Σχολεία: Ελληνική έρευνα καταρρίπτει έναν από τους μεγαλύτερους «μύθους» για τη μάθηση
Μια βαθιά ριζωμένη αντίληψη για τον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν τα παιδιά στα σχολεία έρχεται να ανατρέψει νέα επιστημονική έρευνα Ελληνίδων ερευνητριών, θέτοντας υπό αμφισβήτηση μια πρακτική που εξακολουθεί να υποστηρίζεται από μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής κοινότητας.
08.11.2026 - 08:14
08.11.2026 - 08:14