ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΘΕΜΑΤΑ

ΤΣΟΥΛΙΑΣ

«Η εκπαιδευτική πολιτική της Ν.Δ. πάντα θα βρίσκεται σε αδιέξοδο…»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Η εκπαιδευτική πολιτική της Ν.Δ. πάντα θα βρίσκεται σε αδιέξοδο…»

Το ότι η εκπαιδευτική πολιτική της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας είναι σε αντίθεση με τις προκλήσεις του σχολείου και σε αναντιστοιχία με την εκπαιδευτική πραγματικότητα διαφαίνεται και στα αδιέξοδα και στο ανεφάρμοστο που per se συναντά Του Νίκου Τσούλια Χαρακτηριστικές είναι οι περιπτώσεις στην πρόσφατη νομοθετική παρέμβαση του Υπουργείου, στις οποίες μέσω τροπολογιών επιχειρείται η […]
iPaideia.gr Newsroom 04/02/2022 - 20:15
«Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο»
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Κατηγορώ την απόπειρα εισαγωγής σκοταδισμού στο σχολείο»

Απορεί κάποιος και δεν μπορεί να συνειδητοποιήσει το μέγεθος της αντιεκπαιδευτικής ακρότητας με την τόσο σκοταδιστική προκλητικότητα της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας.   Του Νίκου Τσούλια, Γραμματέας του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής Η εισαγωγή μεσαιωνικών και φονταμενταλιστικών αντιλήψεων – και μάλιστα με «εντολή Υφυπουργού» – αποτελεί μείζον πρόβλημα. Αισθανθήκαμε ότι δεν ζούμε σε κοσμικό […]
iPaideia.gr Newsroom 01/02/2022 - 14:02
Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!
ΑΠΟΨΕΙΣ

Οι ήρωες της λογοτεχνίας δημιουργούν δικό τους κόσμο!

Κι όμως. Οι πολύ ονομαστοί ήρωες της λογοτεχνίας αυτονομούνται από τους δημιουργούς τους. Διαμορφώνουν έναν δικό τους ξεχωριστό κόσμο – του πνεύματος του ανθρώπου – και πορεύονται μαζί με την ιστορία. Του Νίκου Τσούλια Ας αναρωτηθούμε. Τι θυμούνται οι άνθρωποι περισσότερο ανά τον κόσμο και ανά τους καιρούς; Τον Όμηρο ή τον Οδυσσέα; Τον Θερβάντες ή […]
iPaideia.gr Newsroom 30/01/2022 - 11:59 Updated: 30/01/2022 - 12:00
«Τα πανεπιστήμια είναι θεσμοί γνώσης, ελευθερίας, δημιουργίας»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

«Τα πανεπιστήμια είναι θεσμοί γνώσης, ελευθερίας, δημιουργίας»

Όταν στη χώρα μας εξακολουθούμε να συζητάμε και να αντιπαρατιθέμεθα σε κλίμα όξυνσης για την απλή και μόνο λειτουργία των πανεπιστημίων
iPaideia.gr Newsroom 18/01/2022 - 11:31
«Νερό, το μόριο της ζωής και του πολιτισμού!»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Νερό, το μόριο της ζωής και του πολιτισμού!»

Είναι το μαγικό χημικό μόριο, το πιο βασικό «στοιχείο» της ζωής. Καμιά μορφή ζωής δεν υπάρχει χωρίς αυτό και αναρωτιόμαστε αν μπορεί σε κάποια άλλη μικρή γωνιά του Σύμπαντος – όπως η δική μας, η γήινη – να αναπτυχθεί ζωή χωρίς τη χημική βάση του νερού. Του Νίκου Τσούλια Και όταν αναζητούμε ίχνη ζωής στην απεραντοσύνη […]
iPaideia.gr Newsroom 13/01/2022 - 12:44
«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Πολιτική και εκπαιδευτική μεταρρύθμιση»

Με μια πρόχειρη επισκόπηση των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων στη διάρκεια της μεταπολίτευσης, θα διαπιστώσουμε ότι βασικοί συντελεστές για την ευόδωσή τους είναι: Του Νίκου Τσούλια «Το σχολείο πρέπει να ετοιμάσει το άτομο για μια πολύπλευρη αυθυπαρξία, σωματική, οικονομική, πνευματική και ηθική». (Al. Fisher) 1) Η διαμόρφωση μιας κοινωνικής δυναμικής, που συνήθως εκδηλώνεται από μια ομόρροπη προς […]
iPaideia.gr Newsroom 10/01/2022 - 19:07
Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά…
ΑΠΟΨΕΙΣ

Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά…

Όταν τα σύννεφα κατεβαίνουν χαμηλά, μαγικό ραβδί αλλάζει τη φύση. Ουρανός και γη δεν κρατάνε αποστάσεις, κάτι έχουν να πουν. Οι εικόνες αλλάζουν περιεχόμενο. Η αισθητική των αντικειμένων μετασχηματίζεται. Άλλοι στοχασμοί, άλλες φαντασιώσεις ξεπηδάνε στων παρατηρητών το συνειδητό. Άλλες πηγές έμπνευσης οι ποιητές βρίσκουν. Του Νίκου Τσούλια Κι ο τόπος όλος αλλάζει. Ο αγριεμένος καιρός στέλνει […]
iPaideia.gr Newsroom 27/12/2021 - 12:35
Όχι, δεν υπάρχουν Χριστούγεννα των φτωχών
ΑΠΟΨΕΙΣ

Όχι, δεν υπάρχουν Χριστούγεννα των φτωχών

Μπορούμε να μιλήσουμε για τα Χριστούγεννα των φτωχών με τη ματιά ενός παρατηρητή; Μπορούμε να μιλάμε για τους φτωχούς, όντας εμείς έξω από το σκοτεινό σύμπαν τους; Μπορούμε να περιγράφουμε και να αναλύουμε μια κατάσταση του ανθρώπου, με την οποία δεν έχουμε καμιά οργανική σχέση; Του Νίκου Τσούλια Μπορούμε να αναφερόμαστε σε ακραία άσχημες βιωματικές […]
iPaideia.gr Newsroom 24/12/2021 - 13:39 Updated: 24/12/2021 - 17:50
«Οι τελευταίες νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας»
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Οι τελευταίες νομοθετικές ρυθμίσεις του Υπουργείου Παιδείας»

(Πρόκειται για τα άρθρα 121 – 132 στο  Ν/Σ με θέμα «Ρυθμίσεις για την αντιμετώπιση της πανδημίας του κορωνοϊού COVID-19 και την προστασία της δημόσιας υγείας και άλλες επείγουσες διατάξεις»  του Υπ. Υγείας, που ψηφίστηκε κατά πλειοψηφία στις 22/12/2021) Του Νίκου Τσούλια Δεν είναι μόνο αντιεκπαιδευτική η πολιτική που ασκεί η κυβέρνηση της Ν.Δ. Η ηγεσία […]
iPaideia.gr Newsroom 23/12/2021 - 13:22
«Η ιερότητα του ψωμιού»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Η ιερότητα του ψωμιού»

Στους παλιότερους καιρούς της φτώχειας της δεκαετίας του 1960 το ψωμί ήταν το βασικό μέρος της διατροφής. Αν μια οικογένεια είχε ψωμί στο σπιτικό της, σήμαινε ότι θα τα έβγαζε πέρα. Του Νίκου Τσούλια Προφανώς οι ανάγκες των ανθρώπων τότε ήταν ανάγκες βασικές και μόνο. Δεν υπήρχε καν σκέψη για πολυτέλειες. Μόνο στα μακρινά όνειρά […]
iPaideia.gr Newsroom 08/12/2021 - 12:42
«Άνοιξη» μες στο καταχείμωνο;
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Άνοιξη» μες στο καταχείμωνο;

Η δημοσκόπηση της Metron analysis (ΤΟ ΒΗΜΑ, 14.11.2021) φέρνει μήνυμα ανατροπής των κομματικών σχηματισμών. Το τελευταίο εκλογικό ποσοστό του ΣΥΡΙΖΑ ήταν περίπου τετραπλάσιο εκείνου του ΚΙΝΑΛ και τώρα το δημοσκοπικό είναι μικρότερο από το διπλάσιο! Αλλά και η καμπύλη εκλογικής επιρροής της Ν.Δ. είναι “με τα κοίλα προς τα κάτω”. Οι φενακισμένες απόπειρες έκφρασης του […]
iPaideia.gr Newsroom 05/12/2021 - 13:23 Updated: 05/12/2021 - 13:24
«Πολιτική και παιδαγωγική»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Πολιτική και παιδαγωγική»

Ουδόλως αναρωτιόμαστε πώς και κατά πόσο επιδρά το πολιτικό κλίμα στην εκπαιδευτική – παιδαγωγική λειτουργία των σχολείων και στην κοινωνικο-ηθική διαμόρφωση των νέων. Πολλές αναλύσεις αναλώνονται για τις επιπτώσεις της πολιτικής ατμόσφαιρας στην οικονομία και στην ψυχολογία της αγοράς, αλλά καμιά μνεία δεν γίνεται στο πώς προσλαμβάνουν οι νέοι μας το γενικό αξιακό σύστημα. Του […]
iPaideia.gr Newsroom 22/11/2021 - 20:17
«Μια αντιπαράλληλη πολιτική στις ανάγκες της εκπαίδευσης»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Μια αντιπαράλληλη πολιτική στις ανάγκες της εκπαίδευσης»

Αν αναρωτηθούμε ως προς το ποια είναι η μέχρι τώρα θετική συνεισφορά της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, ποια μέτρα πήρε για τη βελτίωση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και ποιες καινοτομίες εφάρμοσε στα δυόμιση χρόνια της διακυβέρνησης της Ν.Δ., τι μπορούμε να απαντήσουμε; Και ακόμα, προς ενίσχυση του προηγούμενου ερωτήματός μας, αύξησε τις κρατικές δαπάνες και επενδύσεις […]
iPaideia.gr Newsroom 16/11/2021 - 20:16 Updated: 19/11/2021 - 15:02
Αξιολόγηση: Πώς αξιολογείται από τους εκπαιδευτικούς η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας (β μέρος)
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αξιολόγηση: Πώς αξιολογείται από τους εκπαιδευτικούς η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας (β μέρος)

Αξιολόγηση: Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δεν υιοθετεί καμιά μορφή διαλόγου με τους εκπαιδευτικούς φορείς. Του Νίκου Τσούλια Δεν αισθάνεται την ανάγκη να προχωρήσει σε καμιά έρευνα για τα τόσα ανοιχτά και σύνθετα ζητήματα της εκπαίδευσης. Προφανώς θεωρεί ότι είναι αυθεντία (sic) και δεν χρειάζεται τίποτα άλλο – παρά μόνο τη δική της θεώρηση, ότι […]
iPaideia.gr Newsroom 11/11/2021 - 21:10
Αξιολόγηση: Πώς αξιολογούν οι εκπαιδευτικοί την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας – Έρευνα
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αξιολόγηση: Πώς αξιολογούν οι εκπαιδευτικοί την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας – Έρευνα

Αξιολόγηση: Αν πραγματικά η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ήθελε να προχωρήσει σε μια αξιολόγηση του εκπαιδευτικού μας συστήματος με στόχο το βασικό κοινωνικό και πολιτικό πρόταγμα για συνεχή βελτίωση της εκπαίδευσης στη χώρα μας, θα εξασφάλιζε τις προϋποθέσεις, που είναι απόλυτα αναγκαίες και καθοριστικές. Του Νίκου Τσούλια (α μέρος) Να διαμορφώσει σχέδιο για τη συνολική […]
iPaideia.gr Newsroom 10/11/2021 - 10:14 Updated: 10/11/2021 - 10:28
Το Φθινόπωρο ως καλλιτέχνης!
ΑΠΟΨΕΙΣ

Το Φθινόπωρο ως καλλιτέχνης!

Του Νίκου Τσούλια Ήλιε σκηνοθέτη: άλλαξε το σκηνικό. Να γαληνέψουν οι καυτές εντάσεις. Λιγόστεψε τις ουράνιες διαδρομές σου. Οι ηλιαχτίνες σου να καμπυλώσουν. Τα φώτα σου να χαμηλώσουν. Η θέρμη σου να μετριάσει. Η ψύχρα μέσα στη ζέστη να εισβάλλει. Το φθινόπωρο προβάλλει. Το φθινόπωρο έχει πάντα ένα κάλεσμα. Να ξαναβρούμε την ομορφιά της φύσης, […]
iPaideia.gr Newsroom 07/11/2021 - 19:56
«Η εκπαίδευση στις Ψηφιακές εποχές»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Η εκπαίδευση στις Ψηφιακές εποχές»

Η εκπαίδευσή μας είναι εγκλωβισμένη. Οι λόγοι είναι γνωστοί. α) Δεν υπάρχει μεταρρυθμιστικό σχέδιο. β) Τα λειτουργικά ζητήματα απορροφούν μεγάλο μέρος της εκπαιδευτικής δράσης – αρκεί να σκεφτούμε ότι και εφέτος υπάρχουν χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία. γ) Οι νομοθετικές πρωτοβουλίες εξαντλούνται σε αναπαραγωγή των προβλημάτων του παρελθόντος! Του Νίκου Τσούλια Η Ελλάδα απουσιάζει από […]
iPaideia.gr Newsroom 28/10/2021 - 11:40
«Θρήνος για τη Φώφη Γεννηματά»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Θρήνος για τη Φώφη Γεννηματά»

Βαριά θλίψη. Βουβή σιωπή. Συγκλονισμός. Του Νίκου Τσούλια Η Φώφη Γεννηματά, μια ευγενική μορφή της πολιτικής, μια αγωνίστρια της ζωής δεν υπάρχει. Πάλεψε με τον καρκίνο, για να κερδίσει χρόνο, για να μεγαλώσει τα παιδιά της, να μην τα αφήσει χωρίς να έχουν γνωρίσει την αγάπη της! Μια πολιτικός, που κοσμούσε το δημόσιο βίο της […]
iPaideia.gr Newsroom 25/10/2021 - 19:13
«Ο αυταρχισμός του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τέλος αλλά είναι αδιέξοδος…»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Ο αυταρχισμός του Υπουργείου Παιδείας δεν έχει τέλος αλλά είναι αδιέξοδος…»

Έναν βασικό κομματικό στόχο έχει η Υπουργός Παιδείας – πέραν των νεοφιλελεύθερων πολιτικών της ιδιωτικοποίησης της μάθησης – τον ασφυκτικό έλεγχο των εκπαιδευτικών και την αποδυνάμωση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών. Του Νίκου Τσούλια Ποτέ δεν είχαμε ένα τόσο κυνικό σχέδιο συντηρητικής αναδιάρθρωσης του εκπαιδευτικού συστήματος. Από την αρχή είχε διαφανεί το τι θα ακολουθήσει. Η υπόθεση […]
iPaideia.gr Newsroom 13/10/2021 - 14:21
«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»

Συχνά δεν διαφέρουν μόνο οι μέθοδοι της έρευνας, στοιχείο που δεν είναι κατ’ ανάγκην αρνητικό αλλά και η ίδια η σημασιολόγηση των λέξεων, ενίοτε δε και ο ίδιος ο γλωσσικός κώδικας. Αλλά υπάρχει επ’ αυτών ένα ερώτημα: «Άραγε οι λέξεις δεν οφείλουν να είναι για τις ιδέες όλων των επιστημών ό,τι και οι αριθμοί για […]
iPaideia.gr Newsroom 11/10/2021 - 20:03