Η Σοφία Ζαχαράκη τονίζει ότι τα σχολεία λειτουργούν ομαλά στη συντριπτική τους πλειονότητα, επισημαίνοντας την ανάγκη ενίσχυσης της εμπιστοσύνης και της συνεργασίας μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών και γονέων.
Οι διαδικασίες για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το 2026 εισέρχονται σε κρίσιμη φάση, καθώς προγραμματίζεται η συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ στο Υπουργείο Παιδείας την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026.
Ο θάνατος της εκπαιδευτικού στη Θεσσαλονίκη, έπειτα από εγκεφαλικό επεισόδιο που υπέστη λίγες ημέρες νωρίτερα, λειτούργησε ως ένα ισχυρό σοκ για την εκπαιδευτική κοινότητα, φέρνοντας με δραματικό τρόπο στο προσκήνιο τις συνθήκες πίεσης που βιώνουν καθημερινά οι εκπαιδευτικοί.
Στο προσκήνιο βρέθηκαν οι αιτήσεις ένταξης σε ειδικές κατηγορίες μετάθεσης, οι μεταθέσεις σε ειδικές δομές εκπαίδευσης, αλλά και ζητήματα που σχετίζονται με αποσπάσεις, παραιτήσεις και υπηρεσιακές μεταβολές εκπαιδευτικών.
Η 25η Μαρτίου φέρνει υποχρεωτικές σχολικές εκδηλώσεις, ειδικό καθεστώς απουσιών και προαιρετική αλλά δεσμευτική συμμετοχή στις παρελάσεις για τους μαθητές.
Ο δάσκαλος και οργανωτικός γραμματέας του ΔΣ της ΔΟΕ, Αχιλλέας Ζορμπάς, με αφορμή την τραγική είδηση του θανάτου εκπαιδευτικού στη Θεσσαλονίκη, παρεμβαίνει δημόσια για τις συνθήκες που –όπως υποστηρίζει– διαμορφώνονται σήμερα στο δημόσιο σχολείο. Επικαλούμενος τα λόγια του Νίκου Καζαντζάκη από την «Αναφορά στον Γκρέκο», ότι «μπορείς μπροστά στο παιδί σου να εγκληματήσεις, να βλαστημήσεις, […]
Η έντονη αντιπαράθεση για την πικροδάφνη στα σχολεία φέρνει στο προσκήνιο τη σύγκρουση ανάμεσα στην πρόληψη κινδύνων για την υγεία και στην προστασία του αστικού πρασίνου.
Η σχολική στέγη για τις δομές ειδικής αγωγής στη Μεταμόρφωση βρίσκεται σε οριακό σημείο, με σοβαρές ελλείψεις σε υποδομές και χώρους να κρατούν ακόμη ανενεργά σχολεία που έχουν ήδη ιδρυθεί.
Ο θάνατος της εκπαιδευτικού Σοφίας Χρηστίδου έχει προκαλέσει έντονη αναστάτωση και βαθιά συγκίνηση στην εκπαιδευτική κοινότητα, ιδιαίτερα μετά τις αποκαλύψεις για τις συνθήκες που αντιμετώπιζε το τελευταίο διάστημα στο σχολικό της περιβάλλον.
Το εθνικό απολυτήριο συνδέεται με ένα νέο εκπαιδευτικό μοντέλο που θα καταγράφει τη συνολική πορεία κάθε μαθητή από το Νηπιαγωγείο έως το Λύκειο, δημιουργώντας προσωπικό μαθησιακό προφίλ και ενισχύοντας τον επαγγελματικό προσανατολισμό.
Ας το πούμε καθαρά: η πειθαρχία στα σχολεία έχει σε μεγάλο βαθμό καταρρεύσει. Όποιος βρίσκεται καθημερινά μέσα στις σχολικές αίθουσες το γνωρίζει καλά. Οι κανόνες αμφισβητούνται, τα όρια συχνά αγνοούνται και ο σεβασμός προς τον εκπαιδευτικό δεν θεωρείται πλέον αυτονόητος.
Κλειστά θα παραμείνουν τα σχολεία στα Ιωάννινα, μέχρι τις 20 Μαρτίου, καθώς λόγω του ισχυρού σεισμού 5,5 Ρίχτερ που σημειώθηκε στην Ήπειρο τα ξημερώματα της Κυριακής, ο δήμος Ιωαννιτών προχωρά σε αυστηρούς ελέγχους των σχολικών μονάδων για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών.
Αντιδράσεις προκαλεί η πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας για την έναρξη «εθνικού διαλόγου» σχετικά με την αναμόρφωση του Λυκείου και τη θέσπιση του λεγόμενου Εθνικού Απολυτηρίου.
Ο αιφνίδιος θάνατος εκπαιδευτικού που υπηρετούσε σε σχολείο της Θεσσαλονίκης προκαλεί έντονη θλίψη και νέα ερωτήματα γύρω από τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών.