Μεθοδεύουν συμπτύξεις τμημάτων και αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα

Μεθοδεύουν συμπτύξεις τμημάτων και αύξηση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα

Ανακοίνωση της υπέρβασης – Ενωτικής Κίνησης Εκπαιδευτικών! Συνάδελφοι, Η επίθεση της συγκυβέρνησης καλά κρατεί! «∆ιαθεσιµότητα, αργία, απολύσεις, φόροι, χαράτσια, χτύπηµα του εναποµείναντος κοινωνικού κράτους» είναι το καθηµερινό µενού της ντόπιας τρόικας που εξαθλιώνει τη ζωή µας και υποθηκεύει το µέλλον των παιδιών µας! Η δηµοσίευση του σχεδίου του Π.∆τος για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών ήρθε, […]
Οσα πρέπει να ξέρετε για τις μεταθέσεις, των αιρετών Γρ. Καλομοίρη, Χρ. Φιρτινίδη

Οσα πρέπει να ξέρετε για τις μεταθέσεις, των αιρετών Γρ. Καλομοίρη, Χρ. Φιρτινίδη

2o ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ των αιρετών του ΚΥΣΔΕ Γρηγόρη Καλομοίρη και Χρήστου Φιρτινίδη, εκπροσώπων των Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων Θέμα: Μεταθέσεις Συναδέλφισσες,συνάδελφοι Όπως ήδη γνωρίζετε το σημαντικότερο νέο στοιχείο στη διαδικασία των υπηρεσιακών μεταβολών που ξεκινούν με τις μεταθέσεις, είναι ο επανακαθορισμός των περιοχών μετάθεσης. Υλοποιώντας τη μνημονιακή πολιτική της συγκυβέρνησης, το υπουργείο επανακαθορίζει τις περιοχές μετάθεσης για […]

Υπουργείο Παιδείας: Αλλαγές στους όρους δικαιολόγησης των απουσιών των μαθητών

Υπουργείο Παιδείας: Αλλαγές στους όρους δικαιολόγησης των απουσιών των μαθητών 1. Μπορεί ο Σύλλογος των διδασκόντων του Σχολείου, αποφασίζοντας σχετικά με την δικαιολόγηση απουσιών μαθητών, να κάνει δεκτά ή να απορρίπτει εκπρόθεσμα δικαιολογητικά: α. ιατρικές βεβαιώσεις β. αιτήσεις – βεβαιώσεις κηδεμόνων που προσκομίστηκαν μετά από δέκα (10) εργάσιμες ημέρες από την επιστροφή του μαθητή στο […]
23-01-13 Αρχικοί πίνακες κατάταξης των υποψηφίων διευθυντών για πλήρωση θέσεων με τετραετή θητεία στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.)

23-01-13 Αρχικοί πίνακες κατάταξης των υποψηφίων διευθυντών για πλήρωση θέσεων με τετραετή θητεία στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία (Π.Π.Σ.)

Η Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) προβαίνει στην ανακοίνωση των αρχικών πινάκων κατάταξης των υποψηφίων διευθυντών για πλήρωση Περισσότερα…
Εύστοχες ερωτήσεις προς το δάσκαλο

Εύστοχες ερωτήσεις προς το δάσκαλο

Το αίτημα για βελτίωση της παιδείας είναι η πρώτη απαίτηση του λαού μας», γράφει ο καθηγητής κ. Χρήστος Γιανναράς. Είναι αλήθεια! Ο κάθε γονιός έχει την απαίτηση αλλά και την υποχρέωση, να μαθαίνει την πρόοδο του παιδιού του στο σχολείο. Συνήθως, ρωτάει για την επίδοση του παιδιού στα μαθήματα, τη συμπεριφορά του μέσα στην τάξη, […]

Σε οριακό σημείο η λειτουργία των σχολείων

Πολυτέλεια το αναγκαίο διδακτικό προσωπικό; «Η καταστροφική πολιτική της τρικομματικής κυβέρνησης κατεδαφίζει τη Δημόσια Παιδεία», καταγγέλλει ο ΣΥΡΙΖΑ και επισημαίνει τα χιλιάδες κενά που υπάρχουν σε διδακτικό προσωπικό -χωρίς να υπάρχουν οι αναγκαίες πιστώσεις-, την αδυναμία να καλυφθούν βασικές ανάγκες λειτουργίας -όπως η θέρμανση, η γραφική ύλη, η συντήρηση-, καθώς και τα χρέη των σχολικών […]

Ευνοϊκή ρύθμιση για Καθηγητές που εργάζονταν ως Δάσκαλοι

Την προηγούμενη πενταετία λόγω του μαζικού διορισμού δασκάλων στη δημόσια εκπαίδευση είτε ως μονίμων είτε ως αναπληρωτών δημιουργήθηκε πρόβλημα στα ιδιωτικά σχολεία. Πολλά εξ αυτών δεν μπορούσαν να βρουν δασκάλους. Η λύση ήταν τελικά να δοθεί το δικαίωμα σε εκπαιδευτικούς που δεν έχουν βασικό πτυχίο δασκάλου αλλά μεταπτυχιακό σε Παιδαγωγικό τμήμα να προσληφθούν ως δάσκαλοι. […]

ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ: Πώς θα παραλάβουν τα αυτοκόλλητα για τη θεώρηση του ατομικού βιβλιαρίου υγείας του ΙΚΑ

Ενημερώνουμε τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν στη Δ/νση Π.Ε. Β΄ Αθήνας τη σχολική χρονιά 2011-2012 ότι έχουμε παραλάβει τα αυτοκόλλητα για τη θεώρηση του ατομικού βιβλιαρίου υγείας του ΙΚΑ. Ενημερώνουμε τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που εργάστηκαν στη Δ/νση Π.Ε. Β΄ Αθήνας τη σχολική χρονιά 2011-2012 ότι έχουμε παραλάβει τα αυτοκόλλητα για τη θεώρηση του ατομικού βιβλιαρίου […]

Αν η αξιολόγηση είναι η απάντηση, ποια είναι η ερώτηση; – Του Χρήστου Κάτσικα

Του Χρήστου Κάτσικα Τις επόμενες μέρες το υπουργείο Παιδείας θα φέρει σε διαβούλευση το σχέδιο προεδρικού διατάγματος που αφορά την αξιολόγηση των 160 χιλιάδων εκπαιδευτικών. Πρόκειται για ένα εξαντλητικό κείμενο 70 σελίδων που αποτελείται από 27 άρθρα και ετοιμάστηκε από τα συναρμόδια υπουργεία Παιδείας και Διοικητικής Μεταρρύθμισης. Και, βεβαίως, για ακόμη μια φορά επιχειρεί να […]
Εγκληματικό νομοσχέδιο για την Ειδική Αγωγή

Εγκληματικό νομοσχέδιο για την Ειδική Αγωγή

Ξεκίνησε χτες και θα ολοκληρωθεί σήμερα η συζήτησή του στην Ολομέλεια της Βουλής Ρυθμίσεις προς αντιδραστική κατεύθυνση σε μια σειρά από θέμα που αφορούν κυρίως την Ειδική Αγωγή και τη φοιτητική μέριμνα περιλαμβάνει νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τον οργανισμό διά βίου μάθησης που συζητείται από χτες στην Ολομέλεια της Βουλής και ολοκληρώνεται σήμερα. Καταψηφίζοντας […]

Επιλογή δεύτερου μαθήματος γενικής παιδείας για τις Πανελλαδικές

Η επιλογή από τους μαθητές του δεύτερου μαθήματος γενικής παιδείας που επιθυμούν να εξεταστούν σε πανελλαδικό επίπεδο ή του μαθήματος επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» που επιθυμούν να εξεταστούν επίσης σε πανελλαδικό επίπεδο γίνεται με ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ που υποβάλλουν στο Λύκειο, το Φεβρουάριο εντός της προθεσμίας που προβλέπεται από τις κείμενες διατάξεις. Συγκεκριμένα, οι μαθητές που θα […]

Πως θα γίνει η αξιολόγηση των 180.000 εκπαιδευτικών

Το Υπουργείο Παιδείας δίνει τις επόμενες μέρες για διαβούλευση το τελικό σχέδιο για την αξιολόγηση περίπου 180.000 δασκάλων και εκπαιδευτικών. Σύμφωνα με σημερινό δημοσίευμα της εφημερίδας «ΕΘΝΟΣ» το σχέδιο του Π.Δ. θα έχει ολοκληρωθεί έως τις 10 Μαρτίου. Την επόμενη εβδομάδα, θα δοθεί για διαβούλευση σε όλους τους αρμόδιους φορείς και έπειτα από ορισμένες αλλαγές, […]

Η Ειδική Αγωγή σε κίνδυνο ! ( 27/1/13 )

Κυριακή 27 Ιανουαρίου 2013- Εκδήλωση ΣΑΤΕΑ στη Θεσσαλονίκη (17.30, αίθουσα Λόγου και Τέχνης, πύργος παιδαγωγικής , ΑΠΘ). ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΕ ΕΚΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΛΥΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΞΟΥΜΕ Aγαπητοί γονείς, αγαπητοί συνάδελφοι, είμαστε αναπληρωτές εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής και απευθυνόμαστε σ’ εσάς για να συζητήσουμε από κοινού τα τεράστια προβλήματα […]