Εγγραφές σε νηπιαγωγεία και δημοτικά: Παράταση έως 27 Μαρτίου 2026
Παρατείνεται έως την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 η προθεσμία εγγραφών σε Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027.
ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Αιτήσεις για αμοιβαίες μεταθέσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση – Προθεσμία
Αιτήσεις για αμοιβαίες μεταθέσεις στη Β’ βάθμια Εκπαίδευση έως τις 7 Απριλίου 2026 με βάση τις ισχύουσες προϋποθέσεις της εγκυκλίου.
Εκπαιδευτικοί: Καταγγελία για μπλοκαρισμένες εγγραφές μαθητών και σχέδιο για πολυπληθή τμήματα
Αιτήματα για μικρότερα τμήματα, μαζικούς διορισμούς και ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης.
Εγγραφές σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία: Η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας για την αλλαγή
Η ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας για την αλλαγή στις εγγραφές
Ζαχαράκη για 25η Μαρτίου: Τα σχολεία μας δεν είναι μόνο χώροι γνώσης, αλλά και φυτώρια αξιών
Το μήνυμα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφίας Ζαχαράκη για την 25η Μαρτίου
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026: ΒΓΗΚΑΝ τα ονόματα – Δείτε τα εδώ
Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Γενική Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
Μεταθέσεις εκπαιδευτικών 2026: Γιατί υπάρχουν αντιδράσεις – Τι δείχνουν τα δεδομένα και τι καταγγέλλουν οι αιρετοί
Τα σχόλια, οι αντιδράσεις και τα στοιχεία
ΑΣΕΠ: Αντιδράσεις ΟΙΕΛΕ για την προϋπηρεσία εκπαιδευτικών σε ιδιωτικά σχολεία – «Άδικη και αμφίβολης νομιμότητας η μερική αναγνώριση»
Σοβαρές ενστάσεις για τον τρόπο με τον οποίο αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία εκπαιδευτικών σε ιδιωτικά δημοτικά σχολεία διατυπώνει η ΟΙΕΛΕ, με επίσημη παρέμβασή της προς τον Πρόεδρο του ΑΣΕΠ.
Νέο κρούσμα βανδαλισμού σε σχολείο – Συνελήφθησαν τέσσερις ανήλικοι
Νέο περιστατικό βανδαλισμού σε σχολικό χώρο καταγράφηκε στη Θεσσαλονίκη, με επίκεντρο αυτή τη φορά τον Εύοσμο, επαναφέροντας στο προσκήνιο το ζήτημα της παραβατικότητας ανηλίκων.
Σχολεία: Τι αλλάζει στις μετατάξεις και αποσπάσεις εκπαιδευτικών
Οι αποσπάσεις και μετατάξεις αλλάζουν ριζικά με νέο πολυνομοσχέδιο που εισάγει αυστηρότερους κανόνες, πολυετείς δεσμεύσεις και νέο πλαίσιο για εκπαιδευτικούς, ΕΕΠ και ΕΒΠ.
25η Μαρτίου: Τι ισχύει με τις απουσίες και τις παρελάσεις
Δείτε τι ισχύει στα σχολεία την 25η Μαρτίου 2026.
Βία ανηλίκων: Σχολεία και ψυχολόγοι – Το σχέδιο για την αντιμετώπιση της βίας ανηλίκων
Η ενίσχυση της παρουσίας ψυχολόγων στα σχολεία και η συνεργασία όλων των εμπλεκόμενων φορέων προβάλλουν ως βασικά εργαλεία για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας.
Ευρωπαϊκή πλατφόρμα για την εκπαίδευση: δωρεάν εργαλεία και συνεργασίες για τα σχολεία
Η European School Education Platform συγκεντρώνει δωρεάν εκπαιδευτικούς πόρους, επιμόρφωση και ευκαιρίες συνεργασίας για επαγγελματίες της εκπαίδευσης σε όλη την Ευρώπη.
Ποιες αλλαγές φέρνει το νέο σύστημα σε αποσπάσεις, μετατάξεις και στελέχωση
Νέο πλαίσιο για αποσπάσεις και μετατάξεις φέρνει μεγαλύτερη σταθερότητα και περιορίζει τις διαρκείς προσωρινές μετακινήσεις στην εκπαίδευση.
Τι αλλάζει στο Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας με το νέο ψηφιακό σύστημα
Το Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας περνά σε ηλεκτρονικές εξετάσεις με προσαρμοστική αξιολόγηση και δωρεάν συμμετοχή για μαθητές από το 2026-2027.
Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο δημοτικό σχολείο
Το δημοτικό σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί χωρίς σαφές και αποτελεσματικό πλαίσιο παιδαγωγικού ελέγχου. Η παιδαγωγική ελευθερία δεν σημαίνει απουσία ορίων.
Επαγγελματικός προσανατολισμός: Πώς ενισχύεται η στήριξη μαθητών και οικογενειών
Με νέα ρύθμιση μετατρέπεται ο επαγγελματικό προσανατολισμό σε έγκαιρο, συστηματικό και πιο εξατομικευμένο εργαλείο στήριξης των μαθητών.
IB στα Δημόσια Σχολεία: Πώς θα λειτουργήσει και τι ισχύει για τις Πανελλήνιες
Το Διεθνές Απολυτήριο International Baccalaureate στα δημόσια σχολεία αποκτά θεσμικό πλαίσιο, χωρίς να αλλάζει ο τρόπος εισαγωγής στα πανεπιστήμια.
Πότε κλείνουν οι αιτήσεις για Πρότυπα, Πειραματικά και Ωνάσεια σχολεία
Διαδικασίες, προθεσμίες, οδηγίες για τις αιτήσεις
Αντιδράσεις εκπαιδευτικών για υποτιμητική στάση Διευθυντή Δευτεροβάθμιας σε μαθητές και καθηγητές
Η ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταγγέλλει την απαράδεκτη συμπεριφορά του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προς μαθητές και εκπαιδευτικούς στο ΓΕΛ Κατασταρίου, κάνοντας λόγο για συστηματική απαξίωση της σχολικής κοινότητας.