Ανολοκλήρωτες εργασίες νέας πτέρυγας στο 106ο Δημοτικό Σχολείο και στο συστεγαζόμενο με αυτό 97ο Νηπιαγωγείο στην Κάτω Τούμπα της Θεσσαλονίκης

Ανολοκλήρωτες εργασίες νέας πτέρυγας στο 106ο Δημοτικό Σχολείο και στο συστεγαζόμενο με αυτό 97ο Νηπιαγωγείο στην Κάτω Τούμπα της Θεσσαλονίκης

Αριθμός:2632 Τύπος:Ερωτήσεις Συνοδος / Περίοδος:Α’ Σύνοδος ΙΖ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Θέμα:Ανολοκλήρωτες εργασίες νέας πτέρυγας στο 106ο Δημοτικό Σχολείο και στο συστεγαζόμενο με αυτό 97ο Νηπιαγωγείο στην Κάτω Τούμπα της Θεσσαλονίκης Κόμμα: ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑ ΕΛΛΑΔΑΣ Ημερομηνία:25/01/2016 Ημ. Τελευταίας Τροποποίησης:18/02/2016 Καταθέτοντες: Βαρδαλής Δημητρίου Αθανάσιος Δελής Ιωάννη Ιωάννης Υπουργεία: Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων […]
Εκρηκτικές διαστάσεις προσλαμβάνει η παιδική παχυσαρκία

Εκρηκτικές διαστάσεις προσλαμβάνει η παιδική παχυσαρκία

Η παχυσαρκία των παιδιών κάτω των πέντε ετών έχει φθάσει σε επίπεδα που… προκαλούν «συναγερμό» και μετατρέπεται σε έναν «εφιάλτη με εκρηκτικές διαστάσεις» στις αναπτυσσόμενες χώρες, κυρίως στην Αφρική, όπου το ποσοστό τους έχει διπλασιαστεί από το 1990, προειδοποίησε τη Δευτέρα ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας (ΠΟΥ) σε έκθεσή του, στην οποία τονίζει πως ο αριθμός […]
Γιατί ορισμένοι άνθρωποι μαθαίνουν πιο εύκολα τις ξένες γλώσσες;

Γιατί ορισμένοι άνθρωποι μαθαίνουν πιο εύκολα τις ξένες γλώσσες;

Όλοι θα έχουμε παρατηρήσει πως ορισμένοι άνθρωποι έχουν κλίση στις ξένες γλώσσες. Τις μαθαίνουν πιο εύκολα και πιο γρήγορα από άλλους. Γιατί όμως; Καναδοί επιστήμονες τώρα λένε πως βρήκαν την απάντηση. Ερευνητές του Πανεπιστημίου McGill στο Μόντρεαλ του Καναδά υπέβαλλαν σε εγκεφαλική απεικόνιση 15 αγγλόφωνους ενήλικες πριν ξεκινήσουν ένα εντατικό πρόγραμμα 12 εβδομάδων εκμάθησης γαλλικών. […]
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκου Φίλη, για την Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος

Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκου Φίλη, για την Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος

Στο πλαίσιο της καθιέρωσης της 27ης Ιανουαρίου ως Ημέρας Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος, στάλθηκε μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, προς τις Σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Σημειώνουμε ότι με εγκύκλιο καλούνται τα σχολεία να αφιερώσουν την Τετάρτη 27 Ιανουαρίου, δυο διδακτικές ώρες σε εκδηλώσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Ημέρα Μνήμης […]
Γαλλικό Ινστιτούτο: παροχές σε ΄Ελληνες μαθητές, καθηγητές, ΚΞΓ, Σχολεία, φοιτητες

Γαλλικό Ινστιτούτο: παροχές σε ΄Ελληνες μαθητές, καθηγητές, ΚΞΓ, Σχολεία, φοιτητες

Στα πλαίσια περαιτέρω προώθησης της Γαλλικής γλώσσας στην Ελλάδα, αλλά και ανταπόδωσης της εμπιστοσύνης στις μόνες διεθνώς αναγνωρισμένες εξετάσεις που εκπροσωπούνται από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος, το 2016 προχωρούμε σε μία σειρά παροχών στους ΄Ελληνες μαθητές, φοιτητές, καθηγητές, Κέντρα Ξένων γλωσσών,
Αποτελέσματα MET Δεκεμβρίου 2015

Αποτελέσματα MET Δεκεμβρίου 2015

Ημερομηνίες ανακοίνωσης αποτελεσμάτων Τα αποτελέσματα MET Δεκεμβρίου 2015 του CaMLA θα είναι διαθέσιμα ως ακολούθως: Για τα Κέντρα Ξένων Γλωσσών μέσω της πλατφόρμας Orfeas: 25 Ιανουαρίου 2016 Για μεμονωμένους υποψήφιους μέσω του ιστότοπου της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης: 25 Ιανουαρίου 2016 Για όλους τους υποψήφιους μέσω του ιστότοπου της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης: 26 Ιανουαρίου 2016 Όσοι ενδιαφερόμενοι έχουν […]
Γαλλικό Ινστιτούτο: Αποτελέσματα εξετάσεων Δεκεμβρίου 2015

Γαλλικό Ινστιτούτο: Αποτελέσματα εξετάσεων Δεκεμβρίου 2015

Γαλλικό Ινστιτούτο: Αποτελέσματα εξετάσεων Δεκεμβρίου 2015 Όπως γνωρίζετε, εντός της εβδομάδος, θα ανακοινωθούν τα αποτελέσματα της εξεταστικής περιόδου Δεκεμβρίου 2015. Έπειτα από γραπτά αιτήματα μερίδας γονέων για περισσότερη διαφύλαξη της εμπιστευτικότητας των αποτελεσμάτων, θα τα αναρτήσουμε στην ιστοσελίδα μας με τον κωδικό του υποψηφίου ή τον κωδικό του κέντρου / Σχολείου για ομαδικές εγγραφές. Κατά […]
Πότε θα γίνουν οι εορταστικές εκδηλώσεις για τους Τρεις Ιεράρχες

Πότε θα γίνουν οι εορταστικές εκδηλώσεις για τους Τρεις Ιεράρχες

Ενόψει της θρησκευτικής εορτής των Τριών Ιεραρχών σας γνωρίζουμε τα εξής: Με βάση το Π.Δ. 104/79 (Α΄ 23), καθώς και τη με αρ. πρ. 80033/Γ2/4-08-2006 (Β΄ 1286) Υ.Α. η εορτή των Τριών Ιεραρχών είναι αργία για τα Γυμνάσια, τα Γενικά και τα Επαγγελματικά Λύκεια. Επειδή κατά το τρέχον σχολικό έτος η εορτή των Τριών Ιεραρχών […]
Γνωμοδότηση επί ερωτημάτων σχετικών με το μάθημα των θρησκευτικών των κ.κ. Γεωργίου Η. Κρίππα, Παναγιώτη Ι. Δροσίτη, Αποστόλου Φ. Βλάχου

Γνωμοδότηση επί ερωτημάτων σχετικών με το μάθημα των θρησκευτικών των κ.κ. Γεωργίου Η. Κρίππα, Παναγιώτη Ι. Δροσίτη, Αποστόλου Φ. Βλάχου

Γνωμοδότηση επί ερωτημάτων σχετικών με το μάθημα των θρησκευτικών των κ.κ. Γεωργίου Η. Κρίππα, Παναγιώτη Ι. Δροσίτη, Αποστόλου Φ. Βλάχου Αθήνα, 8 Ιανουαρίου 2016 Προς Τον Μακαριώτατον Αρχιεπίσκοπον Αθηνών και Πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερώνυμον, Πρόεδρον και άπαντες τους Ιεράρχες της Ιεράς Συνόδου της Ιεραρχίας της Ελλάδος. Μακαριώτατε, Άγιοι Αρχιερείς, Από την Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων (Π.Ε.Θ.) […]
Τα 10 μυστικά των ισορροπημένων μαμάδων

Τα 10 μυστικά των ισορροπημένων μαμάδων

Η αλήθεια είναι πως η μητρότητα δεν πάει πάντα μαζί με την ισορροπία. Η συγγραφέας Bria Simpson στο βιβλίο της The Balanced Mom: Raising Your Kids Without Losing Your Self , μας αποκαλύπτει δέκα μυστικά των ισορροπημένων, (οπότε και ευτυχισμένων) μαμάδων. 1. Δεν ανησυχούν για την ανάπτυξη των παιδιών τους. Πότε θα πει μαμά, πότε […]
Ο πάνσοφος του αρχαίου κόσμου Αριστοτέλης που εξήγησε στην εποχή του πρακτικά τα πάντα

Ο πάνσοφος του αρχαίου κόσμου Αριστοτέλης που εξήγησε στην εποχή του πρακτικά τα πάντα

Μαθητής του άλλου ογκόλιθου του αρχαιοελληνικού πνεύματος, του Πλάτωνα, ο σταγειρίτης στοχαστής ήρθε στον κόσμο για να αλλάξει καθοριστικά τόσο τη σκέψη και τα γράμματα όσο και την επιστημονική μεθοδολογία. Ο άνθρωπος που έκανε τη λογική πρόταγμα του φιλοσοφικού κόσμου και ασχολήθηκε -στο πλαίσιο της φυσικής φιλοσοφίας του- με τον περιβάλλοντα κόσμο και τα πλάσματά […]
Συμβουλές για ντροπαλούς μαθητές

Συμβουλές για ντροπαλούς μαθητές

Η συμμετοχή του μαθητή μέσα στην τάξη έχει μεγάλη σημασία όχι μόνο για την απόκτηση καλύτερων βαθμών, αλλά και για τη συνολική γνώση που θα αποκομίσει κατά τη διάρκεια της σχολικής του ζωής. Ωστόσο, για μερικούς μαθητές το να μιλούν μπροστά σε όλη την τάξη ή το να κάνουν μια παρουσίαση μπορεί να προκαλέσει μεγάλο […]
Παιδί και διάβασμα: Αποτελεσματικοί τρόποι για να γίνει παιχνιδάκι

Παιδί και διάβασμα: Αποτελεσματικοί τρόποι για να γίνει παιχνιδάκι

Το διάβασμα των παιδιών ισούται με γολγοθά για πολλούς γονείς. Συνήθως κυριαρχούν φωνές, γκρίνιες, εντάσεις και προστριβές γύρω από το θέμα του καθημερινού διαβάσματος για το σχολείο. Το σύνηθες είναι τα παιδιά να θεωρούν λιγότερο σημαντικό το διάβασμα ενώ προτεραιότητα έχουν τα παιχνίδια, τα ηλεκτρονικά, τα αθλήματα, την τηλεόραση, τους φίλους τους. Παρακάτω αναφέρονται μερικοί […]
Στα Θρησκευτικά και την πρωινή προσευχή στα σχολεία αναφέρθηκε ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος

Στα Θρησκευτικά και την πρωινή προσευχή στα σχολεία αναφέρθηκε ο Αρχιεπίσκοπος Ιερώνυμος

«Η Εκκλησία δεν είναι χωροφύλακας. Η Εκκλησία κάνει έργο και θέλει την συμπαράσταση όλων» τόνισε ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ Ιερώνυμος κατά την εκδήλωση για την κοπή της βασιλόπιτας της Βιβλιοθήκης της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του Φιλολογικού Συλλόγου «Παρνασσός» και παρέστησαν ο Επίσκοπος Θαυμακού κ. Ιάκωβος, ο […]
Η ομολογιακή διάσταση του ορθόδοξου μοναχισμού και η σύγχρονη πραγματικότητα

Η ομολογιακή διάσταση του ορθόδοξου μοναχισμού και η σύγχρονη πραγματικότητα

Εν Πειραιεί τη 25η Ιανουαρίου 2016 ΙΕΡΑ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ ΓΡΑΦΕΙΟ ΕΠΙ ΤΩΝ ΑΙΡΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΘΡΗΣΚΕΙΩΝ Η ΟΜΟΛΟΓΙΑΚΗ ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΟΡΘΟΔΟΞΟΥ ΜΟΝΑΧΙΣΜΟΥ ΚΑΙ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ Πολύ συχνά σήμερα διατυπώνεται από πολλούς υψηλόβαθμους κληρικούς, πατριάρχες και αρχιερείς, αλλά και λαϊκούς και ακαδημαϊκούς θεολόγους, η αντίληψη ότι η αποστολή του Μοναχισμού είναι να οδηγήσει εκείνους που […]
Εγκύκλιος για την εορτή των Τριών Ιεραρχών στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Εγκύκλιος για την εορτή των Τριών Ιεραρχών στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Μαρούσι, 22/01/2016 Αρ. Πρωτ. : Φ1/10747/Δ2 Θέμα: «Θρησκευτική εορτή των Τριών Ιεραρχών» Ενόψει της θρησκευτικής εορτής των Τριών Ιεραρχών σας γνωρίζουμε τα εξής: Με βάση το Π.Δ. 104/79 (Α΄ 23), καθώς και τη με αρ. πρ. 80033/Γ2/4-08-2006 (Β΄ 1286) Υ.Α. η εορτή των Τριών Ιεραρχών είναι αργία για τα Γυμνάσια, τα Γενικά και τα Επαγγελματικά […]
Υλικό για την εορτή των Τριών Ιεραρχών

Υλικό για την εορτή των Τριών Ιεραρχών

Η ιστοσελίδαΤράπεζα Ιδεώνσε μια προσπάθεια να δώσει τον εορταστικό τόνο στην μεγάλη αυτή γιορτή της Παιδείας και της Εκκλησίας, συλλέγει διαρκώς υλικό για τους φιλότιμους εκπαιδευτικούς μας, που θέλουν να παρουσιάσουν κάτι σχετικό στο σχολείο τους. Τα περιεχόμενα θα ανανεώνονται διαρκώς, όσο μας το επιτρέπουν οι δυνατότητές μας. ΠΙΕΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΥΛΙΚΟΥ ΠΟΛΥΜΕΣΩΝ . […]

Kαινοτόμο σχολείο από γυαλί!

Ο αρχιτέκτονας Junya Ishigami σχεδίασε ένα πρωτότυπο σχολείο εξ ολοκλήρου από γυαλί, όπου… οι μαθητές του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Kanagawa στην Ιαπωνία ενσωματώνονται πλήρως μετο φυσικό περιβάλλον και μπορούν να αποδώσουν καλύτερα τόσο στα μαθήματά τους όσο και στην έμπνευση που θα έχουν…Είτε βρίσκεται ο μαθητής εντός είτε έξω είναι σχεδόν το ίδιο αφού οι διάφανοι […]
Στο ΙΕΠ παραπέμπει ο Νίκος Φίλης για τις αλλαγές στο μάθημα των Θρησκευτικών

Στο ΙΕΠ παραπέμπει ο Νίκος Φίλης για τις αλλαγές στο μάθημα των Θρησκευτικών

Από συνέντευξη του Υπουργού Παιδείας στην κυριακάτικη Realnews -Με τα θρησκευτικά στο σχολείο τι θα πράξετε; Μια ξεκάθαρη θέση κ.υπουργέ… Στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, που είναι-σύμφωνα με το νόμο- θεσμικά αρμόδιο για το περιεχόμενο των μαθημάτων, συζητείται, με εκπροσώπους της Εκκλησίας, η αναμόρφωση των θρησκευτικών, ώστε από ομολογιακό μάθημα να γίνει μάθημα γνώσης των θρησκειών, […]
Μητροπολίτης Φθιώτιδος Νικόλαος, Ουδετερόθρησκα Θρησκευτικά;

Μητροπολίτης Φθιώτιδος Νικόλαος, Ουδετερόθρησκα Θρησκευτικά;

ΟΥΔΕΤΕΡΟΘΡΗΣΚΑ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ; Κινεί το ενδιαφέρον όλων μας γιατί τα τελευταία χρόνια τίθεται ως πρόβλημα, που χρήζει επιλύσεως το μάθημα των θρησκευτικών. Μερικοί μετ’ επιτάσεως ισχυρίζονται, ότι πρέπει να πάρει χαρακτήρα θρησκειολογικό, αφού η κοινωνία μας έγινε πολυπολιτισμική και πολυθρησκευτική. Άλλοι επιμένουν, ότι το ισχύον Σύνταγμα (άρθρο 16 παρ. 2) επιβάλλει την ανάπτυξη της θρησκευτικής συνειδήσεως […]