Πόσα χρόνια χρειάζονται για να διαλυθούν τα σκουπίδια που πετάμε στη θάλασσα;

Πόσα χρόνια χρειάζονται για να διαλυθούν τα σκουπίδια που πετάμε στη θάλασσα;

Η οικολογική συνείδηση είναι κάτι που θα πρέπει να μαθαίνουν τα παιδιά από μικρά μέσα από την οικογένεια και το σχολείο όπως και να τηρούν τους κανόνες οι μεγαλύτεροι. Έτσι θα μπορέσουμε όλοι να έχουμε ένα καλύτερο περιβάλλον για να χαρούμε τόσο εμείς όσο και τα παιδιά μας την ομορφιά της φύσης προστατεύοντας τον φυτικό […]
Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας – Στα μέσα Οκτωβρίου η ομαλότητα στα σχολεία

Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας – Στα μέσα Οκτωβρίου η ομαλότητα στα σχολεία

Στα μέσα Οκτωβρίου η πλήρης ομαλότητα στα σχολεία Δεν χρειάζεται αλλαγή η απαλλαγή από τα θρησκευτικά, δηλώνει ο διευθυντής εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας Η διαδικασία για την απαλλαγή από το μάθημα των Θρησκευτικών, όπως έχει λυθεί με εγκύκλιο, που έχει σταλεί από τον προηγούμενο υπουργό Παιδείας, είναι επαρκής και δε χρειάζεται κάτι παραπάνω, δήλωσε, μιλώντας στην […]
Παγκόσμια πρωτοτυπία το ΦΠΑ στην Ιδιωτική εκπαίδευση Απολύσεις λουκέτα και άνθηση μαύρων ιδιαιτέρων

Παγκόσμια πρωτοτυπία το ΦΠΑ στην Ιδιωτική εκπαίδευση Απολύσεις λουκέτα και άνθηση μαύρων ιδιαιτέρων

Οι γονείς ζητούν να μην εφαρμοστεί ο ΦΠΑ 23 % στην εκπαίδευση Tην ακύρωση της επιβολής ΦΠΑ 23% στην ιδιωτική εκπαίδευση ζητούν οι γονείς και κηδεμόνες των 85.000 μαθητών των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων και φροντιστηρίων μέσω της Συντονιστικής Επιτροπής Συλλόγων Γονέων Ιδιωτικών Σχολείων Ελλάδας «Όπως και χιλιάδες γονείς σε ολόκληρη την Ελλάδα που κάνουν χρήση φροντιστηρίων, […]
Πότε θα αρχίσουν να λειτουργούν ομαλά τα σχολεία

Πότε θα αρχίσουν να λειτουργούν ομαλά τα σχολεία

Παπαματθαίου Μάρνυ «Από τη Δευτέρα 28.9.2015 επιλύεται το πρόβλημα των κλειστών σχολείων» αναφέρεται σε ανακοίνωση που εξέδωσε την περασμένη Παρασκευή το υπουργείο Παιδείας μετά τη δρομολόγηση της πρόσληψης 2.500 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία της χώρας. Υπενθυμίζεται ότι ειδικά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση το πρόβλημα είναι μεγαλύτερο, ενώ οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες εκτιμούσαν εφέτος τα συνολικά κενά που […]
29-09-15 1η ανάρτηση πινάκων κατάταξης ανά κλάδο και ειδικότητα των υποψήφιων αναπληρωτών στα πρότυπα και στα πειραματικά σχολεία

29-09-15 1η ανάρτηση πινάκων κατάταξης ανά κλάδο και ειδικότητα των υποψήφιων αναπληρωτών στα πρότυπα και στα πειραματικά σχολεία

Δελτίο Τύπου Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιτροπής Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (http://depps.minedu.gov.gr/) πραγματοποιήθηκε η 1η ανάρτηση πινάκων κατάταξης ανά κλάδο και ειδικότητα των υποψήφιων αναπληρωτών στα πρότυπα και στα πειραματικά σχολεία, για το σχολικό έτος 2015-2016. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να υποβάλουν ένσταση μόνο ηλεκτρονικά στο [email protected] […]
28-09-15 Διεθνές Συνέδριο με θέμα: «Τέχνη & Εκπαίδευση: Διδακτικές και Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο Σχολείο του 21ου αιώνα»

28-09-15 Διεθνές Συνέδριο με θέμα: «Τέχνη & Εκπαίδευση: Διδακτικές και Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο Σχολείο του 21ου αιώνα»

Δελτίο Τύπου Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) σε συνεργασία με την Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών (ΑΣΚΤ) και τη Στέγη Γραμμάτων & Τεχνών του Ιδρύματος Ωνάση συνδιοργανώνουν Διεθνές Συνέδριο με θέμα: «Τέχνη & Εκπαίδευση: Διδακτικές και Παιδαγωγικές προσεγγίσεις στο Σχολείο του 21ου αιώνα». Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 2, το Σάββατο 3 και την Κυριακή […]
Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου 2015 2016

Οδηγίες για τη διδασκαλία μαθημάτων Γ΄ τάξης Γενικού Λυκείου και Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου 2015 2016

Μετά από σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 42/2015 του Δ.Σ.) το υπουργείο Παιδείας εξέδωσε τις παρακάτω οδηγίες σχετικά με τη διδασκαλία των μαθημάτων της Γ΄ τάξης του Γενικού Λυκείου και της Δ΄ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου για το σχ. έτος 2015-2016:: ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ (Γενικής Παιδείας) Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΛ και Δ΄ ΤΑΞΗΣ […]
Πώς είναι η κατάσταση στα σχολεία με τις ελλείψεις εκπαιδευτικών

Πώς είναι η κατάσταση στα σχολεία με τις ελλείψεις εκπαιδευτικών

Πώς είναι η κατάσταση στα σχολεία με τις ελλείψεις εκπαιδευτικών Μπορεί η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας να καθησυχάζει ότι μέχρι 10 Οκτώβρη θα έχουν καλυφθεί όλα τα κενά, όμως η κατάσταση στα σχολεία συνεχίζει να είναι εκρηκτική. Με μόλις 2.579 προσλήψεις σε νηπιαγωγούς και δασκάλους που θα τοποθετηθούν σε όλη την Ελλάδα μέσα στην εβδομάδα, […]
Συνάντηση Φίλη- Ιερώνυμου την Τρίτη

Συνάντηση Φίλη- Ιερώνυμου την Τρίτη

Συνάντηση με τον Αρχιεπίσκοπο Ιερώνυμο θα έχει ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, αύριο Τρίτη, προκειμένου να πέσουν οι τόνοι, μετά την ένταση που δημιουργήθηκε για το μάθημα των θρησκευτικών στα σχολεία. Το πρωί της Δευτέρας, η αναπληρώτρια υπουργός Σία Αναγνωστοπούλου, προσπάθησε να «μαζέψει» τις δηλώσεις, που είχε κάνει στον ραδιοσταθμό «Κόκκινο», περί απλοποίησης της διαδικασίας […]
Τί θα γίνει με το ΦΠΑ 23% στην Ιδιωτική Εκπαίδευση

Τί θα γίνει με το ΦΠΑ 23% στην Ιδιωτική Εκπαίδευση

Η ιδεολογικοπολιτική σύγκρουση θεσμών – κυβέρνησης ξεκίνησε πάλι. Κατάργηση για τα σχολεία ζητά η τρόικα, αλλά η κυβέρνηση παλεύει να το διατηρήσει. Σενάρια για ΦΠΑ μόνο στα ιδιωτικά σχολεία ή φόρο 6,5%-13% παντού εξετάζει η κυβέρνηση. Τα φροντιστήρια ή τα ιδιωτικά σχολεία θα την πληρώσουν τελικά Κίτρινη κάρτα βγάζει η τρόικα στην κυβέρνηση για την […]
38 αποφθέγματα για την εκπαίδευση !

38 αποφθέγματα για την εκπαίδευση !

«Μικρότερο κακό είναι η αγραμματοσύνη, παρά η κακή και χωρίς μέθοδο εκπαίδευση. Είναι βέβαιο πως ανάμεσα στους αγράμματους ευκολότερα βρίσκει κανείς άνθρωπο ενάρετο, παρά ανάμεσα σ” εκείνους που εκπαιδεύτηκαν χωρίς σωστή μέθοδο.» Αδαμάντιος Κοραής «Πολιτεία που δεν έχει σαν βάση της την παιδεία, είναι οικοδομή πάνω στην άμμο.» Αδαμάντιος Κοραής «Η διαφορά ανάμεσα στο σχολείο […]
Κοροϊδία – πάνω από 500 κενά, παραμένουν στην Αν Αττ, μετά τις προσλήψεις αναπληρωτών

Κοροϊδία – πάνω από 500 κενά, παραμένουν στην Αν Αττ, μετά τις προσλήψεις αναπληρωτών

ΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ των αιρετού Κώστα Τουλγαρίδη και αναπληρωτή αιρετού Χρήστου Κανδηλώρου Με τους διορισμούς των αναπληρωτών που ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας κοροϊδεύει την κοινωνία και την εκπαιδευτική κοινότητα και συνεχίζει την καταστροφή στο δημόσιο σχολείο. Προσέλαβε περίπου τους μισούς από τα υφιστάμενα κενά στην Αν Αττική, μόνο για δασκάλους τάξης και νηπιαγωγούς. Αφαιρώντας τους διορισμούς αναπληρωτών […]
Ποιές οι ανάγκες του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού

Ποιές οι ανάγκες του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού

Ποιές οι ανάγκες του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού Οι ανάγκες του κάθε εκπαιδευτικού ως νέου στη σχολική μονάδα ποικίλουν. Είναι δε περισσότερες αυτές του νεοδιόριστου εκπαιδευτικού έναντι των νέων εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει διδακτική εμπειρία. Ο νέος εκπαιδευτικός στη σχολική μονάδα ή οργανισμό έχει ανάγκη από καθοδήγηση των δραστηριοτήτων που αναλαμβάνει, ενημέρωση για το προσωπικό και τα […]
Η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων για τις δηλώσεις για τα Θρησκευτικά

Η Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων για τις δηλώσεις για τα Θρησκευτικά

Δελτίο τύπου της Πανελλήνιας Ένωσης Θεολόγων(ΠΕΘ) σχετικά με δηλώσεις της Αναπλ. Υπουργού Παιδείας και της ΟΛΜΕ για το μάθημα των Θρησκευτικών Με αφορμή αφενός όσα δήλωσε η νέα Αναπληρώτρια Υπουργός Παιδείας, κ. Σία Αναγνωστοπούλου, σε συνέντευξή της «Στο Κόκκινο» και αφετέρου ένα Δελτίο Τύπου της ΟΛΜΕ, σχετικά με το ζήτημα των απαλλαγών από το μάθημα […]
Δ. Μπράτης. Οι δυσμενείς επιπτώσεις της μικρής Α’ φάσης Τί να κάνετε

Δ. Μπράτης. Οι δυσμενείς επιπτώσεις της μικρής Α’ φάσης Τί να κάνετε

Με τη χθεσινή α’ φάση μπορεί να πάρουν μια μικρή ανάσα τα σχολεία,όμως τα προβλήματα εξακολουθούν να παραμένουν. Οι 2579 προσλήψεις δασκάλων-νηπιαγωγών ,σ ένα σύνολο 14500 κενών -Γενικής και Ειδικής αγωγής- αποτελούν σταγόνα στον ωκεανό . Καμιά δικαιολογία δεν υπάρχει γιατί δεν αξιοποιήθηκε τουλάχιστον το ΠΔΕ ,έτσι ώστε να είναι μεγαλύτερος ο αριθμός. Η αδιαφορία […]
Ειδικά σχολεία Μετά τις 12/10 η κάλυψη των κενών

Ειδικά σχολεία Μετά τις 12/10 η κάλυψη των κενών

Του Ζαχαρία Καψαλάκη Είναι τραγικές οι καταστάσεις που βιώνουν οι γονείς που τα παιδιά τους φοιτούν στα σχολεία Ειδικής Αγωγής. Σχολεία ερμητικά κλειστά και κανένας δεν βρίσκεται να τους ενημερώσει πότε επιτέλους θα μπορέσουν τα παιδιά τους να πάνε κι αυτά σχολείο… Τα πράγματα γίνονται ακόμα πιο δύσκολα, όταν καλούνται να απαντήσουν στο ερώτημα των […]
Πρώτες μέρες στο Υπ. Παιδείας με άρωμα εκκλησίας

Πρώτες μέρες στο Υπ. Παιδείας με άρωμα εκκλησίας

kathimerini.gr ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΛΑΚΑΣΑΣ Για τα πρωτοφανή κενά στα σχολεία περίμενε τα πρώτα βέλη, τελικά στα γρανάζια των εκκλησιαστικών θεμάτων μπλέχτηκε με το… καλημέρα ο νέος υπουργός Παιδείας, Ερευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης. Οι πρώτες ημέρες του στο υπουργείο –αμέσως ή εμμέσως, σε επίπεδο πολιτικής πράξης ή κουτσομπολιού– έχουν σαφώς εκκλησιαστικό άρωμα. Ειδικότερα, ο κ. Φίλης […]
Η κατασταση των σχολείων στην Αν Αττική

Η κατασταση των σχολείων στην Αν Αττική

Η κατασταση των σχολείων στην Αν Αττική και γενικότερα, οι αιτίες του προβλήματος και οι προοπτικές για τα σχολεία Ο Κώστας Τουλγαρίδης , εκπρόσωπος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών ΠΕ «Κ.ΣΩΤΗΡΙΟΥ», αναλύει τη γενικότερη κατάσταση των σχολείων της Αν. Αττικής και με επιχειρήματα που δεν επιδέχονται διάψευσης, αποδεικνύει σε πόσο κακό επίπεδο βρίσκονται τα σχολεία ακόμα και […]
Πώς να μάθετε στο παιδί να διαχειρίζεται το διάβασμά του

Πώς να μάθετε στο παιδί να διαχειρίζεται το διάβασμά του

Όπως είναι αναμενόμενο, τα παιδιά στις πρώτες τάξεις του δημοτικού αντιμετωπίζουν δυσκολίες συγκέντρωσης και δεν έχουν ανεπτυγμένη την ικανότητα διαβάσματος. Με καλή οργάνωση και σωστό χειρισμό, μπορούμε να μάθουμε στα παιδιά μας το σωστό τρόπο να διαβάζουν τα μαθήματά τους, κάτι το οποίο αποτελεί το κλειδί της ακαδημαϊκής επιτυχίας. Οργάνωση Η σωστή οργάνωση είναι το […]
Τα σημάδια ότι ένα παιδί αντιμετωπίζει bullying στο σχολείο

Τα σημάδια ότι ένα παιδί αντιμετωπίζει bullying στο σχολείο

Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα βίαιο φαινόμενο που εδρεύει στις σχολικές μονάδες εδώ και δεκαετίες. Πρόκειται για μια (συμβολική ή κυριολεκτική) επιθετική συμπεριφορά, η οποία χαρακτηρίζεται από διάρκεια στο χρόνο, προέρχεται από ένα μαθητή ή από μια ομάδα μαθητών (συνήθως μικρή) και στοχεύει ένα μαθητή-θύμα, ο οποίος δεν είναι ικανός να υπερασπίσει τον εαυτό του. […]