Πώς να αποφεύγουμε τα «αγκάθια» των σχολικών εκδρομών

Πώς να αποφεύγουμε τα «αγκάθια» των σχολικών εκδρομών

Του Νίκου Τσούλια Το παρόν άρθρο αναφέρεται μόνο στα αρνητικά σημεία των σχολικών εκδρομών Οι σχολικές εκδρομές πάντα συγκέντρωναν ένα ιδιαίτερο ενδιαφέρον και θεωρούνται από όλες τις μαθητικές γενιές ως συστατικό στοιχείο των σχολικών αναμνήσεών τους. Και είναι ακριβώς αυτό το σημείο που «καλεί» μαθητές και μαθήτριες στη δημιουργία «αιχμηρών γεγονότων» – πέραν των συμβατικών […]
Πώς γίνονται οι καλοί μαθητές;

Πώς γίνονται οι καλοί μαθητές;

Λουίζα Βογιατζή, συμβουλευτική ψυχολόγος Tο σχολείο είναι ένας από τους πιο σημαντικούς σταθμούς στη ζωή κάθε ανθρώπου, αλλά ακόμα σημαντικότερος φαίνεται και είναι όταν διανύει κάποιος τη σχολική ηλικία. Ακόμη και για τον πιο «αδιάφορο» μαθητή είναι επώδυνο να μην τα καταφέρνει, να έχει αποτυχίες, να μην μπορεί να προσαρμοστεί στο σχολικό περιβάλλον. Υπάρχει, όμως, […]
Οι ειδικοί προειδοποιούν: Eπικίνδυνο το κινητό για τα παιδιά

Οι ειδικοί προειδοποιούν: Eπικίνδυνο το κινητό για τα παιδιά

Χρησιμοποιήστε το κινητό τηλέφωνο για σύντομες κλήσεις, όχι μέσα σε τρένα, αυτοκίνητα, αεροπλάνα και ασανσέρ και μην επιτρέπετε να τηλεφωνούν παιδιά κάτω των δώδεκα. {ad} Τα παραπάνω περιλαμβάνονται στους κανόνες ασφαλούς χρήσης του κινητού τηλεφώνου που εξέσωσε ο Ιατρικός Σύλλογος της Αθήνας (ΙΣΑ) σε ημερίδα με θέμα: «Μη Ιονίζουσα Ακτινοβολία και οι Πιθανές Επιπτώσεις της […]
Μαθησιακές δυσκολίες: Αυτές είναι οι προειδοποιητικές ενδείξεις

Μαθησιακές δυσκολίες: Αυτές είναι οι προειδοποιητικές ενδείξεις

Μαθησιακή δυσκολία ονομάζεται οποιαδήποτε δυσκολία αντιμετωπίζει το παιδί στην κατανόηση ή τη χρήση της γλώσσας, στην πραγματοποίηση μαθηματικών υπολογισμών, στη διατήρηση της συγκέντρωσής του ή ακόμη και στο συντονισμό των κινήσεων του σώματός του. {ad} Οι μαθησιακές δυσκολίες είναι αποτέλεσμα νευρολογικών διαφοροποιήσεων στη δομή και τη λειτουργία του εγκεφάλου. Οι διαφοροποιήσεις αυτές είναι συχνά κληρονομικές […]
“Τι κάνουμε στην τελική; Φύλαξη των παιδιών, babysitting για διευκόλυνση των γονέων”

“Τι κάνουμε στην τελική; Φύλαξη των παιδιών, babysitting για διευκόλυνση των γονέων”

«Καταλαβαίνεις πόσο κυνικός έχει γίνει ένας λαός όταν θεωρεί φυσιολογικό να πληρώνει περισσότερο αυτόν που ασχολείται με τις αποχετεύσεις του παρά αυτόν που ασχολείται με τα μυαλά των παιδιών του». {ad} Ας είμαστε ειλικρινείς! Ο μισθός μας είναι δυσανάλογος των υπηρεσιών μας! Τι κάνουμε στην τελική; Φύλαξη των παιδιών, babysitting για διευκόλυνση των γονέων. Στους […]

Να μην κλείνουμε τα μάτια στα εξωσχολικά προβλήματα των μαθητών

Του Νίκου Τσούλια Ας τα ορίσουμε κάπως απλά, γιατί η σχέση εξωσχολικών και σχολικών ζητημάτων πάντα είναι αξεδιάλυτη και δύσκολα αποσαφηνίζεται. Ας θεωρήσουμε ότι είναι όλα εκείνα τα προβλήματα που πηγάζουν από οποιοδήποτε άλλο πεδίο εκτός εκείνο του σχολείου και αφορούν κυρίως μαθητές και μαθήτριες ή και άλλες όψεις της σχολικής λειτουργίας. {ad} Και μόνο […]
Η ανταποδοτική σύνταξη του δασκάλου… (βίντεο)

Η ανταποδοτική σύνταξη του δασκάλου… (βίντεο)

Τα λόγια είναι περιττά… Το βίντεο του Imagens & História παρουσιάζει τον 70χρονο Γάλλο δάσκαλο Alain Donnat να φεύγει από το σχολείο που δίδαξε τα τελευταία 40 χρόνια, μετά το τελευταίο του μάθημα, αφού βγαίνει στη σύνταξη… Τι πιο συγκινητικό για ένα εκπαιδευτικό! (Της Αγγελικής Τσεσμελή, από τη σελίδα Καθηγητές Δάσκαλοι χωρίς Αξιοπρέπεια.
Είκοσι «συν» που έχει «ο καλός δάσκαλος»!

Είκοσι «συν» που έχει «ο καλός δάσκαλος»!

 Είκοσι «συν» που έχει «ο καλός δάσκαλος»! 1. είναι ευγενικός 2. είναι μεγαλόψυχος 3. σε ακούει προσεκτικά 4. σε ενθαρρύνει 5. πιστεύει σε σένα 6. κρατάει μυστικά 7. του αρέσει να διδάσκει παιδιά/νέους 8. του αρέσει να διδάσκει τα διάφορα μαθήματα 9. αφιερώνει χρόνο για να σου εξηγήσει 10. σε βοηθάει όταν έχεις “κολλήσει” 11. […]
Σώστε τον δάσκαλο!

Σώστε τον δάσκαλο!

του Δημήτρη Κ. Μαυροσκούφη* Συμπληρώνονται .. εκατό χρόνια από την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση του 1917 με την εισαγωγή της δημοτικής γλώσσας στο Δημοτικό σχολείο και τη συγγραφή των αξέχαστων αλφαβηταρίων και αναγνωστικών. Βέβαια, από τότε έχουν πραγματοποιηθεί δεκάδες μεταρρυθμίσεις. Επίσης, και αρκετές απορρυθμίσεις. Εδώ, όμως, θα ήθελα να εστιάσω στον δάσκαλο. Δεν εννοώ τον «εκπαιδευτικό», όπως μηχανιστικά […]
«Αυτή δεν είναι η δασκάλα; Ορίστε, ούτε 2 η ώρα και είναι κιόλας για καφέ…»

«Αυτή δεν είναι η δασκάλα; Ορίστε, ούτε 2 η ώρα και είναι κιόλας για καφέ…»

Ο κύριος Τάδε είχε 6ωρο σήμερα. Δηλαδή 6 ώρες μάθημα ή, καλύτερα, 6 διδακτικές ώρες, ούτε καν ολόκληρες, των 45 λεπτών η καθεμιά. Αυτή ήταν όλη κι όλη η δουλειά του σήμερα. Και μάλιστα με διαλείμματα ενδιάμεσα. Ο κύριος Τάδε ξόδεψε μερικά λεπτά από κάθε ώρα για να επαναφέρει τους μαθητές του σε ρυθμούς μαθήματος. […]
Θέλουμε να μορφωνόμαστε;

Θέλουμε να μορφωνόμαστε;

Του Νίκου Τσούλια «Αν δεν ξέρεις ποιο δρόμο θα πάρεις, όλοι δρόμοι είναι το ίδιοι», λέει πολύ σοφά μια αραβική παροιμία. Και εμείς δεν ξέρουμε ποιο δρόμο να πάρουμε στους σημερινούς καιρούς στους τόπους της εκπαίδευσης. Έχουμε βγει σε ένα μονοπάτι εδώ και χρόνια πολλά και βαδίζουμε χωρίς να αναρωτιόμαστε αν τραβάμε κατά τη μεριά […]
Πόσες φορές θα ζήσω την «πρώτη φορά» …

Πόσες φορές θα ζήσω την «πρώτη φορά» …

Πόσες φορές θα ζήσω την «πρώτη φορά» της κόρης μου… Η πρώτη φορά που… είσαι μάνα και έχεις να αντιμετωπίσεις τόσες πολλές φορές «την πρώτη φορά». Νομίζω ότι κάθε φορά θα σπάσει η καρδιά μου. {ad} themamagers.grΤζώρτζια Βρεττού Η αγωνία μου, η ανησυχία μου κορυφώνεται. Πως ένιωσες την πρώτη φορά που το παιδί σου στην […]
Τα θετικά χαρακτηριστικά των παιδιών με Διάσπαση προσοχής/Υπερκινητικότητα

Τα θετικά χαρακτηριστικά των παιδιών με Διάσπαση προσοχής/Υπερκινητικότητα

Συνήθως διαβάζουμε και αναλύουμε όλα τα αρνητικά που συνυπάρχουν με τη διάσπαση προσοχής, όλες τις δυσκολίες που έχουν τα παιδιά σε σχέση με το σχολείο και την καθημερινότητα τους. Σκέφτηκα όμως να γράψω κάτι διαφορετικό....τα θετικά χαρακτηριστικά των υπερκινητικών παιδιών, που έχω εντοπίσει στα χρόνια που δουλεύω ως ειδική παιδαγωγός. Ναι υπάρχουν και θετικά, αρκεί κάποιος να θέλει να τα δει και να τα αναγνωρίσει, να θέλει να εστιάσει σε αυτά και να αφήσει έστω για λίγο στην άκρη όλα τα υπόλοιπα. Καταρχήν τα παιδιά αυτά έχουν τρομερή σκέψη και δημιουργικότητα. Μπορούν να φτιάξουν αντικείμενα με τα πιο απλά και άχρηστα υλικά! Να κατασκευάσουν απίστευτα παιχνίδια και να δημιουργήσουν έναν ολόκληρο φανταστικό κόσμο. Μπορούν επίσης να διηγηθούν τις πιο απίθανες ιστορίες! Κάνουν διαφορετικούς συνειρμούς και έχουν ασυνήθιστες ιδέες!Έχουν αυξημένη την ενσυναίσθηση. Όταν διαπιστώνουν ότι κάποιος έχει ανάγκη από βοήθεια, τρέχουν αυθόρμητα και με μεγάλη προθυμία να βοηθήσουν. Όταν μάλιστα κάποιος τους ζητά συγνώμη, αμέσως συγχωρούν και ξεχνούν. Έχουν έντονη την αίσθηση του δίκαιου και του άδικου, όχι μόνο σε ότι αφορά τον εαυτό τους αλλά και τους άλλους. Βέβαια πολλές φορές εκφράζουν τα παράπονα τους τόσο έντονα που καταλήγουν σε συμπεριφορές νευρικές και υπερβολικές. Ωστόσο μάχονται όταν βλέπουν το άδικο! Μπορούν να γίνουν φίλοι με το πιο μικρό παιδί μέχρι και τον πιο ηλικιωμένο, αρκεί να νοιώσουν αποδοχή και αγάπη. Είναι άτομα κοινωνικά, που σέβονται τον άλλο και θέλουν να τον γνωρίσουν. Όλα αυτά όμως όταν εισπράττουν αγάπη και ενδιαφέρον από το συνομιλητή τους. Ενθουσιάζονται πολύ εύκολα και εκδηλώνουν τον ενθουσιασμό τους. Παράλληλα βέβαια βαριούνται και πολύ εύκολα!Είναι παιδιά που ενώ σε δυσκολεύουν αρκετά, ειδικά αν είσαι δάσκαλος τους, παράλληλα όμως συνέχεια σε εκπλήσσουν με την ιδιαίτερη ευστροφία τους, την φαντασία και το ταμπεραμέντο τους. Πρέπει λοιπόν να εστιάζουμε λίγο περισσότερο στα θετικά χαρακτηριστικά των παιδιών και να τους δώσουμε χρόνο και χώρο να εκφραστούν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο! Σοφία ΤσιντσικλόγλουΕιδική Παιδαγωγόςpaidagwgos.blogspot.gr
Εύκολες πασχαλινές χειροτεχνίες με χάρτινα πιάτα

Εύκολες πασχαλινές χειροτεχνίες με χάρτινα πιάτα

Πασχαλινά ζωάκια Με πολύ απλά υλικά (χάρτινα πιάτα, χρωματιστά χαρτόνια κόλλα, μαρκαδόροι ή άλλα χρώματα, κορδέλες, βαμβάκι, πλαστικά ματάκια, μπορείτε να φτιάξετε πασχαλινά ζωάκια. Επιλέξτε τα σχέδια που θέλουν τα παιδιά και ξεκινήστε! Πάρτε ιδέες από τις φωτογραφίες. Φατσούλες λαγουδάκια (για τα μουστάκια θα χρειαστείτε σύρμα πίπας- έτσι λέγεται και θα τα βρείτε σε διάφορα χρώματα σε βιβλιοπωλεία ή σε μαγαζιά με είδη χειροτεχνίας. Κάντε τα πόδια τσακίζοντας τα χαρτόνια Άσκηση λεπτής κινητικότηταςΑκολουθήστε βήμα βήμα τις εικόνες και φτιάξτε μια υπέροχη δραστηριότητα λεπτής κινητικότητας και για μικρότερα παιδιά. Κι αν σας άρεσαν αυτά, μπορείτε να φτιάξετε πολλά περισσότερα ζωάκια!
Πώς οι σχολικές εκδρομές έχουν νόημα και αξία

Πώς οι σχολικές εκδρομές έχουν νόημα και αξία

Του Νίκου Τσούλια Όταν έγινε πριν από αρκετά χρόνια το οδυνηρό τροχαίο ατύχημα στα Τέμπη με θύματα αρκετούς μαθητές, έζησα μια από τις πιο δύσκολες στιγμές της ζωής μου. Μιλώντας δε ως πρόεδρος της Ο.Λ.Μ.Ε. κατά τις τελετές των κηδειών, που γίνονταν διαδοχικά στα διάφορα χωριά της περιοχής από όπου κατάγονταν οι άτυχοι μαθητές και […]
Η εκπαίδευση στην πνευματική ζωή ως ανάγκη του παιδιού και ανθρώπινο δικαίωμά του

Η εκπαίδευση στην πνευματική ζωή ως ανάγκη του παιδιού και ανθρώπινο δικαίωμά του

Σήμερα, περισσότερο από ποτέ, τα παιδιά χειραγωγούνται συστηματικά από τα ΜΜΕ  στην καλλιέργεια της συναισθηματικής αγριότητας, της διάβρωσης της συμπόνιας, της αλλοτρίωσης κάθε έννοιας ανθρωπιάς, της μετάλλαξης του  ‘ενδιαφέροντος για τον άλλον’ σε κακεντρεχές κουτσομπολιό, της αντικατάστασης των αξιών από τις μόδες ‘τρόπου ζωής’, της υιοθέτησης αυτόματων αντανακλαστικών χλευασμού και υποτίμησης της ανθρώπινης αδυναμίας  και […]
Γιατί το παιδί σου δεν είναι ο κολλητός σου

Γιατί το παιδί σου δεν είναι ο κολλητός σου

Νομίζω πως οι γονείς κάνουν το λάθος να κάνουν το παιδί, κολλητό τους. Επομένως, όταν οι γονείς λένε «Θέλω να είμαι φίλος με το παιδί μου» αυτό που πραγματικά εννοούν είναι «Θέλω το παιδί μου να γίνει ο κολλητός μου». Κι αυτό δεν συνάδει με τον λειτουργικό ρόλο του γονέα, αντιθέτως αποτελεί μία καλοστημένη παγίδα […]
Εφηβεία: Πού πήγε το γλυκό και συνεργάσιμο παιδί μου;

Εφηβεία: Πού πήγε το γλυκό και συνεργάσιμο παιδί μου;

Γυρνάει πό το σχολείο χωρίς να πει κουβέντα με τα μούτρα ως το πάτωμα, πετάει την τσάντα όπου βρει, εκσφενδονίζει τα παπούτσια του το ένα στη δύση το άλλο στην ανατολή, εσύ το ρωτάς με ενδιαφέρον «πως πήγε σήμερα το σχολείο» εκείνο πετάει ένα ξερό «καλά, ξέρω ‘γω» και ρωτάει χωρίς να σε κοιτάζει «τι […]
Μια φορά να λείψω η δόλια μάνα, όλα μπάχαλο

Μια φορά να λείψω η δόλια μάνα, όλα μπάχαλο

Η μαμά θέλει να πάει ταξίδι. Μόνη της. Δεν θέλει να πάει ρομαντικό τριήμερο με τον μπαμπ-ά-μόρε. Δεν θέλει να χοροπηδάει σαν ελατήριο με την κολλητή σε rave για να θυμηθεί την πρώτη λυκείου. Θέλει, απλά, να μπει σε ένα μεταφορικό μέσο και να φύγει. Να την κάνει. Μπορεί; themamagers.gr Ναταλύ Δούκα Θεωρητικά ναι. Θεωρητικά, […]