Το «βαθύ κράτος» της αμάθειας
Του Χρήστου Κάτσικα Το θέμα της ταξικότητας της εκπαίδευσης παίρνει νέα χαρακτηριστικά καθώς περίπου 30 χιλιάδες έγραψαν κάτω από τη βάση. Μεγάλο τμήμα των μαθητών αδυνατούν να αρθρώνουν συνεχή λόγο, να ελέγχουν και να λογικοποιούν τις σκέψεις τους ή να κατανοούν γραπτά κείμενα εκτός από τα υποτυπώδη. Τα υψηλά ποσοστά χαμηλών βαθμολογιών που καταγράφηκαν και […]