«Η θέση μας είναι ξεκάθαρη. Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν αντικαθιστά τον εκπαιδευτικό. Μπορεί όμως να του δώσει καλύτερα εργαλεία, να υποστηρίξει τη διδασκαλία και να βοηθήσει το σχολείο να ανταποκρίνεται ακόμη καλύτερα στις διαφορετικές ανάγκες κάθε μαθήτριας και κάθε μαθητή».
Σε ΦΕΚ δημοσιεύθηκε η υπουργική απόφαση που καθορίζει το πλαίσιο χρήσης συστημάτων Τεχνητής Νοημοσύνης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, προβλέποντας αυστηρούς κανόνες για μαθητές και εκπαιδευτικούς, καθώς και μέτρα προστασίας των προσωπικών δεδομένων.
Η τεχνητή νοημοσύνη και οι «έξυπνες» συσκευές αλλάζουν τα δεδομένα σε εργασίες και εξετάσεις, με πανεπιστήμια και σχολεία να αναζητούν νέους τρόπους ελέγχου της αντιγραφής.
Το Υπουργείο Παιδείας δρομολογεί τη δημιουργία εθνικού συστήματος δημογραφικής νοημοσύνης για την εκπαίδευση, με στόχο την πρόβλεψη του μαθητικού πληθυσμού και τον μακροχρόνιο σχεδιασμό του σχολικού χάρτη.
Οι γονείς της Generation Z εμφανίζονται ανήσυχοι για τις σπουδές και την επαγγελματική πορεία των παιδιών τους, σε μια εποχή που η τεχνητή νοημοσύνη και οι αλλαγές στην αγορά εργασίας ανατρέπουν τα δεδομένα.
Οι προσλήψεις αναπληρωτών για το 2025-2026 έφτασαν τις 35.652 στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενώ το EduPlan παρουσιάζεται ως εργαλείο για τον έγκαιρο προγραμματισμό και την κάλυψη των κενών.
Η Τεχνητή Νοημοσύνη αλλάζει ραγδαία την αγορά εργασίας, αλλά οι διαφορετικές επιπτώσεις ανά κλάδο και η ανθρώπινη προσαρμοστικότητα καθιστούν σχεδόν αδύνατη κάθε ασφαλή πρόβλεψη για το τελικό της αποτύπωμα.
Το νέο ΦΕΚ καθορίζει το πλαίσιο χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης στα σχολεία, βάζοντας σαφή όρια σε εξετάσεις, εργασίες, προσωπικά δεδομένα και αξιολόγηση μαθητών.
Η Ελλάδα αποκτά για πρώτη φορά σαφές πλαίσιο για την Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία, με κανόνες για ασφαλή χρήση, προστασία προσωπικών δεδομένων και ανθρώπινη εποπτεία.
Νέο πλαίσιο καθορίζει τη χρήση συστημάτων τεχνητής νοημοσύνης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με κανόνες για εξετάσεις, εργασίες, προσωπικά δεδομένα, επιμόρφωση και προστασία μαθητών.
Σοφία Ζαχαράκη στο Συμβούλιο Υπουργών Παιδείας της Ε.Ε. – Η Ελλάδα πρωτοπορεί και θέτει αυστηρό πλαίσιο ηθικής και δεοντολογίας για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στα σχολεία
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε ο 1ος Διεθνής Μαθητικός Διαγωνισμός «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ – Η ηθική στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης» που πραγματοποιήθηκε 4-6 Μαίου στη Θεσσαλονίκη.
Η στρατηγική συνεργασία Ελλάδας – Ηνωμένων Αραβικών Εμιράτων για την Τεχνητή Νοημοσύνη συνδέεται με επενδύσεις, εκπαίδευση, υγεία και δημόσια διοίκηση.
Η τεχνητή νοημοσύνη αλλάζει την αγορά εργασίας, χωρίς μέχρι στιγμής να επιβεβαιώνονται φόβοι για μαζική απώλεια θέσεων, ενώ ενισχύεται η δημιουργία νέων επαγγελμάτων.
Η αυξανόμενη αλληλεπίδραση με συστήματα τεχνητής νοημοσύνης φέρνει στο προσκήνιο κρίσιμα ερωτήματα για τα όρια, την ευθύνη και την προστασία των χρηστών.