Τελειώνει το πρώτο τρίμηνο για τους μαθητές των δημοτικών – Tί αναφέρει η νέα υπουργική απόφαση

Τελειώνει το πρώτο τρίμηνο για τους μαθητές των δημοτικών – Tί αναφέρει η νέα υπουργική απόφαση

Τελειώνει το πρώτο τρίμηνο για τους μαθητές των δημοτικών σχολείων στις 10 Δεκεμβρίου σύμφωνα με τα όσα ορίζει το  η νέα Υπουργική Απόφαση για την αξιολόγηση των μαθητών του Δημοτικού. {ad} Σύμφωνα με τα όσα ορίζει το άρθρο για την αξιολόγηση: Α. Στις Α’ και Β’ τάξεις Δημοτικού προβλέπεται μόνο προφορική περιγραφική αξιολόγηση. Ο δάσκαλος […]

“Για το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Επάρκειας και την Αρχική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών”

Σύλλογος ΠΕ Αμαρουσίου – Το Δ. Σ. του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Αμαρουσίου αναφορικά με το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής Επάρκειας και την Αρχική Εκπαίδευση των Εκπαιδευτικών αποφασίζει: {ad} Δηλώνουμε την κάθετη διαφωνία μας τόσο με την πρόταση του ΙΕΠ για την «παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια» όσο και με τις θέσεις που διατυπώνουν Πανεπιστημιακές σχολές που, επί […]
Πρόσκληση για την κάλυψη θέσης Συμβούλου Α’ με απόσπαση εκπαιδευτικού στο ΙΕΠ

Πρόσκληση για την κάλυψη θέσης Συμβούλου Α’ με απόσπαση εκπαιδευτικού στο ΙΕΠ

ΙΕΠ – Έχοντας υπόψη: {ad} i. τις διατάξεις των άρθρων 11 έως 14 του ν. 3966/2011 (ΦΕΚ Α΄118): «Θεσμικό πλαίσιο των Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων, Ίδρυση Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Οργάνωση του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ» και λοιπές διατάξεις», όπως έχει τροποποιηθεί και ισχύει, ii. τις υπ’ αριθμ. 185705/Γ1/18-11-2015 (ΦΕΚ 843/τ. ΥΟΔΔ), και 192182/Γ1/26-11-2015 (ΦΕΚ […]
Δημοτικό: Πότε θα μένουν στην ίδια τάξη οι μαθητές – Πως θα βαθμολογούνται

Δημοτικό: Πότε θα μένουν στην ίδια τάξη οι μαθητές – Πως θα βαθμολογούνται

Αξιολόγηση μαθητών του Δημοτικού Σχολείου {ad} Α Π Ο Φ Α Σ Η   Ο ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Έχοντας υπόψη: 1. Το άρθρο 13, παρ. 8 του Ν. 1566/1985 περί «Εκπαιδευτικού προσωπικού Δημοτικών Σχολειών» 2. Το άρθρο 2, παρ. 6, το άρθρο 14, παρ. 4γ και το άρθρο 20, κεφ. Δ, εδαφ. 8 […]
Υπ.Παιδείας: Καμία αύξηση ωραρίου – Καμία ατομική αξιολόγηση

Υπ.Παιδείας: Καμία αύξηση ωραρίου – Καμία ατομική αξιολόγηση

Το Υπουργείο συνεχίζει την υλοποίηση των μεταρρυθμίσεων μετά τη συμφωνία με τους θεσμούς {ad} Εδώ και δύο εβδομάδες αντιπολιτευτικές εφημερίδες και ιστοσελίδες επιδίωκαν τη δημιουργία μιας καταστροφικής εικόνας για την επερχόμενη συμφωνία της κυβέρνησης με τους Θεσμούς στα θέματα της παιδείας. Διαβάσαμε πρωτοσέλιδα περί «αύξησης του ωραρίου των εκπαιδευτικών», ανατροπής των δηλώσεων του Υπουργού περί […]
Τι συμφωνήθηκε μεταξύ Γαβρόγλου και Θεσμών

Τι συμφωνήθηκε μεταξύ Γαβρόγλου και Θεσμών

Αναλυτικά τι συμφωνήθηκε μεταξύ Γαβρόγλου και θεσμών – Σύμφωνα με πληροφορίες από το ρεπορτάζ της εφημερίδας των Συντακτών και της Άννας Ανδριτσάκη, το Υπουργείο Παιδείας συμφώνησε με τους θεσμούς στα παρακάτω βασικά σημεία. {ad} Η συμφωνία αυτή πραγματοποιήθηκε στην συνάντηση που είχε η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας με τους θεσμούς την Παρασκευή το βράδυ […]

Τι ζητάνε οι Θεσμοί και σε τι δεσμεύεται το Υπ.Παιδείας

Τη δυσαρέσκειά τους εξέφρασαν οι δανειστές προς το Υπουργείο Παιδείας εξαιτίας της καθυστέρησης πλήρους εφαρμογής του μνημονίου για την Εκπαίδευση. {ad} Θ. Τσούχλος, Ταμίας Δ.Σ. ΟΛΜΕ Συγκεκριμένα επιθυμούν ωράριο 30 ωρών και απαιτούν την άμεση έναρξη της αξιολόγησης του συνόλου των εκπαιδευτικών. Η πολιτική ηγεσία έχει δεσμευτεί στην: Α) εφαρμογή της έκθεσης του ΟΟΣΑ έως […]

“Δεν θα δεχθεί το Υπουργείο τις απαιτήσεις Θεσμών “

ΕΡΑ (ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗΣ ΑΡΙΣΤΕΡΑΣ Π.Ε.) {ad} Xθες Παρασκευή 1-12-17, έγινε η συνάντηση του υπουργού παιδείας κ. Γαβρόγλου με το Δ.Σ. της ΔΟΕ, στη σκιά των απαιτήσεων των θεσμών-δανειστών στο πλαίσιο της 3ΗΣ αξιολόγησης που συμφώνα με τον υπουργό απόψε θα γίνει η διαπραγμάτευση μαζί τους και οι οποίοι ζητούν, αύξηση ωραρίου εκπαιδευτικών αύξηση μαθητών ανά τμήμα […]

Προοδευτικά Ρεύματα εκπαιδευτικών: Είχαμε έγκαιρα ενημερώσει!

Κάποιοι χθες (1-12-2017) δείχνουν να εκπλήσσονται από τις διαρροές στα Μ.Μ.Ε. για την αξιολόγηση εκπαιδευτικών, για την αύξηση του διδακτικού ωραρίου, αλλά και για την αύξηση του αριθμού μαθητών στις σχολικές τάξεις που φέρεται να ζητούν οι θεσμοί από το υπουργείο Παιδείας. {ad} Σας κοινοποιούμε το παρακάτω video (24-6-2017) για να βγάλετε τα δικά σας […]
Επαναξιολόγηση της εκπαίδευσης μέσω του διαγωνισμού PISA

Επαναξιολόγηση της εκπαίδευσης μέσω του διαγωνισμού PISA

Σε επαναξιολόγηση από τους εκπροσώπους του διαγωνισμού PISA του ΟΟΣΑ (Οργανισμός Οικονομικής Συγκρότησης και Ανάπτυξης) που γίνεται στις χώρες μέλη του κάθε τρία χρόνια για να μετρήσει τις επιδόσεις των 15χρονων μαθητών στην κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες, καλούνται σύντομα οι Έλληνες μαθητές. {ad} Είναι γνωστό πόση σημασία δίνει ο ΟΟΣΑ στα […]
Αποτελέσματα κατανομής εκπαιδευτικών στα προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επίπεδου ΤΠΕ

Αποτελέσματα κατανομής εκπαιδευτικών στα προγράμματα επιμόρφωσης Β1 επίπεδου ΤΠΕ

Γίνεται γνωστό πωςολοκληρώθηκε η διαδικασία κλήρωσης – κατανομής των εκπαιδευτικών που υπέβαλαν αίτηση συμμετοχής στα προγράμματα της 2ης περιόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ, τα οποία υλοποιούνται στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού – Εκπαίδευση […]

14.166 αιτήσεις εκπαιδευτικών στη 2η περίοδο επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ

Ολοκλήρωση υποβολής αιτήσεων συμμετοχής εκπαιδευτικών στη 2η περίοδο επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ {ad} Ολοκληρώθηκε στις 28/11/2017 στις 14:00, η διαδικασία υποβολής αιτήσεων εκπαιδευτικών για συμμετοχή στα προγράμματα της 2ηςπεριόδου επιμόρφωσης Β1 επιπέδου ΤΠΕ. Μπορείτε να δείτε την τελική εικόνα υποβολής αιτήσεων, ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, εδώ. Από τις 15/11/2017 που ξεκίνησε η […]

Οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών απαντούν στον πρόεδρο του ΙΕΠ

Οι επιστημονικές ενώσεις των Φυσικών Επιστημών (Βιοεπιστημόνων – Γεωεπιστημόνων – Φυσικών – Χημικών), με μεγάλη απογοήτευση και αυξανόμενο σκεπτικισμό για το μέλλον της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, ενημερώθηκαν για τις νέες δηλώσεις του Προέδρου του οργάνου που σχεδιάζει την εκπαιδευτική πολιτική της χώρας {ad} Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, παρότι υποστήριξε ότι «η φήμη ότι υποβαθμίζονται οι […]

“Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας… Η απαξίωση των πτυχίων μας δε θα περάσει!”

Συντονιστικό Αναπληρωτών Αδιόριστων Εκπαιδευτικών – Το τελευταίο διάστημα ήρθε στο φως της δημοσιότητας η εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) για τη θεσμοθέτηση του Πιστοποιητικού Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας ως απαραίτητης προϋπόθεσης εργασίας για τους εκπαιδευτικούς. Πιο συγκεκριμένα, το Πιστοποιητικό Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας θα αφορά όχι μόνο για τους αποφοίτους των παιδαγωγικών τμημάτων και […]
Νέο Λύκειο: Πολλά μαθήματα θα γίνουν επιλογής – Ύλη της Β’ Λυκείου θα μεταφερθεί στην Α’

Νέο Λύκειο: Πολλά μαθήματα θα γίνουν επιλογής – Ύλη της Β’ Λυκείου θα μεταφερθεί στην Α’

“Όχι δεν είναι όλα τα προγράμματα εκ νέου. Δεν καταργήθηκαν μαθήματα. Μαθήματα πράγματι δεν είναι πλέον υποχρεωτικά ενώ ήταν υποχρεωτικά, αυτό κατά την αντίληψή μας δε σημαίνει τίποτα αρνητικό για οποιαδήποτε μάθημα, από τα Αρχαία έως τις φυσικές επιστήμες και τα μαθηματικά, είναι μια διαφορετική προσέγγιση στο τι σημαίνει επιλογή των μαθητών/τριων. {ad}   Δεν […]
Αυτό είναι το νέο λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ – H πρόταση του ΙΕΠ

Αυτό είναι το νέο λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ – H πρόταση του ΙΕΠ

Η ομιλία του προέδρου του ΙΕΠ – Εκδήλωση της Β΄ ΕΛΜΕ Κορινθίας που πραγματοποιήθηκε στο Δημοτικό Θέατρο Κιάτου στις 8/11/2017, για τις επερχόμενες αλλαγές στο Λύκειο. {ad} Ο πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής μίλησε για το νέο Λύκειο και το νέο σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ. Νέες Πανελλήνιες: Υπερπληθώρα εισακτέων και τμημάτων ΑΕΙ     “Θα […]
Οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών απαντούν στον πρόεδρο του ΙΕΠ

Οι Επιστημονικές Ενώσεις Φυσικών Επιστημών απαντούν στον πρόεδρο του ΙΕΠ

Στην εκδήλωση που διοργάνωσε η Β ΕΛΜΕ Κορινθίας {ad} Οι επιστημονικές ενώσεις των Φυσικών Επιστημών (Βιοεπιστημόνων – Γεωεπιστημόνων – Φυσικών – Χημικών), με μεγάλη απογοήτευση και αυξανόμενο σκεπτικισμό για το μέλλον της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, ενημερώθηκαν για τις νέες δηλώσεις του Προέδρου του οργάνου που σχεδιάζει την εκπαιδευτική πολιτική της χώρας Ο Πρόεδρος του ΙΕΠ, […]
ΙΕΠ: Παράταση προθεσμίας της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου

ΙΕΠ: Παράταση προθεσμίας της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου

Παράταση προθεσμίας της Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου του ΙΕΠ έως 30/11/2017 και ώρα 15:00 {ad} Παρατείνεται η προθεσμία της Πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος για τη δημιουργία του νέου λογότυπου του Ι.Ε.Π. έως 30/11/2017 και ώρα 15:00.
ΙΕΠ: Πρόσληψη 4 πτυχιούχων ανώτατης εκπαίδευσης για υλοποίηση προγράμματος επιμόρφωσης

ΙΕΠ: Πρόσληψη 4 πτυχιούχων ανώτατης εκπαίδευσης για υλοποίηση προγράμματος επιμόρφωσης

ΙΕΠ – Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για υποβολή αιτήματος προς σύναψη σύμβασης μίσθωσης έργου ιδιωτικού δικαίου με έως τέσσερις (04) Πτυχιούχους Ανώτατης εκπαίδευσης, ελεύθερους επαγγελματίες για την κάλυψη των αναγκών διοικητικής, διαχειριστικής και τεχνικής υποστήριξης του Υπουργου {ad} 1 «Υποστηρικτικές ενέργειες για την υλοποίηση της επιμόρφωσης» της Πράξης «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών/ εκπαιδευτών σε θέματα μαθητείας» με MIS […]

“Νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου” ή αλλιώς οι αξιολογητές ξανάρχονται

Αγωνιστική παρέμβαση ΔΕ – Το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας με τον εύηχο τίτλο «Νέες δομές υποστήριξης του Εκπαιδευτικού Έργου» έχει έναν πολύ παλιό στόχο. {ad} Την προώθηση της αυτονομίας και της αυτοαξιολόγησης των σχολείων,, καθώς η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ υλοποιεί όσα ψήφισε στο 3ο μνημόνιο με ΝΔ – ΠΑΣΟΚ και λοιπούς, δηλαδή το «Νέο Σχολείο», «σύμφωνα […]