ΠΕΚ: “Να αντιμετωπιστεί τώρα η γκρίζα ιδιαιτερότητα του εκπαιδευτικού”
Από τις προ κρίσης εποχές, στις οποίες το εκπαιδευτικό κίνημα αγωνιζόταν να αναδείξει τη φωτεινή ιδιαιτερότητα του εκπαιδευτικού ως απόρροια του κρίσιμου ρόλου του σχολείου και της εκπαίδευσης στις αναδυόμενες κοινωνίες της γνώσης και της μάθησης, βρεθήκαμε στους καιρούς της κρίσης και των μνημονίων, των αντιεκπαιδευτικών πολιτικών και της αποδόμησης της δημόσιας εκπαίδευσης, όπου διαμορφώνεται […]