Προϋποθέσεις φοίτησης και αποφοίτησης μαθητών στα ΕΕΕΕΚ

Προϋποθέσεις φοίτησης και αποφοίτησης μαθητών στα ΕΕΕΕΚ

Οι προϋποθέσεις φοίτησης και αποφοίτησης των μαθητών στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) καθορίζονται από τον Ν.3699/2008 (ΦΕΚ 199 τ.Α) «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές ανάγκες» και από τις τροποποιήσεις που εισήγαγε ο Ν.4186/2013 (ΦΕΚ 193 τ.Α) «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις». Αναλυτικότερα, σύμφωνα με το […]
Συμπεράσματα του Εθνικού Διαλόγου για την Πρώιμη Παρέμβαση σε Μαθησιακά Προβλήματα

Συμπεράσματα του Εθνικού Διαλόγου για την Πρώιμη Παρέμβαση σε Μαθησιακά Προβλήματα

09-04-16 Συμπεράσματα του Εθνικού Διαλόγου για την Πρώιμη Παρέμβαση σε Μαθησιακά Προβλήματα Ολοκληρώθηκε η ημερίδα προβληματισμού (Γ΄) του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου για την Παιδεία, που πραγματοποιήθηκε σήμερα στο υπουργείο, με θέμα την Πρώιμη Παρέμβαση σε Μαθησιακά Προβλήματα. Χαιρετίζοντας τις εργασίες της ημερίδας, ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Νίκος Φίλης, είπε: “Σας καλωσορίζω στο […]
«Το νηπιαγωγείο τόπος πολιτισμικής αλληλεπίδρασης, κοινωνικής συνοχής και ισότητας ευκαιριών» 15/4

«Το νηπιαγωγείο τόπος πολιτισμικής αλληλεπίδρασης, κοινωνικής συνοχής και ισότητας ευκαιριών» 15/4

Η Σχολική Σύμβουλος 38ης Περιφέρειας Προσχολικής Εκπαίδευσης Κιλκίς διοργανώνει από κοινού με το Ελληνικό Παρατηρητήριο για τη Διαπολιτισμική Παιδεία και Εκπαίδευση (ΕΠΑΔΙΠΕ) ημερίδα για το σύνολο των Νηπιαγωγών της 38ης Περιφέρειας με τη συνεργασία της Σχολικής Συμβούλου 7ης Περιφέρειας Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, κ. Μαρίνας Πατσίδου, της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας […]
Έκδοση  οδηγίας από την διεύθυνση ειδικής αγωγής

Έκδοση οδηγίας από την διεύθυνση ειδικής αγωγής

06-04-16 Έκδοση οδηγίας από την διεύθυνση ειδικής αγωγής Νέα διευκρινιστική εγκύκλιο απέστειλε σήμερα η αρμόδια Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης προς όλες τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης σχετικά με τη διαδικασία ίδρυσης Τμημάτων Ένταξης. Σύμφωνα με τη νέα διευκρινιστική εγκύκλιο οι Διευθυντές Εκπαίδευσης κατά την αξιολόγηση των προτάσεών τους θα πρέπει να λάβουν υπόψη τους τα κάτωθι […]
«Μουσικοθεραπεία: Θεωρία και Πράξη» 9/4

«Μουσικοθεραπεία: Θεωρία και Πράξη» 9/4

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας, το Μουσικό Σχολείο Βόλου και η ΕΛΕΠΑΠ Βόλου διοργανώνουν Ημερίδα με τίτλο «Μουσικοθεραπεία: Θεωρία και Πράξη» το Σάββατο 9 Απριλίου 2016 στις 11:00-15:00 στο Βόλο, στο αμφιθέατρο Κορδάτος – παραλιακό κτίριο Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Αργοναυτών & Φιλελλήνων). «Ο καθένας από μας, ανεξάρτητα από τη σωματική, πνευματική ή ψυχολογική […]
Το μνημονιακό περιτύλιγμα για την Ειδική Αγωγή  φαντάζει ωραίο, αλλά είναι;

Το μνημονιακό περιτύλιγμα για την Ειδική Αγωγή φαντάζει ωραίο, αλλά είναι;

Του Ζαχαρία Καψαλάκη Διάβασα σήμερα το «όραμα» του κ. Φίλη για την εκπαίδευση και ανατρίχιασα. Ειδικά για την Ειδική Αγωγή είδα να γράφεται: «Στην ειδική αγωγή, όπου μέχρι τώρα τα προβλήματα αντιμετωπίζονταν με τη λήψη ευκαιριακών μέτρων, σχεδιάζεται βήμα-βήμα η μετάβαση σε ένα σύστημα που θα διέπεται από τους αρχές τους ένταξης και τους παροχής […]
“Στοχεύοντας στην αυτόνομη διαβίωση των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια” 9/4

“Στοχεύοντας στην αυτόνομη διαβίωση των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια” 9/4

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗΈχουμε την τιμή να σας προσκαλέσουμε σε επιμορφωτική ημερίδα για την Ειδική Αγωγή με θέμα: Στοχεύοντας στην αυτόνομη διαβίωση των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια:προτάσεις εκπαίδευσης που διοργανώνεται από το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης,το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο του Ινστιτούτου Αναπτυξιακής Αποκατάστασης (ΙΝ.Α.Α.) καιτην Ένωση για τη Συμβολή στην Ποιότητα Ζωής των Ανθρώπων με Αναπηρίαστο Πολιτιστικό […]
Προγράμματα  για την ειδική αγωγή

Προγράμματα για την ειδική αγωγή

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΑΕ 1. NVDA (NonVisual Desktop Access), είναι ένα ελεύθερο πρόγραμμα ανάγνωσης οθόνης υπολογιστή: http://www.nvaccess.org/ 2. Μετατροπή ψηφιακών αρχείων κορυφαία τεχνολογία συνθετικής ομιλίας, επιτυγχάνοντας ποιότητα που σχεδόν δεν ξεχωρίζει από έναν φυσικό ομιλητή: http://www.cross-plus-a.com/balabolka.htm ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ 1. Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό για δεξιότητες κινητικότητας προσανατολισμού και καθημερινής διαβίωσης Α’-Β’ Δημοτικού http://www.prosvasimo.gr/el/kinhtikothta-a-b-dhmotikou blogs.sch.gr/tananias
17 γενικές αρχές ανάθεσης εργασιών στο σπίτι

17 γενικές αρχές ανάθεσης εργασιών στο σπίτι

Μπότσας Γεώργιος, Σχολικός Σύμβουλος Α/θμιας Εκπ/σης Διδάκτορας του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας dipe.chal.sch.gr Οι εργασίες για το σπίτι θα πρέπει: 1. Να έχουν συγκεκριμένους στόχους (όχι «για να συνηθίσουν τα παιδιά να….») 2. Να είναι πρωτότυπες και όχι απλές αντιγραφές, φωτοτυπίες βιβλίων ή κείμενα από το διαδίκτυο. Θα πρέπει να έχουν σαφή […]
Γονείς και σύλλογοι ΑμΕΑ αιτούνται την ίδρυση Τεχνικού Επαγγελματικού Επιμελητηρίου (ΤΕΕ) Ειδικής Αγωγής στην Καβάλα

Γονείς και σύλλογοι ΑμΕΑ αιτούνται την ίδρυση Τεχνικού Επαγγελματικού Επιμελητηρίου (ΤΕΕ) Ειδικής Αγωγής στην Καβάλα

Αριθμός:4424 Τύπος:Ερωτήσεις Συνοδος / Περίοδος:Α’ Σύνοδος ΙΖ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Θέμα:Γονείς και σύλλογοι ΑμΕΑ αιτούνται την ίδρυση Τεχνικού Επαγγελματικού Επιμελητηρίου (ΤΕΕ) Ειδικής Αγωγής στην Καβάλα Κόμμα: ΛΑΪΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ – ΧΡΥΣΗ ΑΥΓΗ Ημερομηνία:01/04/2016 Ημ. Τελευταίας Τροποποίησης:04/04/2016 Καταθέτοντες: Χατζησάββας Κωνσταντίνου Χρήστος Υπουργεία: Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων Υπουργοί: Κουρουμπλής […]
«Ξηλώνονται» τα Τμήματα Ενταξης

«Ξηλώνονται» τα Τμήματα Ενταξης

Παπαματθαίου Μάρνυ , Κωνσταντάτου Ελένη Οι τροπολογίες Φίλη για την ειδική αγωγή προκαλούν την αντίδραση εκπαιδευτικών και γονέων καθώς «ξηλώνονται» τα Τμήματα Ενταξης – Στόχος του υπουργείου η εξοικονόμηση πόρων Λένε ότι ο πολιτισμός μιας κοινωνίας φαίνεται από τον τρόπο που φέρεται στα αδύναμα μέλη της. Εδώ και έναν μήνα ψηφίστηκε σειρά τροπολογιών για την […]
Μαθητές «επιχειρηματίες» στην «Εικονική Επιχείρηση»

Μαθητές «επιχειρηματίες» στην «Εικονική Επιχείρηση»

01-04-16 Μαθητές «επιχειρηματίες» στην «Εικονική Επιχείρηση» Οι μαθητές «επιχειρηματίες» του ΕΕΕΕΚ Αγίου Δημητρίου, ΕΕΕΕΚ Πειραιά, ΕΕΕΕΚ Πύργου, και ΕΕΕΕΚ Χανιών συμμετέχουν φέτος μαζί με εκατοντάδες μαθητές και μαθήτριες απ’ όλη την Ελλάδα που έγιναν «επιχειρηματίες», στην 10η Μαθητική Εμπορική Έκθεση 2016 στο TheMall Athens, στο Μαρούσι την Παρασκευή 1η Απριλίου από 10.00 πρωί ως τις […]
Σχετικά με τις ανάγκες του ΕΠΑΛ Ειδικής Αγωγής Ηρακλείου σε υλικοτεχνική και κτιριακή υποδομή

Σχετικά με τις ανάγκες του ΕΠΑΛ Ειδικής Αγωγής Ηρακλείου σε υλικοτεχνική και κτιριακή υποδομή

Αριθμός:4139 Τύπος:Ερωτήσεις Συνοδος / Περίοδος:Α’ Σύνοδος ΙΖ΄ ΠΕΡΙΟΔΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΕΥΟΜΕΝΗΣ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ) Θέμα:Σχετικά με τις ανάγκες του ΕΠΑΛ Ειδικής Αγωγής Ηρακλείου σε υλικοτεχνική και κτιριακή υποδομή Κόμμα: ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΑΡΑΤΑΞΗ (ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΟΣΙΑΛΙΣΤΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑ – ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΑ) Ημερομηνία:22/03/2016 Ημ. Τελευταίας Τροποποίησης:11/05/2016 Καταθέτοντες: Κεγκέρογλου Αλεξάνδρου Βασίλειος Υπουργεία: Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων […]
Αναγνώριση προϋπηρεσίας σε δομές της ειδικής αγωγής μόνιμων εκπαιδευτικών

Αναγνώριση προϋπηρεσίας σε δομές της ειδικής αγωγής μόνιμων εκπαιδευτικών

Σύμφωνα με ρύθμιση που περιλαμβάνεται στο νόμο 4368/2016 είναι δυνατή η αναγνώριση ως δημόσιας εκπαίδευτικής στις πιο κάτω δομές της Ειδικής Αγωγής των μονίμων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που κατέχουν οργανική θέση σε ΣΜΕΑΕ. Αυτό αναφέρει έγγραφο της Γενικής Διεύθυνσης Προσωπικού με το οποίο εφιστά την προσοχή στη παρ. 6 του άρθρου 82 σύμφωνα […]
Συνεδρίασε η ομάδα εργασίας για τις Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

Συνεδρίασε η ομάδα εργασίας για τις Ανοιχτές Τεχνολογίες στην Εκπαίδευση

Στο πλαίσιο των εργασιών της ομάδας εργασίας για την αξιοποίηση του Ανοιχτού Λογισμικού Περιεχομένου και Εξοπλισμού στην Εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνεδρίαση την Παρασκευή 11 Μαρτίου 2016, στην αίθουσα τηλεδιάσκεψης του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων. Στόχοι της Ομάδας είναι η συζήτηση θεμάτων που θα ληφθούν υπόψη στο σχεδιασμό του Υπουργείου για την χρήση των […]
Αναβάθμιση των Τμημάτων Ένταξης στην Ειδική Αγωγή

Αναβάθμιση των Τμημάτων Ένταξης στην Ειδική Αγωγή

Πραγματοποιήθηκε 16 Μαρτίου στο Υπουργείο Παιδείας συνάντηση εκπροσώπων Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και Συλλόγων Γονέων με τη Διευθύντρια της Διεύθυνσης Ειδικής Αγωγής, κ. Θεοδώρα Αστέρη και του συνεργάτη για θέματα Ειδικής Αγωγής του Υπουργού Παιδείας κ. Παναγιώτη Κασσιανού, με αφορμή την παράσταση διαμαρτυρίας που οργάνωσαν οι ανωτέρω Σύλλογοι, με κεντρικό θέμα την πρόσφατη νομοθετική ρύθμιση […]
Κριτήρια συνάφειας μεταπτυχιακών με την Ειδική Εκπαίδευση

Κριτήρια συνάφειας μεταπτυχιακών με την Ειδική Εκπαίδευση

Η 11η του Μάρτη είναι η εναρκτήρια ημερομηνία ισχύς των κριτηρίων συνάφειας των μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή. Η αλλαγή ισχύος της ημερομηνίας έγινε με γνώμονα το σεβασμό προς τους εκπαιδευόμενους εκπαιδευτικούς και την προάσπιση της αξιοπιστίας των τίτλων σπουδών και κατά συνέπεια του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου προς τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Τα Καθήκοντα των εκπαιδευτικών στα σχολεία Ειδικής Αγωγής

Τα Καθήκοντα των εκπαιδευτικών στα σχολεία Ειδικής Αγωγής

ΦΕΚ 449/2007 – Αριθμ. 27922/Γ6 Καθορισμός των ιδιαίτερων καθηκόντων και αρμοδιοτήτων. α) Του εκπαιδευτικού προσωπικού, που υπηρετεί σε σχολικές μονάδες ειδικής αγωγής (ΣΜΕΑ) της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ειδικά σχολεία, τμήματα ένταξης), και σε προγράμματα ειδικής αγωγής (παράλληλη στήριξη και παροχή διδασκαλίας στο σπίτι). β) Του ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού και του ειδικού βοηθητικού προσωπικού, που […]
Νίκος Φίλης, “Η αναμόρφωση των Θρησκευτικών είναι προϋπόθεση για να παραμείνουν υποχρεωτικό μάθημα”

Νίκος Φίλης, “Η αναμόρφωση των Θρησκευτικών είναι προϋπόθεση για να παραμείνουν υποχρεωτικό μάθημα”

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ Ν. Φίλης: Τα Θρησκευτικά για να μείνουν θα αλλάξουν ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ Κατάργηση του ομολογιακού χαρακτήρα του μαθήματος των Θρησκευτικών, που πλέον θα προσανατολισθεί προς τη θρησκειολογία, προαναγγέλλει ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης. Μάλιστα, θεωρεί την αναμόρφωση του μαθήματος προϋπόθεση για να παραμείνει υποχρεωτική η διδασκαλία του σε όλους τους μαθητές. Σε αντίθετη περίπτωση, θα […]
Το υπουργείο ενισχύει το έργο και την προσφορά των εκπαιδευτικών της ΕΑΕ

Το υπουργείο ενισχύει το έργο και την προσφορά των εκπαιδευτικών της ΕΑΕ

Tο ΥΠ.Π.Ε.Θ. δεν προχωρά στην κατάργηση των Τμημάτων Ένταξης, ούτε ακυρώνει το έργο και την προσφορά των εκπαιδευτικών που εργάζονται σε αυτές τις δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ). Αντίθετα ενισχύει την συνεργασία ανάμεσα στις δύο δομές καθώς τα Τμήματα Ένταξης είναι ενταγμένα στην σχολική μαθητική ζωή και στην μαθησιακή διαδικασία. Από την εν λόγω […]