Με τη νέα εγκύκλιο που εξέδωσε το Υπουργείο Παιδείας αποσαφηνίζονται σημεία που αφορούν τον προγραμματισμό των δράσεων, τις αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων, την ενημέρωση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης, τα δικαιολογητικά, τις άδειες, την ασφαλιστική κάλυψη και τις μετακινήσεις των μαθητών με μέσα μαζικής μεταφοράς.
Νέο μέτωπο αντιδράσεων ανοίγει γύρω από το πλαίσιο για τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις, με την Ομοσπονδία Λειτουργών Τεχνικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (ΟΛΤΕΕ) να προειδοποιεί ότι η γραφειοκρατία, το κόστος και οι αυξημένες ευθύνες που αναλαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί μπορούν στην πράξη να λειτουργήσουν ως εμπόδιο ακόμη και για σύντομες διδακτικές επισκέψεις.
Ποια είναι τα επίμαχα σημεία της εγκυκλίου που έχουν προκαλέσει σφοδρές αντιδράσεις. Τι προβλέπεται για αριθμό δράσεων, συνοδούς, συμμετοχή μαθητών, τουριστικά γραφεία, προσφορές, δικαιολογητικά, κινητά και Erasmus.
Έντονες αντιδράσεις για τη γραφειοκρατία στις σχολικές εκδρομές, με τους εκπαιδευτικούς να περιγράφουν μία διαδικασία έντεκα σταδίων και να προειδοποιούν ακόμη και για ακύρωση επίσκεψης εάν καθυστερήσει ο έλεγχος της Τροχαίας.
Αλλαγές στο νέο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές ζητούν οι Διευθυντές, προειδοποιώντας για καθυστερήσεις και ακυρώσεις και καταθέτοντας συγκεκριμένες προτάσεις για λεωφορεία, ελέγχους της Τροχαίας και ημερήσιες επισκέψεις.
Την απόσυρση της νέας υπουργικής απόφασης για τις εκπαιδευτικές δράσεις εκτός σχολείου ζητά η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος, καταγγέλλοντας ότι το νέο πλαίσιο αυξάνει σημαντικά τη γραφειοκρατία και μεταφέρει στους εκπαιδευτικούς ευθύνες που, όπως υποστηρίζει, ανήκουν σε άλλες αρμόδιες αρχές.
Έντονο προβληματισμό για το νέο πλαίσιο που διέπει τις σχολικές εκδρομές εκφράζει η ΟΙΕΛΕ, υποστηρίζοντας ότι οι νέες ρυθμίσεις μεταφέρουν στους εκπαιδευτικούς ένα δυσανάλογο γραφειοκρατικό και νομικό βάρος, με αρμοδιότητες που, όπως επισημαίνει, ξεπερνούν τον παιδαγωγικό τους ρόλο και ενδέχεται να τους εκθέσουν ακόμη και σε πειθαρχικές ή ποινικές ευθύνες.
Η έκδοση νέου πλαισίου για τις σχολικές εκδρομές έχει προαναγγελθεί κατ’ επανάληψη από το 2024 και μετά, ωστόσο μέχρι σήμερα δεν έχει δημοσιευθεί η συνολική αναμόρφωση που ζητούν οι εκπαιδευτικοί φορείς.