Πρώιμες ενδείξεις μαθησιακών δυσκολιών

Πρώιμες ενδείξεις μαθησιακών δυσκολιών

Είναι ευρύτατα διαδεδομένη η λανθασμένη άποψη ότι οι μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να διαγνωστούν μόνο αφού το παιδί έχει ξεκινήσει τη φοίτηση του στο σχολείο. Αυτό είναι πλέον μύθος, αφού σύμφωνα με μια πληθώρα σύγχρονων ερευνών από τη στιγμή ήδη που θα γεννηθεί ένα παιδί μπορούμε να έχουμε δείγματα για το αν θα εμφανίσει ή όχι […]
Οι διδακτικές συνθήκες για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Οι διδακτικές συνθήκες για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες

Οι διδακτικές συνθήκες για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΓΙΑ ΕΝΑΝ ΜΑΘΗΤΗ ΜΕ ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣΟ ΠΑΝΤΕΛΗΣ ΛΙΑΚΑΣ ΓΡΑΦΕΙ: Οι μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες έχουν ανάγκη ένα περιβάλλον, τόσο σε επίπεδο πρωτοβάθμιας όσο και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, το οποίο θα τους στηρίζει, διευκολύνει και ωθεί να αλληλεπιδράσουν θετικά με τους υπόλοιπους συμμαθητές […]
Εκτός από μαθητές ,είναι και παιδιά ξέρετε !!

Εκτός από μαθητές ,είναι και παιδιά ξέρετε !!

Του Δημήτρη Τσιριγώτη, Το παρακάτω κείμενο γράφτηκε με αφορμή την κοινή διαπίστωση πολλών εκπαιδευτικών ότι ολοένα και περισσότερο οι μαθητές στην τάξη μιλάνε με τους διπλανούς τους , έχουν την τάση να είναι χαλαροί και μη συγκεντρωμένοι και μάλιστα δεν συμμορφώνονται ούτε μετά από παρατήρηση του εκπαιδευτικού .Τις περισσότερες φορές δε αυτή η παρόρμησή τους […]
Τα μυστικά των δασκάλων,  που θα κάνουν το παιδί σου “αρνάκι”!

Τα μυστικά των δασκάλων, που θα κάνουν το παιδί σου “αρνάκι”!

Σας έχει τύχει ποτέ να μπείτε σε μια τάξη και να παρατηρήσετε όλα τα κεφαλάκια να είναι σκυμμένα στις εργασίες τους; Τότε είναι η στιγμή που αναρωτιέστε πώς καταφέρνουν οι δάσκαλοι να βάλουν σε τάξη μια ολόκληρη αίθουσα μαθητών, όταν εσείς δεν μπορείτε να κρατήσετε υπό έλεγχο μόνο το παιδί σας! Οι καλύτεροι δάσκαλοι έχουν […]
Αναγνωστικές δυσκολίες Πώς μπορούμε να συμβάλλουμε για τη βελτίωσή τους

Αναγνωστικές δυσκολίες Πώς μπορούμε να συμβάλλουμε για τη βελτίωσή τους

ης Ελισάβετ Σούκουλη, Φιλόλογος με ειδίκευση στην Ειδική Αγωγή – Λογοθεραπεία Η συστηματική διδασκαλία για τη μάθηση της ανάγνωσης αρχίζει τυπικά με την έναρξη φοίτησης των παιδιών στην Α’ τάξη του Δημοτικού. Τα πρώτα δείγματα που φανερώνουν ενδεχόμενες δυσκολίες στην ανάγνωση σχετίζονται με το επίπεδο φωνολογικής επίγνωσης του μαθητή, με την ικανότητά του δηλαδή να […]
Οδηγίες για εκπ/κούς: Πώς θα κάνετε τα παιδιά να αγαπήσουν το διάβασμα

Οδηγίες για εκπ/κούς: Πώς θα κάνετε τα παιδιά να αγαπήσουν το διάβασμα

Μια ιστορία μπορούμε απλά να την αφηγηθούμε ή να τη διαβάσουμε δείχνοντας ή όχι τις εικόνες της και έπειτα να συζητήσουμε με τα παιδιά, μπορούμε να τη διαβάσουμε ή να την αφηγηθούμε κι ύστερα τα παιδιά να ζωγραφίσουν, να τη δραματοποιήσουν, να παίξουν ένα παιχνίδι, να κατασκευάσουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ή να τη συναντήσουν μέσω […]
13 Συμβουλές για παιδιά που είναι αριστερόχειρα

13 Συμβουλές για παιδιά που είναι αριστερόχειρα

Προτού ξεκινήσουμε, για το πώς να διδάξετε δεξιότητες γραφής στο παιδί σας, θα πρέπει καταρχήν να γνωρίζετε εάν το παιδί σας είναι δεξιόχειρας ή αριστερόχειρας. Τα αριστερόχειρα παιδιά Είναι πολύ απλό να το προσδιορίσετε. Απλώς παρατηρήστε το παιδί σας όταν ξεκινά να μαζεύει πράγματα. Το χέρι που χρησιμοποιεί για το σκοπό αυτό θα σας δείξει […]
Οι 10+1 αρχές του «καλού» γονιού

Οι 10+1 αρχές του «καλού» γονιού

Αναρωτιέστε αν τα κάνετε όλα «σωστά» για να εξασφαλίσετε στα παιδιά σας μια χαρούμενη, υγιή και ασφαλή ζωή; Ακολουθώντας αυτές τις βασικές αρχές, θα ξέρετε ότι τουλάχιστον είστε σε καλό δρόμο. 1. Δεν υπάρχουν τέλειοι γονείςΕίμαι γονιός σημαίνει κάνω λάθη και μαθαίνω από αυτά. Πόσο συχνά λέει ένα παιδί «Ήταν υπέροχο αυτό που έκανες, μαμά»; […]
Πρόσβαση μαθητών σε υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης (Θεσμικό πλαίσιο)

Πρόσβαση μαθητών σε υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης (Θεσμικό πλαίσιο)

Οι υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης (social networks) με τη ραγδαία εξάπλωσή τους και τις ισχυρές δυνατότητες αλληλεπίδρασης που παρέχουν, προσφέρουν νέες ευκαιρίες για προσωπική έκφραση και εξέλιξη, συνεργασία και συμμετοχή. Ωστόσο, η ανεξέλεγκτη χρήση των ευρέως γνωστών, δημόσιων κοινωνικών δικτύων θέτει σημαντικά ερωτήματα σχετικά με την ασφαλή χρήση τους από ανήλικους. Ειδικότερα, για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, […]
Πώς το παιχνίδι και τα συχνά διαλείμματα βοηθούν τη μάθηση

Πώς το παιχνίδι και τα συχνά διαλείμματα βοηθούν τη μάθηση

Ο καλύτερος τρόπος για να βελτιωθούν οι επιδόσεις των παιδιών στο σχολείο μπορεί να είναι να κάνουν λιγότερο μάθημα, αναφέρει η εφημερίδα «Νιου Γιορκ Τάιμς». Νέες μελέτες υποδηλώνουν ότι το παιχνίδι και τα συχνά διαλείμματα είναι εξίσου σημαντικά για τις ακαδημαϊκές επιδόσεις των μαθητών με την ανάγνωση, την επιστήμη και τα μαθηματικά και ότι η […]
Προσοχή ! Μην «πνίγεις» το παιδί σου !

Προσοχή ! Μην «πνίγεις» το παιδί σου !

Μερικές φορές, όσα δεν κάνουμε για τα παιδιά μας είναι εξίσου σημαντικά με αυτά που κάνουμε. Μάθετε τα τρία πράγματα που πρέπει να αποφεύγετε. 1. Ποτέ μην κάνετε τις σχολικές εργασίες του: Σίγουρα γνωρίζεις γονείς που μπαίνουν στον πειρασμό να διορθώσουν τα λάθη στην ορθογραφία από το τετράδιο του παιδιού τους μόλις αυτό πέσει για […]
Μάθετε το παιδί σας πώς να προστατεύει τον εαυτό του!

Μάθετε το παιδί σας πώς να προστατεύει τον εαυτό του!

Οι καιροί έχουν αλλάξει, κανόνες ασφαλείας που μας μάθαιναν οι γονείς μας μπορεί να μην αποτελούν πλέον τις μόνες στρατηγικές για να προστατεύσουμε και εμείς με την σειρά μας τα δικά μας παιδιά.Αλήθεια, πως μπορούμε να βεβαιωθούμε ότι τα παιδιά μας δεν κινδυνεύουν από επικίνδυνους ανθρώπους στην γειτονιά, έξω από το σχολείο, στο πάρκο, στα […]
Έχω τρεις ρόλους στην τάξη: δάσκαλος, γονέας και κοινωνικός λειτουργός

Έχω τρεις ρόλους στην τάξη: δάσκαλος, γονέας και κοινωνικός λειτουργός

Νιώθω περισσότερο κοινωνικός λειτουργός παρά δάσκαλος μέσα σε μία τάξη Η εξομολόγηση που ακολουθεί είναι ενός Άγγλου εκπαιδευτικού που με τα επιχειρήματά του αναδεικνύει τις αδυναμίες ενός συστήματος αξιολόγησης του εκπαιδευτικού που δε λαμβάνει υπόψη του πόσο πολύ επηρεάζουν οι κοινωνικές συνθήκες τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα, αλλά και πώς διαμορφώνουν νέους ρόλους στον εκπαιδευτικό, οι οποίοι […]
Πόσο χρόνο να αφιερώνει ο μπαμπάς στο παιδί;

Πόσο χρόνο να αφιερώνει ο μπαμπάς στο παιδί;

Η μέχρι τώρα στερεοτυπική θεωρία που ήθελε τους πατεράδες να μην αφιερώνουν πολύ χρόνο στο μεγάλωμα των παιδιών τους φαίνεται να καταρρίπτεται. Νέα έρευνα αποκαλύπτει ότι περίπου το 80% των πατεράδων έχει ως πρώτη προτεραιότητα τα παιδιά του. Οι άνδρες εκτός από τον πατροπαράδοτο ρόλο του πατέρα-προστάτη έχουν αρχίσει να διεκδικούν περισσότερο χρόνο με τα […]
Τα «διαφορετικά» παιδιά

Τα «διαφορετικά» παιδιά

από την Νινέττα ΦαφούτηΤο να είσαι ο πιο κοντός στην τάξη ή το αντίθετο, να περνάς όλους τους συμμαθητές σου δύο κεφάλια, το να είσαι είτε ο πιο χοντρός είτε ο πιο αδύνατος… όλες αυτές οι διαφορές δεν είναι εύκολες για να επιβιώσει ένα παιδί. Σε κάθε ηλικία, δεν μας αρέσει να μας «σταμπάρουν», μα […]
Βοηθήστε τα ντροπαλά παιδάκια να αποκτήσουν θάρρος στο παιχνίδι

Βοηθήστε τα ντροπαλά παιδάκια να αποκτήσουν θάρρος στο παιχνίδι

Το παιχνίδι με άλλα παιδιά είναι μια ευκαιρία κοινωνικοποίησης με όλες τις δυσκολίες και τα προβλήματα που ανακύπτουν. Με λίγη ενθάρρυνση και πρακτική εξάσκηση, όμως, το μικρό σας, που είναι περισσότερο ντροπαλό και δεν διακρίνεται από την ικανότητά του να διεκδικεί, θα καταφέρει να τα βγάλει πέρα σε μια συνάθροιση για παιχνίδι. Ας δούμε πώς […]
Ποιός ο ρόλος της «συναισθηματικής νοημοσύνης» στο παιδί;

Ποιός ο ρόλος της «συναισθηματικής νοημοσύνης» στο παιδί;

Επιστημονικές έρευνες υποστηρίζουν ότι οι παράγοντες που συμβάλλουν καταλυτικά για μια επιτυχή προσωπική και επαγγελματική ζωή είναι εκείνοι οι οποίοι αποτελούν αυτό το οποίο… ονομάζεται «συναισθηματική νοημοσύνη». Τα παιδιά που διαθέτουν συναισθηματική νοημοσύνη διαθέτουν πληθώρα θετικά χαρακτηριστικά. Είναι συμπονετικά, προσπαθούν να βοηθήσουν και να στηρίξουν συναισθηματικά τ’ άλλα παιδιά που μπορεί να αντιμετωπίζουν κάποιο πρόβλημα. […]
Ποια αθλητική δραστηριότητα  είναι κατάλληλη για το παιδί μου;

Ποια αθλητική δραστηριότητα είναι κατάλληλη για το παιδί μου;

Η άσκηση ενός αθλήματος ή η τακτική σωματική δραστηριότητα θα πρέπει να κατέχει κεντρική θέση στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα του παιδιού εξαιτίας των θετικών επιδράσεων που αποφέρει στη φυσική και ψυχική του υγεία. Πράγματι, η σωματική δραστηριότητα τόσο στα ατομικά όσο και στα ομαδικά αθλήματα διδάσκει τον αυτοέλεγχο στα υπερκινητικά παιδιά, την αυτοπεποίθηση στα άτολμα, την […]
Γιατί τα αδέλφια είναι τόσο διαφορετικά;

Γιατί τα αδέλφια είναι τόσο διαφορετικά;

Επειδή η ​​προσωπικότητα των παιδιών είναι συχνά τόσο διαφορετική, ο τρόπος ανατροφής που έχει επιτυχία σε ένα παιδί, δεν σημαίνει απαραίτητα ότι θα λειτουργήσει επιτυχώς και στο άλλο. Όσοι έχουν περισσότερα από ένα παιδιά θα έχουν παρατηρήσει ένα περίεργο πράγμα: η προσωπικότητα τους είναι πολύ διαφορετική. Στην πραγματικότητα, σύμφωνα με μια μελέτη από τους Plomin […]
Γιατί τα παραμύθια «θρέφουν» τα παιδιά

Γιατί τα παραμύθια «θρέφουν» τα παιδιά

Μακροπρόθεσμα οφέλη φαίνεται πως έχει η συχνή ομιλία των γονιών στα «βλαστάρια» τους όπως επίσης και η σύντομη αλλά συχνή ανάγνωση παραμυθιών, υποστηρίζουν Αμερικανοί επιστήμονες… Ερευνητές από το Πανεπιστήμιο Στάνφορντ, στην Καλιφόρνια, αναφέρουν ότι, πέραν της συχνής ομιλίας, η 10λεπτη ανάγνωση μιας ιστοριούλας πριν από τον ύπνο, θα μπορούσε να ενισχύσει τις μαθησιακές ικανότητες των […]