΕΠ-ΕΒΠ και πλήρη στελέχωση των δομών Ειδικής Αγωγής, προειδοποιώντας ότι οι ελλείψεις πλήττουν τους μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών/τριών Γερμανικής Γλώσσας ζητά άμεση κατανομή μόνιμων διορισμών ΠΕ07, προειδοποιώντας για υποβάθμιση της Β΄ Ξένης Γλώσσας και ακάλυπτες οργανικές ανάγκες.
Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Νηπιαγωγών ζητά ουσιαστική κάλυψη των κενών στην προσχολική εκπαίδευση, επισημαίνοντας τις μεγάλες ανάγκες σε Γενική και Ειδική Αγωγή ενόψει των διορισμών του 2026.
Σε οριακό σημείο φαίνεται πως φτάνουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί, καθώς οι χαμηλές αποδοχές, το αυξημένο κόστος διαβίωσης και κυρίως τα υψηλά ενοίκια καθιστούν για πολλούς απαγορευτική την εργασία μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Η ανακοίνωση για 5.500 μόνιμους διορισμούς στην Εκπαίδευση προκαλεί αντιδράσεις, με την ΟΛΜΕ να προειδοποιεί για νέα κενά, υποστελέχωση και εργασιακή ανασφάλεια στα δημόσια σχολεία.
Ο Γιώργος Τρούλης και ο Γιάννης Ρούπας ενημερώνουν για τη συνάντηση του Δ.Σ. της ΔΟΕ με τον Γενικό Γραμματέα του ΥΠΑΙΘΑ, όπου τέθηκαν ζητήματα για πολλαπλό βιβλίο, διορισμούς, αναπληρωτές, άδειες, ΣΣΕ και πειθαρχικές διώξεις.
Οι προσλήψεις αναπληρωτών για το 2025-2026 έφτασαν τις 35.652 στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενώ το EduPlan παρουσιάζεται ως εργαλείο για τον έγκαιρο προγραμματισμό και την κάλυψη των κενών.
Στη Βουλή φέρνει το ΠΑΣΟΚ το ζήτημα των χιλιάδων κενών εκπαιδευτικών και των χαμένων διδακτικών ωρών λίγο πριν από τη λήξη του διδακτικού έτους 2025-2026.
Η Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στον νέο ψηφιακό σχεδιασμό για τις προσλήψεις εκπαιδευτικών και τα κενά στα σχολεία, ενώ παρουσίασε και παρεμβάσεις για Πανεπιστήμια, φοιτητικές εστίες και στέγαση.
Στη Βουλή φέρνει το ΠΑΣΟΚ το ζήτημα των κενών εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία, κάνοντας λόγο για χαμένες διδακτικές ώρες, αποδιοργάνωση και υποστελέχωση στο τέλος της σχολικής χρονιάς.
Οι ελλείψεις εκπαιδευτικών σε δημοτικά σχολεία της Πετρούπολης φέρνουν στη Βουλή το ζήτημα της ομαλής λειτουργίας των σχολικών μονάδων λίγο πριν από το τέλος της σχολικής χρονιάς.