Εκπαιδευτικοί: Αδιαφορία του ΙΕΠ και του Υπουργείου Παιδείας απέναντι στις μορφωτικές συνέπειες της πανδημίας

Εκπαιδευτικοί: Αδιαφορία του ΙΕΠ και του Υπουργείου Παιδείας απέναντι στις μορφωτικές συνέπειες της πανδημίας

Έγκυροι διεθνείς φορείς, όπως η UNESCO, ήδη από τον περασμένο Απρίλιο και Μάιο έδιναν οδηγίες για έγκαιρη και επαρκή παιδαγωγική προετοιμασία ενόψει της επαναλειτουργίας των σχολείων. ΣΥΝΕΚ   {ad} Η ΟΛΜΕ επεσήμανε διαρκώς την ανάγκη προετοιμασίας, όχι μόνο για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων, αλλά και για την αναδιαμόρφωση της ύλης με βάση τα νέα […]
ΙΕΠ: Επιμόρφωση αξιοποίησης iPads ως εκπαιδευτικών εργαλείων

ΙΕΠ: Επιμόρφωση αξιοποίησης iPads ως εκπαιδευτικών εργαλείων

Επιμορφωτικό πρόγραμμα για τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Γ’ και Δ’ τάξεων των Πειραματικών Σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα για την αξιοποίηση των iPads ως εκπαιδευτικών εργαλείων. {ad} Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, στο πλαίσιο της Δράσης με θέμα: «Επιμορφωτικό πρόγραμμα για τους εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης των Γ’ και Δ’ τάξεων των Πειραματικών Σχολείων που συμμετέχουν […]
Τι θα γίνει με τα βιβλία Ιστορίας – Τι αλλάζει στη διδασκαλία

Τι θα γίνει με τα βιβλία Ιστορίας – Τι αλλάζει στη διδασκαλία

Η «μάχη της Ιστορίας» ξεκινάει εκ νέου στην εκπαιδευτική κοινότητα της χώρας και νέα βιβλία γράφονται για τη διδασκαλία της. Εν αναμονή… θυμάτων, έμπειρος πανεπιστημιακός και συγγραφέας σχολικών βιβλίων δήλωνε χθες στα «ΝΕΑ»: «Στη χώρα μας ένα βιβλίο Ιστορίας είναι σαν μια κροτίδα…». {ad} Δεκατρία χρόνια μετά την πολιτική «θύελλα» που προκάλεσε το περίφημο βιβλίο […]
ΙΕΠ για  Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας: Ούτε αναχρονισμοί, ούτε ιδεοληψίες

ΙΕΠ για Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας: Ούτε αναχρονισμοί, ούτε ιδεοληψίες

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, απαντώντας σε δηλώσεις και δημοσιεύματα, περί δήθεν αναχρονιστικής στροφής στα Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας, για την αποκατάσταση της αλήθειας επισημαίνει: {ad} Τα Προγράμματα Σπουδών της Ιστορίας του 2019 είχαν σημαντικά επιστημονικά και παιδαγωγικά προβλήματα και διακρίνονταν για την αποσπασματικότητά τους. Τα μειονεκτήματα αυτά προκάλεσαν την κριτική της επιστημονικής κοινότητας των ιστορικών […]
Σχολεία: Πώς θα καλυφθούν τα κενά του προηγούμενου έτους

Σχολεία: Πώς θα καλυφθούν τα κενά του προηγούμενου έτους

Σχολεία:Πώς θα καλυφθούν τα κενά του προηγούμενου έτους -Εισήγηση για τις οδηγίες κάλυψης πιθανών διδακτικών κενών προηγούμενου σχολικού έτους {ad} για το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο κατά την έναρξη του σχολικού έτους 2020-2021 σάς διαβιβάζουμε σχετικά τα κάτωθι παραρτήματα: ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗ, ΧΗΜΕΙΑ, ΒΙΟΛΟΓΙΑ
ΙΕΠ: Ιδρύονται 84 ΔΥΕΠ πρωτοβάθμιας, 36 δευτεροβάθμιας και 39 νηπιαγωγεία

ΙΕΠ: Ιδρύονται 84 ΔΥΕΠ πρωτοβάθμιας, 36 δευτεροβάθμιας και 39 νηπιαγωγεία

ΔΥΕΠ Δομές Υποδοχής και Εκπαίδευσης Προσφύγων “Ιδρυση Δομών Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφυγοπαίδων (ΔΥΕΠ). Καθορισμός των σχολικών μονάδων για το σχολικό έτος 2020- 2021, εντός των οποίων θα λειτουργούν οι Δο-μές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφυγοπαίδων (ΔΥΕΠ)” αποφασίζουμε: {ad} Α. Την ίδρυση Δομών Υποδοχής για την Εκπαίδευση των Προσφύγων (ΔΥΕΠ) και καθορίζουμε τις […]

Θρησκευτικά: Πώς θα δίνεται η απαλλαγή- Η εισήγηση του ΙΕΠ για τη διδασκαλία του μαθήματος

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής έδωσε στη δημοσιότητα την εισήγησή του προς το υπουργείο Παιδείας για τη διδασκαλία του μαθήματος των θρησκευτικών.   {ad}   Η εισήγηση της επιστημονικής επιτροπής- που εγκρίθηκε από το ΔΣ του ΙΕΠ- αφορά την πλήρη συμμόρφωση με τις αποφάσεις του Συμβουλίου της Επικρατείας, του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Δικαιωμάτων του Ανθρώπου και της […]
ΙΕΠ: Εγκρίθηκαν θέσεις συμβούλων για αποσπάσεις Επιστημονικού Προσωπικού

ΙΕΠ: Εγκρίθηκαν θέσεις συμβούλων για αποσπάσεις Επιστημονικού Προσωπικού

Έγκριση των Πρακτικών της Επιτροπής αξιολόγησης υποψηφίων της υπ’ αριθμ. 8144/17-07-2020 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος (ΑΔΑ: ΨΟΕΞΟΞΛΔ-ΧΩΧ) για αποσπάσεις Επιστημονικού Προσωπικού στο Ι.Ε.Π. {ad} Έγκριση των Πρακτικών της Επιτροπής αξιολόγησης υποψηφίων της υπ’ αριθμ. 8144/17-07-2020 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος (ΑΔΑ: ΨΟΕΞΟΞΛΔ-ΧΩΧ) για αποσπάσεις Επιστημονικού Προσωπικού στο Ι.Ε.Π. H AΠΟΦΑΣΗ
ΟΛΜΕ: Καταγγελία για την απαράδεκτη στάση του Προέδρου του ΙΕΠ, κ. Αντωνίου

ΟΛΜΕ: Καταγγελία για την απαράδεκτη στάση του Προέδρου του ΙΕΠ, κ. Αντωνίου

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, με ανακοίνωσή του στις 11.11.2019, είχε στηλιτεύσει τις δηλώσεις του τότε προτεινόμενου για τη θέση του Προέδρου του ΙΕΠ, κ. Ιωάννη Αντωνίου, και τον είχε κρίνει ως ακατάλληλο για τη σημαντική αυτή θέση. {ad} Συγκεκριμένα η ανακοίνωση ανέφερε: «Ο ρόλος του Προέδρου ενός κατεξοχήν επιστημονικού θεσμού, όπως είναι αυτός του ΙΕΠ, […]
ΟΛΜΕ: Καταγγελία για την απαράδεκτη στάση του Προέδρου του ΙΕΠ

ΟΛΜΕ: Καταγγελία για την απαράδεκτη στάση του Προέδρου του ΙΕΠ

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ, με ανακοίνωσή του στις 11.11.2019, είχε στηλιτεύσει τις δηλώσεις του τότε προτεινόμενου για τη θέση του Προέδρου του ΙΕΠ, κ. Ιωάννη Αντωνίου, και τον είχε κρίνει ως ακατάλληλο για τη σημαντική αυτή θέση. ΟΛΜΕ {ad} Συγκεκριμένα η ανακοίνωση ανέφερε: «Ο ρόλος του Προέδρου ενός κατεξοχήν επιστημονικού θεσμού, όπως είναι αυτός του […]
ΙΕΠ: Οι νέοι προϊστάμενοι – Ονόματα

ΙΕΠ: Οι νέοι προϊστάμενοι – Ονόματα

Μετά την άπρακτη παρέλευση του πενθημέρου υποβολής ενστάσεων, ανακοινώνεται η οριστικοποίηση των αποτελεσμάτων, όπως εγκρίθηκαν σύμφωνα με το υπ’ αριθμ. πρωτ. 8141/17-07-2020 (ΑΔΑ: 6Π7ΟΞΛΔ-Α2Ρ) {ad} απόσπασμα της 36ης/16-07-2020 Πράξης του ΔΣ του ΙΕΠ, όσον αφορά στην υπ’ αριθμ. πρωτ. 5830/18.06.2020 (ΑΔΑ: 6ΞΚΟΟΞΛΔ-4ΝΞ) Ανακοίνωση – Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για πλήρωση θέσεων Προϊσταμένων σε οργανικές μονάδες του […]
Αποτελέσματα αποσπάσεων εκπαιδευτικών στο ΙΕΠ

Αποτελέσματα αποσπάσεων εκπαιδευτικών στο ΙΕΠ

Τα οριστικά αποτελέσματα ων εκπαιδευτικών που αποσπώνται ως επιστημονικό προσωπικό στο ΙΕΠ. Σύμφωνα με την 36η/16-7-2020 Πράξη του ΔΣ του ΙΕΠ ανακοινώνονται τα οριστικά αποτελέσματα ως προς την υπ’ αριθμ. πρωτ. 5329/09-06-2020 (ΑΔΑ: ΩΨ53ΟΞΛΔ-ΠΨΗ) Ανακοίνωση – Πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως επιστημονικό προσωπικό στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) {ad} Τα αποτελέσματα ΕΔΩ
Διαμαρτυρία καθηγητών έξω από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Διαμαρτυρία καθηγητών έξω από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Διαμαρτυρήθηκαν για την κατάργηση των μαθημάτων των καλλιτεχνικών και της μουσικής από το ωρολόγιο πρόγραμμα του λυκείου και τη μείωση ωρών σε εκείνο του γυμνασίου {ad} Με κινητοποίηση έξω από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής συνέχισαν τη δράση τους οι εκπαιδευτικοί ειδικοτήτων, των οποίων το ωράριο μειώνεται με το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα. Μετά τη χθεσινή κινητοποίηση […]
ΙΕΠ: Αναζητά υπηρεσίες και τεχνολογίες «άμεσα και χωρίς κόστος» για την σύγχρονη και ασύγχρονη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών

ΙΕΠ: Αναζητά υπηρεσίες και τεχνολογίες «άμεσα και χωρίς κόστος» για την σύγχρονη και ασύγχρονη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) αποτελεί τον επιτελικό επιστημονικό φορέα που υποστηρίζει το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, καθώς και τους εποπτευόμενους φορείς του στα θέματα που αφορούν τη σχολική εκπαίδευση στη χώρα μας. {ad} Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης που σχεδιάζεται, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής πρόκειται να αναπτύξει Σύστημα Διαρκούς Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών. Πρόκειται για ένα […]
ΕΠΑΛ:  Η διδακτέα ύλη που προτείνεται για διδασκαλία – Εγκύκλιος

ΕΠΑΛ: Η διδακτέα ύλη που προτείνεται για διδασκαλία – Εγκύκλιος

Σε εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας προτείνεται η διδακτέα ύλη στα ΕΠΑΛ . Αναλυτικά: {ad} Σε συνέχεια της εισήγησης του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πράξη 21/30-04-2020 Δ.Σ. Ι.Ε.Π.), σας αποστέλλουμε προτάσεις βασικών ενοτήτων ανά τάξη μαθημάτων Γενικής Παιδείας των Επαγγελματικών Λυκείων, οι οποίες αποτελούν ενδεικτική καταγραφή των βασικών σημείων που μπορεί να αξιοποιήσει ο κάθε εκπαιδευτικός στην […]
Θρησκευτικά: Εγκρίθηκαν νέα βιβλία για τα ΕΠΑΛ

Θρησκευτικά: Εγκρίθηκαν νέα βιβλία για τα ΕΠΑΛ

Εγκρίθηκαν δύο νέα βιβλία για τα ΕΠΑΛ – Θα τυπωθούν  νέα βιβλία Θρησκευτικών για την Α’ και Β’ τάξη των ΕΠΑΛ που εκπόνησε το ΙΕΠ {ad} Εγκρίνουμε την εκτύπωση και τη διανομή από το «Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων “Διόφαντος”» (Ι.Τ.Υ.Ε.) για την κάλυψη των διδακτικών αναγκών της Α΄ τάξης Ημερήσιου και Εσπερινού ΕΠΑ.Λ. και […]
Ξεκινούν τον Σεπτέμβριο τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στα σχολεία

Ξεκινούν τον Σεπτέμβριο τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων στα σχολεία

Τον προγραμματισμό, το σχέδιο υλοποίησης και το χρονοδιάγραμμα για την πιλοτική ένταξη των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο υποχρεωτικό, εβδομαδιαίο ωρολόγιο πρόγραμμα από το Σεπτέμβριο του 2020, παρουσίασαν στην Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως, την Υφυπουργό Σοφία Ζαχαράκη και τη Γενική Γραμματέα Σίσσυ Γκίκα, ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής Γιάννης Αντωνίου, η Σύμβουλος Α’ Ειδικής […]

Πανελλήνιες 2020: Σημαντικές οδηγίες ΙΕΠ για τα Μαθηματικά Προσανατολισμού

Πανελλήνιες 2020: Σημαντική οδηγία ΙΕΠ για τις Πανελλήνιες 2020 –  Οι υποψήφιοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν μαθηματικά επιχειρήματα που έμειναν εκτός ύλης {ad} Πανελλήνιες 2020: Οι εισακτέοι ανά σχολή-Λίστα Αναλυτικά η επιστολή που απέστειλαν οι συντονιστές Μαθηματικών ΠΕΚΕΣ: ΘΕΜΑ : Διευκρίνιση για την αξιοποίηση Μαθηματικών Προτάσεων στις Πανελλήνιες 2020 Η εξεταστέα ύλη στα μαθηματικά για το […]
Πανελλήνιες 2020: Διευκρινήσεις του ΙΕΠ για την ύλη των Μαθηματικών

Πανελλήνιες 2020: Διευκρινήσεις του ΙΕΠ για την ύλη των Μαθηματικών

Πανελλήνιες 2020: «Κάθε λύση επιστημονικά τεκμηριωμένη θεωρείται αποδεκτή», διευκρινίζει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, απαντώντας σε ερωτήματα σχετικά με την εξεταστέα ύλη των Μαθηματικών στις Πανελλήνιες 2020. {ad} «Σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες, στις Πανελλήνιες 2020 κάθε λύση επιστημονικά τεκμηριωμένη θεωρείται αποδεκτή», αναφέρει χαρακτηριστικά και προσθέτει: «Κατά πάγια πρακτική ένα μαθηματικό επιχείρημα, ακόμα και αν δεν […]

Τράπεζα θεμάτων: Ποιους μαθητές αφορά – Πότε ξεκινάει

Σύμφωνα με το Σχέδιο Νόμου «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις», και το άρθρο 9 «Τράπεζα Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας» για τα εξεταζόμενα μαθήματα των προαγωγικών εξετάσεων των μαθητών της Α′ και Β′ τάξης κάθε τύπου Λυκείου, καθώς και των απολυτήριων εξετάσεων της Γ′ τάξης κάθε τύπου Λυκείου επιλέγονται υποχρεωτικά θέματα εξετάσεων κατά το ήμισυ από […]