Ευρωπαϊκή Διάκριση για την Τάξη Μαθητείας των ΕΠΑΛ

Εύσημα για το πρόγραμμα «Μεταλυκειακό Έτος-Τάξη Μαθητείας ΕΠΑΛ» απέδωσε στην ετήσια έκθεση για τα Διαρθρωτικά και Επενδυτικά Ταμεία, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. {ad} Το «Μεταλυκειακό έτος-Τάξη μαθητείας» περιλαμβάνεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ως το παράδειγμα καλής πρακτικής του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (ΕΚΤ) για τη «Διάδοση των προγραμμάτων μαθητείας σε όλη τη χώρα σαν πορεία προς την […]

Λήμνος: Χωρίς φιλόλοφο το ΕΠΑΛ Μύρινας απ’την αρχή της χρονιάς

Από τη Δευτέρα 9/12 οι μαθητές του ΕΠΑΛ Μύρινας πραγματοποιούν, για δεύτερη φορά τη φετινή χρονιά, κατάληψη στο σχολείο τους. Αυτή τη φορά βασικό αίτημα είναι η κάλυψη του κενού που υπάρχει από την αρχή της σχολικής χρονιάς λόγω έλλειψης καθηγητή για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας σε ένα τμήμα της Β΄ Λυκείου. {ad} ΕΛΜΕ […]
ΕΛΤΕΕ  Ανατολικής Θεσσαλονίκης – ΕΠΑΛ: Μη διδασκόμενα Μαθήματα και Εκπαιδευτικοί «Τιραμόλες»

ΕΛΤΕΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης – ΕΠΑΛ: Μη διδασκόμενα Μαθήματα και Εκπαιδευτικοί «Τιραμόλες»

Σε ΕΠΑΛ της ΔΔΕ Ανατ. Θεσσαλονίκης, τα κενά διδασκαλίας σε Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα μαθήματα (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ) καλύφθηκαν μόλις στις 2 Δεκεμβρίου. Όσα Μαθηματικά δεν είναι Πανελλαδικώς εξεταζόμενα, εξακολουθούν να μη διδάσκονται… {ad} ΕΝΩΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ανατολικής Θεσσαλονίκης (ΕΛΤΕΕ Α’ Θεσσαλονίκης) Και δεν συμβαίνει μόνο φέτος ! Κατά την περσινή χρονιά, το κενό 17 ωρών […]
Πανελλαδικές εξετάσεις : Αλλαγές στην εξεταστέα ύλη των ΕΠΑΛ

Πανελλαδικές εξετάσεις : Αλλαγές στην εξεταστέα ύλη των ΕΠΑΛ

Πανελλήνιες: Τρόπος εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση υποψηφίων Γενικού Λυκείου από το ακαδημαϊκό έτος 2020-21 κι εφεξής σύμφωνα με τις διατάξεις του ν. 4186/2013 (ΦΕΚ 193 Α ́), όπως τροποποιήθηκε με τον ν. 4610/2019 (ΦΕΚ 70 Α ́). {ad} Τα θέματα των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων λαμβάνονται από την ύλη που […]
Οι τομείς σπουδών των επαγγελματικών λυκείων

Οι τομείς σπουδών των επαγγελματικών λυκείων

Στο 1ο από την σειρά των άρθρων μου για τα Επαγγελματικά Λύκεια αναφερόμουν στην αύξηση του μαθητικού δυναμικού μεταξύ των σχολικών ετών 2016-17 και 2019-20. Η σύγκριση αυτή είχε το νόημα να δείξω την εξέλιξή του, από το κομβικό  κατά τη γνώμη μου έτος 2016-17, οπότε και εφαρμόζεται πλήρως η νέα δομή των Επαγγελματικών Λυκείων, […]

Η ΠΕΚ για την Επαγγελματική Εκπαίδευση

Στα χρόνια της κρίσης τα περισσότερα μέτρα που λήφθηκαν από τις κυβερνήσεις της χώρας είχαν ως στόχο την εξοικονόμηση οικονομικών πόρων και εκπαιδευτικού προσωπικού χωρίς να υπάρχει κάποια μελέτη που να δικαιολογεί τις συγκεκριμένες παρεμβάσεις. Το αποκορύφωμα της αστοχίας και του αυταρχισμού των πολιτικών που ασκήθηκαν ήταν η διαθεσιμότητα περίπου 2.000 εκπαιδευτικών τεχνικών ειδικοτήτων. {ad} ΠΕΚ […]
Το νέο επαγγελματικό Λύκειο και το μαθητικό δυναμικό του – Πίνακες

Το νέο επαγγελματικό Λύκειο και το μαθητικό δυναμικό του – Πίνακες

Οι σημαντικές μεταρρυθμίσεις που πραγματοποιήθηκαν την τετραετία 2015-19 στην επαγγελματική εκπαίδευση, καθιέρωσαν ένα νέο δυναμικό τύπο Επαγγελματικού Λυκείου, ως μοναδικό πυλώνα παροχής δημόσιας δευτεροβάθμιας τεχνικο-επαγγελματικής εκπαίδευσης στο πλαίσιο του Υπουργείου Παιδείας. {ad} (το 1ο από σειρά άρθρων για την επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση) του Θέμη Κοτσιφάκη Οι μεταρρυθμίσεις είχαν διπλή στόχευση: τη διεύρυνση της παρεχόμενης γενικής […]

Καταργούνται τα Εργαστηριακά Κέντρα;

Τα Επαγγελματικά Λύκεια βρίσκονται σε ανοδική πορεία και έχουν αποκτήσει εν πολλοίς ένα σωστό βηματισμό. {ad} Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης Εκπαιδευτικός – Ερευνητής Αντιπρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. Η ανοδική πορεία είναι εμφανής διότι η προτίμηση των μαθητών προς αυτά αυξάνεται, οι σχολικές επιδόσεις βελτιώνονται και λόγω του προγράμματος ΜΝΑΕ, οι μαθητές των ΕΠΑ.Λ σημειώνουν πρωτιές έναντι των μαθητών ΓΕ.Λ, […]
Πειραματικά και πρότυπα ΕΠΑΛ: Το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας

Πειραματικά και πρότυπα ΕΠΑΛ: Το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας

Στην πρόθεση της κυβέρνησης για δημιουργία πρότυπων ΕΠΑΛ αναφέρθηκε, σε δηλώσεις της από το Ηράκλειο, η υφυπουργός Παιδείας, αρμόδια για θέματα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, Σοφία Ζαχαράκη. {ad} Η κ. Ζαχαράκη σημείωσε ότι για τα ΕΠΑΛ, στα οποία γίνεται η επαγγελματική εκπαίδευση, η δημιουργία πρότυπων μονάδων θεωρείται μία σημαντική εξέλιξη. Όπως τόνισε, […]
ΕΠΑΛ: Διορθώσεις για το μάθημα Ναυτιλιακών Σπουδών

ΕΠΑΛ: Διορθώσεις για το μάθημα Ναυτιλιακών Σπουδών

Ύλη και Οδηγίες διδασκαλίας για το μάθημα Επιλογής «Ναυτιλιακές Γνώσεις» της Α ́ τάξης ΕΠΑ.Λ.,τα Τεχνολογικά-Επαγγελματικά μαθήματα του Τομέα Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων της Β ́ τάξης ΕΠΑ.Λ. και τα μαθήματα ειδικότητας των Ειδικοτήτων του Ναυτιλιακών Επαγγελμάτωντης Γ ́ τάξης Ημερήσιου και (3ετούς) Εσπερινού και της Δ ́ τάξης Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. για το σχ. έτος 2019-2020 {ad} […]
Συνέδριο για τα ΕΠΑΛ: Παράταση δηλώσεων συμμετοχής

Συνέδριο για τα ΕΠΑΛ: Παράταση δηλώσεων συμμετοχής

Διοργάνωση Συνεδρίου: «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ-Υλοποίηση της Επιμόρφωσης» Αποτίμηση, Δυνατότητες, Προοπτικές –   ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΚΑΤΑΛΗΚΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ έως τις 15/11/2019 {ad}  Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) υλοποιεί την Πράξη με τίτλο «Μια νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ: Υλοποίηση της Επιμόρφωσης» και κωδικό ΟΠΣ (MIS) 5022549, ΣΑΕ3451 με κωδικό 2019ΣΕ34510002, Άξονες Προτεραιότητας 7, 8, 9, […]
ΕΠΑΛ: Καταργούνται Θρήσκευμα και Ιθαγένεια  από τα απολυτήρια

ΕΠΑΛ: Καταργούνται Θρήσκευμα και Ιθαγένεια από τα απολυτήρια

Απαλείφονται τα πεδία «Θρήσκευμα» και «Ιθαγένεια» από τους τίτλους των Επαγγελματικών Λυκείων. {ad} Πιο συγκεκριμένα, τα πεδία «Θρήσκευμα» και «Ιθαγένεια» δεν θα περιλαμβάνονται στο εξής στους ακόλουθους τίτλους: 1. Απολυτήριο Δημόσιου Ημερήσιου Επαγγελματικού Λυκείου του ν. 4386/2016. 2. Αποδεικτικό Απόλυσης Δημόσιου Ημερήσιου Επαγγελματικού Λυκείου του ν. 386/2016. 3. Αποδεικτικό Σπουδών Γ’ τάξης Δημόσιου Ημερήσιου Επαγγελματικού […]

«Τελικά τα ΕΠΑΛ πότε ξεκινούν να λειτουργούν»

Φτάσαμε αισίως στον Νοέμβριο και τα προβλήματα έναρξης της σχολικής χρονιάς παραμένουν για τα ΕΠΑΛ. Η πολιτεία οφείλει να δει πιο σοβαρά τα θέματα της Δευτεροβάθμιας Τεχνικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και να μην αφήνει την απογοήτευση να κυριαρχεί στους  μαθητές, στους εκπαιδευτικούς αλλά κυρίως στους γονείς που εμπιστεύτηκαν τα ΕΠΑ.Λ. και κάνουν αναπόφευκτα τη σύγκριση […]
ΕΛΤΕΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης: «Μια νέα αρχή για τα ΕΠΑΛ» χωρίς εκπαιδευτικούς και Μαθητεία…

ΕΛΤΕΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης: «Μια νέα αρχή για τα ΕΠΑΛ» χωρίς εκπαιδευτικούς και Μαθητεία…

Στην έναρξη της σχολικής χρονιάς υποδεχθήκαμε με ευχάριστη έκπληξη την έγκριση όλων σχεδόν των «ολιγομελών» τμημάτων των ΕΠΑΛ, για πρώτη φορά μετά από χρόνια. Θεωρήσαμε λοιπόν ότι πνέει νέος άνεμος ανάπτυξης και ενίσχυσης των ΕΠΑΛ. {ad} ΕΛΤΕΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης Δυό μήνες μετά όμως, υπάρχουν ακόμη κενά στα σχολειά μας, σε πολλά σχολειά δεν διδάσκονται ακόμη […]
«Η κυβέρνηση να στηρίξει τα ΕΠΑΛ έμπρακτα και όχι διακηρυκτικά»

«Η κυβέρνηση να στηρίξει τα ΕΠΑΛ έμπρακτα και όχι διακηρυκτικά»

Τα μεγάλα προβλήματα στην υλοποίηση του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ» έφερε προς συζήτηση στη Βουλή η αναπλ. τομεάρχης Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ Μερόπη Τζούφη, με επίκαιρη ερώτηση που κατέθεσε προς την υφυπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη. {ad} Η βουλευτής Ιωαννίνων τόνισε πως το πρόγραμμα ΜΝΑΕ ξεκίνησε πριν δύο χρόνια, συναντώντας την αποδοχή και τη στήριξη […]
«Αύξηση ωρών, απ’ το παράθυρο, στα ΕΠΑΛ»

«Αύξηση ωρών, απ’ το παράθυρο, στα ΕΠΑΛ»

Όλοι γνωρίζουμε ότι  το εβδομαδιαίο υποχρεωτικό ωράριο διδασκαλίας των καθηγητών αυξήθηκε, κατά 2 ώρες από το 2013 και τις επιπτώσεις του. {ad} Αποστολόπουλος  Δημήτριος Από το σχολικό έτος 2018-19 άρχισε  να εφαρμόζεται ο θεσμός του «Συμβούλου Καθηγητή́» στα ΕΠΑΛ όπου σε πρώτη φάση υλοποιείται  από εκπαιδευτικούς που υπηρετούν στη σχολική μονάδα εθελοντικά (κάποια στιγμή  αφού […]

Τι είναι ο Σύμβουλος Καθηγητής – Αρμοδιότητες

Στο πλαίσιο υλοποίησης της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ.-Υποστήριξη σχολικών μονάδων ΕΠΑΛ» του Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2014-2020 με κωδικό ΟΠΣ 5010706, συνιστάται ο θεσμός του «Συμβούλου Καθηγητή». {ad} Ο θεσμός του «Συμβούλου Καθηγητή» είναι μία καινοτόμος δράση που απευθύνεται σε όλους τους μαθητές/-τριες της Α΄ τάξης Επαγγελματικών […]

Καθορισμός σπουδαστών ΕΠΑΣ, ΕΠΑΛ για Μαθητεία σε φορείς του Δημοσίου

Σε ΦΕΚ δημοσιεύτηκε η απόφαση για τον καθορισμό του αριθμού των μαθητευόμενων και σπουδαστών των δομών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΠΑΣ, ΕΠΑΛ – Μεταλυκειακό Έτος -Τάξη Μαθητείας ΚΑΙ ΙΕΚ), που δύνανται να πραγματοποιήσουν Μαθητεία σε φορείς του Δημοσίου Τομέα κατά το σχολικό έτος 2019-2020. {ad} Εδώ μπορείτε να δείτε αναλυτικά όλα όσα αναφέρονται στο ΦΕΚ […]
Οι Αποφάσεις πρόσληψης Ψυχολόγων Εναλλακτικής Ενισχυτικής διδασκαλίας στα ΕΠΑΛ 2019-2020

Οι Αποφάσεις πρόσληψης Ψυχολόγων Εναλλακτικής Ενισχυτικής διδασκαλίας στα ΕΠΑΛ 2019-2020

Ανάρτηση κοινών Υπουργικών Αποφάσεων πρόσληψης Ψυχολόγων & Εναλλακτικής Ενισχυτικής διδασκαλίας στα ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2019-2020 {ad} Από το Υπουργείο Παιδείας ανακοινώνονται οι κοινές Υπουργικές Αποφάσεις πρόσληψης Ψυχολόγων & Εναλλακτικής Ενισχυτικής διδασκαλίας στα ΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2019-2020 Δείτε την ΚΥΑ σε μορφή pdf Δείτε την ΚΥΑ σε μορφή pdf

Ενισχυτική διδασκαλία στα ΕΠΑΛ: Τι ισχύει

Οργάνωση, Λειτουργία και Υλοποίηση για το σχολικό έτος 2019-2020 της Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα μαθήματα «Νέα Ελληνικά» και «Μαθηματικά» των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ) στο πλαίσιο της πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. – Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.». {ad} Το Πρόγραμμα της Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκα-λίας (ΕΕΔ) υλοποιείται σύμφωνα με τα οριζόμενα στην περίπτωση δ) της παρ. […]