Επιμόρφωση νηπιαγωγών για την παιδική κακοποίηση – Τρεις νέοι κύκλοι του προγράμματος «Αναγνωρίζω – Προστατεύω»

Επιμόρφωση νηπιαγωγών για την παιδική κακοποίηση – Τρεις νέοι κύκλοι του προγράμματος «Αναγνωρίζω – Προστατεύω»

Τρεις νέους κύκλους επιμόρφωσης για εκπαιδευτικούς ΠΕ60 και Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ60 (Νηπιαγωγών) διοργανώνει το Σωματείο ΕΛΙΖΑ, στο πλαίσιο του προγράμματος «Αναγνωρίζω – Προστατεύω».
ΙΕΠ: Εθνικό Εργαστήριο για την παραπληροφόρηση και τον ψηφιακό γραμματισμό – Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν

ΙΕΠ: Εθνικό Εργαστήριο για την παραπληροφόρηση και τον ψηφιακό γραμματισμό – Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν

Εθνικό Εργαστήριο για την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης και την ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού στο σχολείο διοργανώνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και στελεχών της εκπαίδευσης και αιτήσεις έως τις 25 Σεπτεμβρίου.
Πανεπιστήμιο Κρήτης: Νέο εξ αποστάσεως πρόγραμμα στη Μουσειοπαιδαγωγική – Πότε ξεκινούν οι αιτήσεις

Πανεπιστήμιο Κρήτης: Νέο εξ αποστάσεως πρόγραμμα στη Μουσειοπαιδαγωγική – Πότε ξεκινούν οι αιτήσεις

Εξ αποστάσεως επιμορφωτικό πρόγραμμα 300 ωρών με αντικείμενο την Κριτική Μουσειοπαιδαγωγική διοργανώνει το ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Κρήτης, με τις αιτήσεις να υποβάλλονται έως τις 31 Οκτωβρίου 2026.
Νομοσχέδιο – «σκούπα» από το Υπουργείο Παιδείας: Τέλος εποχής για την ΑΣΠΑΙΤΕ – Αλλαγές και σε σχολεία, εκδρομές, αξιολόγηση

Νομοσχέδιο – «σκούπα» από το Υπουργείο Παιδείας: Τέλος εποχής για την ΑΣΠΑΙΤΕ – Αλλαγές και σε σχολεία, εκδρομές, αξιολόγηση

Το επιτελείο της υπουργού Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη συγκεντρώνει εκκρεμότητες από όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης, με στόχο αυτές να ενσωματωθούν στο νέο πολυνομοσχέδιο «σκούπα», το οποίο εκτιμάται ότι θα τεθεί σε δημόσια διαβούλευση τον Ιούλιο.
Τράπεζα Θεμάτων: Οι καθυστερήσεις, η κυβερνοεπίθεση και το νέο σύστημα

Τράπεζα Θεμάτων: Οι καθυστερήσεις, η κυβερνοεπίθεση και το νέο σύστημα

Οι ανθρωπιστικές σπουδές έχουν αδικηθεί. Για χρόνια, η κοινή γνώμη τις έχει συνδέσει με αβέβαιες προοπτικές και δύσκολη αγορά εργασίας. Όμως αυτή η εικόνα δεν αντιβαίνει στην πραγματικότητα, ιδίως όταν μιλάμε για συγκεκριμένα τμήματα που συνδυάζουν ανθρωπιστική παιδεία με ψηφιακές δεξιότητες, οικονομική κατάρτιση και αποδεδειγμένη επαγγελματική αποκατάσταση. Αν ο υποψήφιος έχει μόρια κοντά στα 10.000 και ανήκει στο πεδίο ανθρωπιστικών σπουδών, τα παρακάτω τμήματα αξίζει πραγματικά να τα προσέξει. Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Μυτιλήνη Αυτό που κάνει το τμήμα της Μυτιλήνης ξεχωριστό δεν είναι μόνο το διεπιστημονικό του αντικείμενο, αλλά το γεγονός ότι οι απόφοιτοί του αποκτούν πτυχίο με κατεύθυνση πληροφορικής. Σε μια εποχή που η ψηφιακή διαχείριση πολιτισμικού περιεχομένου, τα έξυπνα μουσεία και η τεκμηρίωση πολιτιστικής κληρονομιάς αναπτύσσονται ραγδαία, ένας απόφοιτος που συνδυάζει γνώσεις επικοινωνίας και τεχνολογίας είναι ζητούμενο προφίλ. Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου έχει εδραιωμένη παρουσία στις διεπιστημονικές σπουδές και η Μυτιλήνη προσφέρει ακαδημαϊκό περιβάλλον με ουσία. Ψηφιακών Μέσων και Επικοινωνίας, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Αργοστόλι Τα ψηφιακά μέσα δεν είναι πλέον το μέλλον, αλλά το παρόν. Και το τμήμα του Αργοστολίου το γνωρίζει αυτό πολύ καλά. Οι σπουδές εδώ εστιάζουν στις ψηφιακές δεξιότητες που ζητά η αγορά: παραγωγή περιεχομένου, διαχείριση ψηφιακής επικοινωνίας, μέσα κοινωνικής δικτύωσης και νέες μορφές δημοσιογραφίας. Σε έναν κόσμο όπου κάθε επιχείρηση, οργανισμός και δήμος έχει ανάγκη από επαγγελματίες ψηφιακής επικοινωνίας, το πτυχίο αυτό δεν χρειάζεται υπεράσπιση. Μιλά από μόνο του. Δημιουργικός Σχεδιασμός και Ένδυση, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, Κιλκίς Εδώ τα νούμερα μιλούν: σύμφωνα με επίσημα στοιχεία του τμήματος, το 77% των αποφοίτων εργάζεται σε θέσεις συναφείς με τις σπουδές του. Αυτό δεν είναι ευχολόγιο, αλλά μετρήσιμο αποτέλεσμα που λίγα τμήματα στην Ελλάδα μπορούν να επικαλεστούν. Ο Δημιουργικός Σχεδιασμός και η Ένδυση συνδυάζουν αισθητική παιδεία, τεχνολογία παραγωγής και κατανόηση της αγοράς μόδας. Σε μια εποχή που η βιώσιμη μόδα και ο τοπικός σχεδιασμός αναδύονται ως επιχειρηματικά μοντέλα, οι απόφοιτοι του τμήματος έχουν ήδη αποδείξει ότι βρίσκουν τη θέση τους. Περιφερειακής και Οικονομικής Ανάπτυξης, Πανεπιστήμιο Στερεάς Ελλάδας, Άμφισσα Το όνομα του τμήματος ακούγεται τεχνικό και είναι. Αλλά αυτό είναι ακριβώς το πλεονέκτημά του. Οι απόφοιτοί του αποκτούν πτυχίο με κατεύθυνση οικονομικών, ανοίγοντας πόρτες που παραδοσιακά θεωρούνται κλειστές για υποψηφίους ανθρωπιστικών σπουδών. Η περιφερειακή ανάπτυξη είναι αντικείμενο με ζήτηση στον δημόσιο τομέα, στους αναπτυξιακούς οργανισμούς και στα ευρωπαϊκά προγράμματα, δηλαδή σε χώρους που αναζητούν στελέχη με γνώση θεσμών, χωρικής πολιτικής και οικονομικής ανάλυσης. Η Άμφισσα δεν είναι το πρώτο όνομα που έρχεται στο μυαλό, αλλά το πτυχίο της μπορεί να είναι η πιο έξυπνη κίνηση που θα κάνει ένας υποψήφιος φέτος. Οι έξυπνες επιλογές δεν είναι πάντα οι προφανείς. Είναι αυτές που κοιτάζουν μπροστά: σε ποιες δεξιότητες θα υπάρχει ζήτηση, σε ποια πτυχία ανοίγουν περισσότερες πόρτες από όσες φαίνονται, σε ποια τμήματα οι απόφοιτοι πραγματικά δουλεύουν. Αν ο υποψήφιος έχει μόρια στην περιοχή των 10.000 και ανήκει στο ανθρωπιστικό πεδίο, αυτά τα τέσσερα τμήματα δεν χρειάζονται δικαιολόγηση. Χρειάζονται απλώς μια πιο προσεκτική ματιά. Η αναβάθμιση της Τράπεζας Θεμάτων βρίσκεται σε εξέλιξη, με το Υπουργείο Παιδείας να απαντά για τις καθυστερήσεις, τις πρόσφατες δυσλειτουργίες και τα μέτρα τεχνικής υποστήριξης.
Υπουργείο Παιδείας: Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης

Υπουργείο Παιδείας: Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών και στελεχών εκπαίδευσης

Σοφία Ζαχαράκη: Η εκπαίδευση για την Αειφορία και την Ενεργό Πολιτειότητα γίνεται ο πυρήνας του σύγχρονου σχολείου
Παραιτήθηκε ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Σπύρος Δουκάκης

Παραιτήθηκε ο πρόεδρος του ΙΕΠ, Σπύρος Δουκάκης

Σε φάση αλλαγών φαίνεται να εισέρχεται το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, μετά την αποχώρηση του Σπύρου Δουκάκη από την προεδρία του, μια εξέλιξη που εντάσσεται σε ευρύτερες ανακατατάξεις στον χώρο της εκπαίδευσης.
ΙΕΠ: Ξεκινά η Β φάση επιμόρφωσης για το Διεθνές Απολυτήριο στα δημόσια λύκεια

ΙΕΠ: Ξεκινά η Β φάση επιμόρφωσης για το Διεθνές Απολυτήριο στα δημόσια λύκεια

Το ΙΕΠ ανακοινώνει τη Β΄ φάση επιμόρφωσης για το Διεθνές Απολυτήριο στα δημόσια λύκεια, με διήμερα διαδικτυακά προγράμματα για εκπαιδευτικούς, Συμβούλους Εκπαίδευσης και Υπευθύνους Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού.
Δημόσιο: Προϊστάμενοι και διευθυντές με γραπτές εξετάσεις – Όλα όσα αλλάζουν

Δημόσιο: Προϊστάμενοι και διευθυντές με γραπτές εξετάσεις – Όλα όσα αλλάζουν

Σημαντική τομή στον τρόπο στελέχωσης της δημόσιας διοίκησης δρομολογείται με την εισαγωγή ενός νέου συστήματος επιλογής προϊσταμένων και διευθυντικών στελεχών, το οποίο μεταφέρει το βάρος από τις τυπικές διαδικασίες σε μια πιο ανταγωνιστική και μετρήσιμη αξιολόγηση.
Πώς αλλάζει στην πράξη η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών με έμφαση στη στήριξη

Πώς αλλάζει στην πράξη η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών με έμφαση στη στήριξη

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών μετατοπίζεται σε μια πιο υποστηρικτική και λιγότερο γραφειοκρατική διαδικασία, με έμφαση στην ανατροφοδότηση και τη βελτίωση της διδασκαλίας μέσα στην τάξη.
Ενδοσχολική Βία: Εξ αποστάσεως επιμόρφωση για την πρόληψη και αντιμετώπιση – Πότε ξεκινά

Ενδοσχολική Βία: Εξ αποστάσεως επιμόρφωση για την πρόληψη και αντιμετώπιση – Πότε ξεκινά

Η έναρξη της Β΄ περιόδου εξ αποστάσεως ασύγχρονου επιμορφωτικού προγράμματος για την πρόληψη και τη διαχείριση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού ανακοινώνεται στο πλαίσιο της υλοποίησης της Εθνικής Στρατηγικής του Υπουργείου Παιδείας
Αξιολόγηση: Στο στόχαστρο οι εκπαιδευτικοί για την απεργία-αποχή  – Καταγγελία για επίθεση στο δημόσιο σχολείο και στο δικαίωμα στην απεργία

Αξιολόγηση: Στο στόχαστρο οι εκπαιδευτικοί για την απεργία-αποχή – Καταγγελία για επίθεση στο δημόσιο σχολείο και στο δικαίωμα στην απεργία

Η υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών και του δικαιώματος στην απεργία βρίσκεται στο επίκεντρο παρέμβασης του ΣΕΠΕ Ικαρίας – Φούρνων, με αφορμή τις τελευταίες εξελίξεις γύρω από την αξιολόγηση και τις πειθαρχικές διώξεις εκπαιδευτικών.
Ποιά είναι τα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόζονται στα σχολεία και οι αρμοδιότητες του ΙΕΠ

Ποιά είναι τα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόζονται στα σχολεία και οι αρμοδιότητες του ΙΕΠ

Η εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων στα σχολεία και το θεσμικό πλαίσιο που τα διέπει βρέθηκαν στο επίκεντρο απάντησης της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη, στο πλαίσιο κοινοβουλευτικού ελέγχου, έπειτα από Ερώτηση της βουλευτού Χαλκιδικής Κυριακής Μάλαμα σχετικά με το μνημόνιο συνεργασίας με την ActionAid.
Απόφαση – σταθμός για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς: Τι έγινε με την αξιολόγηση

Απόφαση – σταθμός για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς: Τι έγινε με την αξιολόγηση

Απόφαση-σταθμός για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς φέρνει στο προσκήνιο η δημοσιοποίηση της απόφασης του Διοικητικού Εφετείου Χανίων, με την οποία γίνονται δεκτές οι προσφυγές για μονιμοποίηση χωρίς αξιολόγηση των διορισμένων των ετών 2020-2021. Η δικαστική εξέλιξη χαρακτηρίζεται ως σημαντική νίκη του εκπαιδευτικού κινήματος και ανοίγει τον δρόμο για αντίστοιχες διεκδικήσεις και από άλλους νεοδιόριστους.
Προβληματισμός για τα fast track του ΙΕΠ λόγω χαμηλής συμμετοχής

Προβληματισμός για τα fast track του ΙΕΠ λόγω χαμηλής συμμετοχής

Η εξαιρετικά χαμηλή συμμετοχή εκπαιδευτικών στα fast track επιμορφωτικά προγράμματα του ΙΕΠ φτάνει στη Βουλή, με κοινοβουλευτική Ερώτηση του Στέφανου Παραστατίδη που θέτει ζητήματα σχεδιασμού, κινήτρων και αξιοποίησης πόρων του Ταμείου Ανάκαμψης.
Δημόσιο: Σε ισχύ το νέο πειθαρχικό δίκαιο για τους δημοσίους υπαλλήλους

Δημόσιο: Σε ισχύ το νέο πειθαρχικό δίκαιο για τους δημοσίους υπαλλήλους

Η νέα χρονιά φέρνει στο Δημόσιο ένα αναμορφωμένο αλλά και αυστηρότερο πειθαρχικό «καθεστώς». Από σήμερα, 1η Ιανουαρίου 2026 τίθεται σε ισχύ το νέο πειθαρχικό δίκαιο που αλλάζει ριζικά το πλαίσιο ευθυνών και κυρώσεων για τους δημοσίους υπαλλήλους. Ο ν. 5225/25 επαναχαράσσει τα όρια της υπηρεσιακής ευθύνης, προβλέποντας αυστηροποίηση των ποινών και διεύρυνση των πειθαρχικών παραπτωμάτων και των περιπτώσεων απόλυσης υπαλλήλου.
Νέα Αριστερά: Η Δικαιοσύνη ακυρώνει την ομηρία των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών – Άμεση μονιμοποίηση χωρίς τιμωρητική αξιολόγηση

Νέα Αριστερά: Η Δικαιοσύνη ακυρώνει την ομηρία των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών – Άμεση μονιμοποίηση χωρίς τιμωρητική αξιολόγηση

Την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών των ετών 2020 και 2021, χωρίς σύνδεση με την ατομική αξιολόγηση, θέτει στο επίκεντρο κοινοβουλευτική ερώτηση της Νέας Αριστεράς προς την Υπουργό Παιδείας, με αφορμή πρόσφατη απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Χανίων που δικαιώνει τους εκπαιδευτικούς και υποχρεώνει τη διοίκηση να συμμορφωθεί με τη νομιμότητα.
Απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση: «Φτάνει, ως εδώ» λένε οι εκπαιδευτικοί

Απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση: «Φτάνει, ως εδώ» λένε οι εκπαιδευτικοί

Σε απεργία-αποχή από την ατομική αξιολόγηση καλεί τους εκπαιδευτικούς η ΕΛΜΕ Ζακύνθου, στο πλαίσιο της σχετικής απόφασης της ΑΔΕΔΥ, καταγγέλλοντας την έναρξη των διαδικασιών εφαρμογής της αξιολόγησης σε μόνιμους εκπαιδευτικούς σε διάφορες περιοχές της χώρας.
Σχολεία – Αξιολόγηση: Καταγγελία για πειθαρχική δίωξη εκπαιδευτικών που δήλωσαν αποχή

Σχολεία – Αξιολόγηση: Καταγγελία για πειθαρχική δίωξη εκπαιδευτικών που δήλωσαν αποχή

Καταγγελία για πειθαρχικές διώξεις σε βάρος εκπαιδευτικών που συμμετείχαν σε νόμιμη απεργιακή κινητοποίηση απευθύνει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων», με αφορμή την κλήση τριών μελών του σε ακρόαση και απολογία ενώπιον του Πρωτοβάθμιου Πειθαρχικού Συμβουλίου Πελοποννήσου.