Πώς συνδέονται  οι μαθησιακές δυσκολίες και με το οικογενειακό εισόδημα !

Πώς συνδέονται οι μαθησιακές δυσκολίες και με το οικογενειακό εισόδημα !

Είναι γνωστό πως τα παιδιά από τα ανώτερα κοινωνικοοικονομικά στρώματα έχουν το προβάδισμα όσον αφορά την ακαδημαϊκή επιτυχία. Το τελευταίο διάστημα επιστήμονες υποστηρίζουν πως έχουν βρει το λόγο: Τα παιδιά από πλούσιες οικογένειες φαίνεται να έχουν μεγαλύτερους εγκεφάλους. Επιστήμονες από εννέα πανεπιστημιακά ιδρύματα της Αμερικής σε συνεργασία με σημαντικούς νευροεπιστήμονες διεξήγαγαν μια πολύ σημαντική έρευνα […]
Σημαντικό μάθημα ζωής από καθηγητή στους σπουδαστές του : ” Οι προτεραιότητες της ζωής”

Σημαντικό μάθημα ζωής από καθηγητή στους σπουδαστές του : ” Οι προτεραιότητες της ζωής”

Ένας καθηγητής στάθηκε μπροστά στους φοιτητές της τάξης του στη Φιλοσοφική Σχολή, έχοντας πάνω στην έδρα κάποια αντικείμενα. Μόλις ξεκίνησε το μάθημα, ο καθηγητής, χωρίς να πει τίποτα, πήρε ένα μεγάλο γυάλινο βάζο και το γέμισε με μπαλάκια του τέννις. Όταν πλέον το βάζο δεν χωρούσε άλλα μπαλάκια, ρώτησε τους μαθητές του αν το βάζο […]
Πώς να μείνω ακόμα  παιδί;

Πώς να μείνω ακόμα παιδί;

Γράφει η Μπουμπάρη Μαριλένα Τη Δευτέρα ποζάραμε ως τηλεπαρουσιάστριες πρωινής ψυχαγωγικής εκπομπής καθήμενες περιμετρικά του καθιστικού. Την Τρίτη ήμασταν πωλήτριες υποδημάτων ή ενδυμάτων, Τετάρτη δε, κορδωνόμασταν ως δημοσιογράφοι εφευρίσκοντας ένα σωρό ανύπαρκτες λέξεις, ένεκεν το ρεπορτάζ. Την Πέμπτη κοπιάζαμε στο μεροκάματο ως σερβιτόρες στο τοπικό ταβερνάκι «Το καλό κοψίδι», ενώ πάντα αδημονούσα για τον ρόλο […]
Γιατί απαγορεύονται οι ξυλιές στον ποπό και τα χέρια!

Γιατί απαγορεύονται οι ξυλιές στον ποπό και τα χέρια!

Οι σύγχρονοι γονείς καταδικάζουν τη σωματική τιμωρία και ορκίζονται ότι δε χρησιμοποιούν βία για να πειθαρχήσουν το παιδί τους. Ωστόσο, δεν είναι λίγοι εκείνοι που παραδέχονται ότι περιστασιακά δίνουν μια ξυλιά στον ποπό ή τα χέρια του παιδιού, όταν εκείνο παραφέρεται. Μήπως όμως αυτά τα μικρά χτυπήματα δεν είναι και τόσο αθώα και τελικά συνιστούν […]
Πως αντιμετωπίζουμε τη ζήλια μεταξύ των αδελφών

Πως αντιμετωπίζουμε τη ζήλια μεταξύ των αδελφών

Το συναίσθημα της ζήλιαςΗ ζήλια στην προσχολικη ηλικία κυρίως… είναι ένα συναίσθημα το οποίο δηλώνεται πολύ συχνά και ιδιαίτερα σε σχέση με τα αδέλφια (Veiling, Kennedy, Jackey, 2010). Ο ανταγωνισμός μεταξύ των αδελφών αναδεικνύεται ως ένα από τα πιο κοινά προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι γονείς, οι. οποίοι συχνά εκπλήσσονται από την ένταση του συναισθήματος της […]
Τα μυστικά της ορθογραφίας !

Τα μυστικά της ορθογραφίας !

Παράγοντες που επηρεάζουν την εκμάθηση της ορθογραφίας H μάθηση της ορθογραφίας εμπλέκει πολλούς παράγοντες που φαίνεται ότι την επηρεάζουν και αυτό έχει αποδειχθεί από αρκετές έρευνες (Beers et al., 1977. Groff, 1982, 1984, 1986. Mengieri & Baldwin, 1979 Treiman, 1993. Aidinis & Nunes, 2001). Οι παράγοντες (Γλωσσικές παράμετροι) αυτοί είναι οι εξής: • Συχνότητα εμφάνισης […]
25 διαφορετικοί τρόποι να ρωτήσετε το παιδί σας “Τι έγινε στο σχολείο σήμερα”

25 διαφορετικοί τρόποι να ρωτήσετε το παιδί σας “Τι έγινε στο σχολείο σήμερα”

Δείτε 25 ερωτήσεις που μπορείτε να κάνετε στα παιδιά όταν έχουν γυρίσει από το σχολείο, για να είστε σε επαφή με ό,τι συμβαίνει στο σχολείο του παιδιού σας. Μη τις ρωτήσετε όλες μαζί, βέβαια, και προσπαθήστε να ρωτήσετε κάποια στιγμή που έχετε χρόνο να ακούσετε, δείξτε ότι αφοσιώνετε την προσοχή σας σε αυτό που θέλει […]
Τιμωρίες,επιπλήξεις, απομόνωση στο δωμάτιο: Τί  προσφέρουν οι πρακτικές αυτές;

Τιμωρίες,επιπλήξεις, απομόνωση στο δωμάτιο: Τί προσφέρουν οι πρακτικές αυτές;

Κρητικού Μαρίνα Ψυχολόγος Υγείας- Οικογενειακή/Συστημική Σύμβουλος Τιμωρία, επιπλήξεις και άλλες τέτοιες συμπεριφοριστικές μέθοδοι αντιμετώπισης δύσκολων συμπεριφορών των παιδιών ήταν πολύ συνηθισμένες και δυστυχώς χρησιμοποιούνται από πολλούς ακόμα και σήμερα. Αποτελούσαν και δυστυχώς αποτελούν την εύκολη λύση. {ad} Κάποιοι που διαβάζετε το κείμενο αυτό, ίσως αναρωτιέστε γιατί τα γράφω, αφού στο δικό σας παιδί οι τιμωρίες […]
Πως μιλάμε στο δυσλεκτικό παιδί για τη δυσλεξία;

Πως μιλάμε στο δυσλεκτικό παιδί για τη δυσλεξία;

Πολλές φορές κάνουμε διαγνώσεις, βάζουμε ταμπέλες, χρησιμοποιούμε ορολογίες που είναι για τα παιδιά δυσνόητες και τους δημιουργούμε σύγχυση και άγχος. Είναι πολύ σημαντικό το παιδί να γνωρίζει τι του συμβαίνει, ώστε να συνεργαστεί με την αντιμετώπιση που έχει σχεδιαστεί και για να του δώσουμε την ευκαιρία να εκφράσει φόβους και απορίες. Εξηγούμε στο παιδί ανάλογα […]
Το παιδί μου δεν μιλάει καθαρά. Από ποια ηλικία πρέπει να αρχίσω να ανησυχώ

Το παιδί μου δεν μιλάει καθαρά. Από ποια ηλικία πρέπει να αρχίσω να ανησυχώ

Φατούρου Ευσταθία, Λογοθεραπευτρια Κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής ενός παιδιού γίνονται αντιληπτά τα φωνήματα ή αλλιώς ήχοι της ελληνικής γλώσσας. Η σωστή άρθρωση των ήχων- φωνημάτων της ομιλίας απαιτεί την κατάλληλη θέση , την κίνηση και τον συντονισμό των χειλιών, των δοντιών, των φατνίων, της γλώσσας και της σταφυλής (αυτοί ονομάζονται αρθρωτές). Συγκεκριμένα : […]
Ποια είναι τα συμπτώματα του σχολικού εκφοβισμού;

Ποια είναι τα συμπτώματα του σχολικού εκφοβισμού;

Σχολικός εκφοβισμός είναι η ψυχολογική και η σωματική βία από τον μαθητή-θύτη στον μαθητή-θύμα.Η επιβολή δύναμης και εξουσίας αποτελούν στόχο του εκφοβισμού, ο οποίος περιλαμβάνει τη χρήση υποτιμητικών φράσεων και ονομάτων, τον αποκλεισμό από τις ομάδες, τον εξευτελισμό μπροστά σε άλλους, τη χρήση απειλών, τον ξυλοδαρμό ή την απειλή, τον εξαναγκασμό σε ανεπιθύμητες για το […]
Πώς επηρεάζουν τα παιχνίδια την ανάπτυξη ενός παιδιού;

Πώς επηρεάζουν τα παιχνίδια την ανάπτυξη ενός παιδιού;

Τα παιδιά από όταν ακόμα είναι μωρά εκφράζουν μία ιδιαίτερη αδυναμία στα παιχνίδια. Γνωρίζετε όμως ότι τα παιχνίδια που επιλέγετε για το παιδί σας επηρεάζουν την ανάπτυξή του; Ένα παιχνιδάδικο είναι ο παράδεισος για κάθε παιδί! Μπαίνοντας όμως, σε έναν τέτοιο χώρο, συνειδητοποιούμε ότι αυτός ο παράδεισος είναι μοιρασμένος στα δύο: ένας για τα αγόρια […]
6 Συμβουλές για Γονείς Παιδιών Δημοτικού

6 Συμβουλές για Γονείς Παιδιών Δημοτικού

6 Συμβουλές για Γονείς Παιδιών Δημοτικού: 1. Το καθημερινό του πρόγραμμά δεν πρέπει να είναι εξαντλητικό. Κάθε μέρα τα παιδιά πάνε στο σχολείο για 7 ώρες, συνεχίζουν με εξωσχολικές δραστηριότητες και ολοκληρώνουν τη μέρα τους με μελέτη στο σπίτι. Όλα αυτά μέχρι την επόμενη μέρα που θα τα επαναλάβουν. Πότε όμως θα προλάβουν να ανακτήσουν […]
Ο δημοκρατικός γονιός και η ενθάρρυνση

Ο δημοκρατικός γονιός και η ενθάρρυνση

Σύμφωνα με τη γνωστή τυπολογία της Baumrind ο πιο αποτελεσματικός τύπος γονέα είναι ο δημοκρατικός, δηλαδή ο γονιός που συνδυάζει τον υψηλό βαθμό απαιτήσεων με τον υψηλό βαθμό επίδειξης στοργής προς το παιδί του. Ο δημοκρατικός γονέας ασκεί έλεγχο στο παιδί του, αλλά ανταποκρίνεται και στις ανάγκες του. {ad} Οι δημοκρατικοί γονείς έχουν απαιτήσεις, αλλά […]
Η συγκέντρωση και η ακινησία δεν βοηθούν τα παιδιά με ΔΕΠΥ να μάθουν

Η συγκέντρωση και η ακινησία δεν βοηθούν τα παιδιά με ΔΕΠΥ να μάθουν

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ είναι συνήθως αρκετά ανήσυχα και έχουν την τάση να κινούνται νευρικά. Σύμφωνα με νέα επιστημονική μελέτη που δημοσιεύεται στην επιθεώρηση Journal of Abnormal Child Psychology, οι συμπεριφορές αυτές όχι μόνο δεν εμποδίζουν το παιδί να μάθει αλλά μάλιστα μπορεί να αποδειχθούν βοηθητικές, καθώς διευκολύνουν τη διαδικασία απομνημόνευσης των πληροφοριών. Οι νευρικές […]
Πώς οικοδομεί ο δάσκαλος την απόσταση με τους μαθητές ;

Πώς οικοδομεί ο δάσκαλος την απόσταση με τους μαθητές ;

Ποιο είναι το παράπονο που ακούγεται πιο συχνά από τους μαθητές; «Οι καθηγητές δε μας καταλαβαίνουν». Πολλοί από μας στεναχωριόμαστε ακούγοντας αυτό το παράπονο και κάνουμε μεγάλη προσπάθεια να σταθούμε δίπλα τους και να δείξουμε την τόσο απαιτητικά επιζητούμενη «κατανόηση». Γινόμαστε «φίλοι» με τα παιδιά για να μη κατηγορηθούμε ότι «μένουμε ασυγκίνητοι από τις πραγματικές […]
“Τα προσόντα ενός προοδευτικού δασκάλου”

“Τα προσόντα ενός προοδευτικού δασκάλου”

“Τα προσόντα ενός προοδευτικού δασκάλου” κατά τον Paulo Freire Θα ήθελα να ξεκαθαρίσω ότι τα προσόντα για τα οποία θα μιλήσω, τα οποία θεωρώ απαραίτητα για τον προοδευτικό δάσκαλο, είναι προσόντα που αποκτώνται σταδιακά, μέσα από την καθημερινή πρακτική. Επιπλέον, αναπτύσσονται μέσα από την πρακτική, παράλληλα με την πολιτική απόφαση ότι ο ρόλος του εκπαιδευτικού […]
Πενήντα χρήσιμες συμβουλές για την αντιμετώπιση του Συνδρόμου Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΣΕΠ/Υ)

Πενήντα χρήσιμες συμβουλές για την αντιμετώπιση του Συνδρόμου Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητας (ΣΕΠ/Υ)

1. Πρώτον, σιγουρευτείτε ότι έχετε να κάνετε με ΣΕΠ/Υ. Αναμφίβολα δεν είναι καθήκον του εκπαιδευτικού να διαγνώσει το ΣΕΠ/Υ, μπορείτε όμως, και θα έπρεπε, να κάνετε στους γονείς μερικές ερωτήσεις. Συγκεκριμένα, βεβαιωθείτε ότι έχει ελεγχθεί πρόσφατα η ακοή και η όραση του παιδιού και ότι επίσης δεν υπάρχουν άλλα ιατρικά προβλήματα. Βεβαιωθείτε ότι οι ανάλογη […]
Πώς να βοηθήσετε το παιδί να τηρεί ένα πρόγραμμα μελέτης

Πώς να βοηθήσετε το παιδί να τηρεί ένα πρόγραμμα μελέτης

Πώς να βοηθήσετε το παιδί να τηρεί ένα πρόγραμμα μελέτης “Θα τα κάνω αργότερα”, “δεν μας έβαλε τίποτα”, “θα πάμε εκδρομή”, “τα ξέρω”. Οι πιο συνηθισμένες δικαιολογίες για να αποφύγει το παιδί να μελετήσει. Υπάρχει τρόπος να τις ξεπεράσουμε; Όλοι οι γονείς θα ήθελαν να υπάρχει ένας μαγικός τρόπος να ενθαρρύνουν το παιδί να μελετήσει […]
3 ΧΡΗΣΙΜΑ παιχνίδια για να μάθουν τα παιδιά κανόνες συμπεριφοράς

3 ΧΡΗΣΙΜΑ παιχνίδια για να μάθουν τα παιδιά κανόνες συμπεριφοράς

Πολλές φορές τα παιδιά αρνούνται να ακολουθήσουν κανόνες είτε στο σπίτι είτε στο σχολείο. Τους θεωρούν άδικους, βαρετούς και ότι τους έφτιαξαν οι ενήλικες για να τα τιμωρήσουν ή να τα περιορίσουν. Κάποιοι κανόνες όμως είναι σημαντικοί και πρέπει να τηρούνται γιατί παρέχουν εμπιστοσύνη, σταθερότητα και ασφάλεια. Με κανόνες ή χωρίς κανόνες; Παίζοντας ένα επιτραπέζιο […]