ΠΑΙΔΕΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΤΥΦΛΩΝΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΝΩΣΗ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΒΑΣ. ΟΛΓΑΣ 114 & Π. ΣΥΝΔΙΚΑΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΤΗΛ. ΚΕΝΤΡΟ 2310 250111FAX 2310 250677Έναρξη νέου κύκλου εκμάθησης Braille στη Θεσσαλονίκη.Σας ενημερώνουμε ότι τον Απρίλιο 2017 θα ξεκινήσουν τα νέα μαθήματα εκμάθησης της γραφής και ανάγνωσης Braille, τα οποία θα ολοκληρωθούν στα μέσα Ιουνίου. Μετά την ολοκλήρωση των μαθημάτων μπορείτε να λάβετε την μοναδική και αναγνωρισμένη πιστοποίηση του ΚΕΑΤ.Αιτήσεις υποβάλλετε αυτοπροσώπως στα γραφεία μας ΤΟ ΑΡΓΟΤΕΡΟ ΕΩΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 24/03/2017 (Λεωφόρος Βασιλίσσης Όλγας 114 & Πέτρου Συνδίκα γωνία - 54643 Θεσσαλονίκη, 3ος όροφος, καθημερινές 9.00 - 15.00)Υποχρεωτικά πρέπει να προσκομίσετε:1) Φωτοτυπία Ταυτότητας2) Αντίγραφο εκκαθαριστικού ή Βεβαίωση Απόδοσης Α.Φ.Μ.Κόστος Διδάκτρων 200 ευρώΠληροφορίες 2310-250111

8/3/2017 Με τη βούλα της ΕΕ και του ΟΟΣΑ τα επιμορφωτικά σεμινάρια για τους εκπαιδευτικούς της 54ης περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αττικής 3ωρη στάση εργασίας τις δύο ημέρες διεξαγωγής των σεμινάριων Στα πλαίσια της κυβερνητικής πολιτικής που υλοποιεί πιστά τις πολιτικές των δανειστών –ληστών, δε θα μπορούσε να λείπει από τα σεμινάρια για εκπαιδευτικούς η βούλα της ΕΕ και του ΟΟΣΑ που, μαζί με το ΔΝΤ,επιβάλλουν εξοντωτικά μέτρα σε βάρος του ελληνικού λαού. Τα σεμινάρια οργανώνονται με σκοπό να προπαγανδίσουν τις πολιτικές αυτών των ιμπεριαλιστικών οργανισμών, να στρατολογήσουν σχολεία και εκπαιδευτικούς για να εφαρμόσουν τις πολιτικές τους στην εκπαίδευση. Με την ένταξη των σχολείων σε αυτά τα προγράμματα που χαρακτηρίζονται από συστημικές αντιλήψεις για τη ζωή των ανθρώπων, κατηγοριοποιούνται τα σχολεία και προωθείται, μαζί με άλλα μέτρα, η αξιολογική περικύκλωση εκπαιδευτικών και σχολείων. Με θέμα «Καινοτόμες προτάσεις στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού έργου» οργανώνεται σεμινάριο για τους εκπαιδευτικούς της 54ης περιφέρειας Δ.Ε. Αττικής στις 9 και 14 Μαρτίου στη Ραφήνα και την Παιανία αντίστοιχα. Ενδεικτικά αναφέρουμε κάποιους τίτλους εργαστηρίων: «Παιδική επιχειρηματικότητα και τοπική ιστορία», «Βιωματικό εργαστήριο στην εκπαιδευτική προσέγγιση e-Reflect», «Βιωματικό εργαστήριο στους δείκτες του αειφόρου σχολείου». Ο ΣΕΒ σίγουρα θα χαίρεται βλέποντας πως η επιμόρφωση κινείται στα πλαίσια των προτάσεών του. Σύμφωνα με τα προγράμματα για την «παιδική επιχειρηματικότητα» που «τρέχουν» εδώ και περίπου μια δεκαετία κυρίως στην Β/θμια εκπαίδευση, οι μικροί μαθητές πρέπει να πειστούν πως το ζήτημα της εύρεσης εργασίας είναι θέμα δεξιοτήτων, προσόντων και επιχειρηματικών φαεινών. Για το 30% των επίσημα καταγεγραμμένων ανέργων, για τον υποκατώτατο του κατώτατου μισθού που επιβάλλει η τρόικα στους νεοεισερχόμενους στην αγορά εργασίας, για τις μαζικές απολύσεις, για την κατάργηση των συλλογικών συμβάσεων, για τη μετανάστευση των νέων, τι θα πει το βιωματικό εργαστήριο ή μάλλον τι προτείνει να κάνουμε; Εικονικές επιχειρήσεις στα σχολεία; Για τους συναδέλφους μας αναπληρωτές που απολύονται, φταίει ότι τους λείπει επιχειρηματικό πνεύμα; Στην ουσία, με το πρόγραμμα για την «παιδική επιχειρηματικότητα» καλούμαστε ως εκπαιδευτικοί να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές μας στο να διαγκωνίζονται με τους άλλους για μια θέση στη διαλυμένη αγορά εργασίας, στην ατομική λύση και φυσικά όχι στη συλλογική, αγωνιστική, κινηματική διεκδίκηση των δικαιωμάτων τους. Οι 40 δείκτες του «αειφόρου σχολείου» καταφέρνουν να κλείσουν μέσα τους όλη την αντιδραστική πολιτική που επιχειρείται να εφαρμοστεί στην εκπαίδευση τα τελευταία χρόνια.Όσοι εκπαιδευτικοί θυμούνται τους δείκτες της αξιολόγησης, που ο νέος υπουργός δηλώνει πως θα ξεπαγώσει, μπορούν να θαυμάσουν στο «αειφόρο» πολλούς από αυτούς. Έτσι, στους δείκτες καταγράφονται και αξιολογούνται οι εναλλακτικές διδακτικές τεχνικές και μέθοδοι των διδασκόντων, οι συμμετοχή στα διάφορα προγράμματα της ΕΕ και του υπουργείου, οι δράσεις για την πρόληψη της σχολικής εγκατάλειψης(!), τα σεμινάρια που παρακολουθούν οι εκπαιδευτικοί, η προώθηση του δίκαιου και αλληλέγγυου εμπορίου(!), η λειτουργία και η θεματολογία των σχολικών συμβουλίων, η διαδικασία σύνθεσης του Σχολικού Κανονισμού (!), η μείωση της κατανάλωσης του φωτοτυπικού χαρτιού, οι δράσεις για εξεύρεση εναλλακτικών τρόπων θέρμανσης και δροσισμού(!!!) και πολλά άλλα. Μας ζητούν, δηλαδή, μέσω βιωματικών εργαστηρίων, να εμπεδώσουμε πως το σύνολο των προβλημάτων στην εκπαίδευση είναι θέμα λειτουργίας των εκπαιδευτικών, ότι πρέπει να τρέξουμε για χορηγούς και να καλλιεργήσουμε στου μαθητές την άποψη πως το ζήτημα της καταστροφής του πλανήτη είναι θέμα καταναλωτικής νοοτροπίας και όχι ξεζουμίσματος του από το κεφάλαιο που θέλει να αυγατίσει τα κέρδη του. Το καπιταλιστικό σύστημα που εκμεταλλεύεται κάθε κομμάτι του πλανήτη και κάθε πλευρά της ανθρώπινης δραστηριότητας για να κερδοφορεί, μας ζητά να κάνουμε τα στραβά μάτια γι’ αυτό και να μεταβιβάσουμε την ενοχή στον «αμαθή» ή «κακομαθημένο» λαό που δεν ξέρει πώς να καταναλώνει!!! Για την εκπαιδευτική προσέγγιση e-Reflect θα μπορούσαμε να πούμε απλά πως είναι άλλη μία φαεινή μέθοδος διδασκαλίας που βολεύει το σύστημα στη δεδομένη στιγμή και που θα ζαλίζει, μέσω σεμιναρίων, τα αυτιά των εκπαιδευτικών. Όμως, έρχεται να κουμπώσει στην πρόταση του πορίσματος για την παιδεία που υιοθέτησε ο υπουργείο, το οποίο εισηγείται, στα πλαίσια των κατευθύνσεων της εργαλειοθήκης του ΟΟΣΑ, να κλείσουν τα μικρά σχολεία (κυρίως Λύκεια) στα νησιά και οι μαθητές να εκπαιδεύονται μέσω ίντερνετ. Επίσης, δένει με την αντιδραστική προπαγάνδα και κατεύθυνση περί «δια βίου μάθησης», που δεν είναι τίποτε άλλο παρά η ισόβια κάθειρξη των δικαιωμάτων των εργαζομένων. Όσο για την ορολογία περί «πολιτισμικής ετερότητας» που φιγουράρει στα σεμινάρια, εισάγεται κατευθείαν από το οπλοστάσιο όσων αποφεύγουν να μιλήσουν για ταξικότητα, όσων μένουν άλαλοι για τα στρατόπεδα προσφύγων που φυλακίζουν τα θύματα των ιμπεριαλιστικών πολέμων, όσων εθελοτυφλούν για τη αντιδραστικοποίηση - φασιστικοποίηση του συστήματος. Το σύστημα εξουσίας χρησιμοποιεί όλο του το ιδεολογικό οπλοστάσιο για να ξεριζώσει από τη συλλογική συνείδηση ό,τι θυμίζει εποχές που οι εργαζόμενοι αντέκρουαν την κυρίαρχη προπαγάνδα και με τα συνθήματά τους και τους αγώνες τους κατακτούσαν τα δικαιώματά τους. Εισάγει νέους ξύλινους γλωσσικούς όρους και αποστρέφεται την πλούσια πείρα που απέκτησαν οι εργαζόμενοι παντού στον κόσμο μέσα από τους συλλογικούς αγώνες. Να μη νοιώθουμε αμηχανία, να μη μασάμε. Τέλος στην ιστορία δεν υπάρχει! Τα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιεί το υπουργείο παιδείας, ακολουθούν τις πολιτικές επιλογές των ΕΕ, ΟΟΣΑ και ΔΝΤ, επιβιώνουν παρασιτικά τρώγοντας τις σάρκες των εργατικών, συνδικαλιστικών και δημοκρατικών δικαιωμάτων εκπαιδευτικών και μαθητών. ΟΙ λύσεις βρίσκονται στους συλλογικούς αγώνες. Να διδάξουμε τους μαθητές μας με το αγωνιστικό μας παράδειγμα. Να οικοδομήσουμε μέτωπο αντίστασης και διεκδίκησης. Με βάση το παραπάνω σκεπτικό καταγγέλουμε τα παραπάνω επιμορφωτικά σεμινάρια και προκηρύσσουμε 3ωρη στάση εργασίας τις δύο ημέρες διεξαγωγής των σεμινάριων. Ζητάμε από τη ΔΟΕ να τοποθετηθεί καταγγέλοντας κάθε προσπάθεια που στοχεύει να περάσει στη συνείδηση των μαθητών μας ότι τα συμφέροντα τους ταυτίζονται με αυτά των επιχειρήσεων. Ο Πρόεδρος Ο Γεν. Γραμματέας Σάββας Σεχίδης Άγγελος Πούλος

Α. ΑΔΑ: ΩΤΑ74653ΠΣ-ΦΙΑ - «Πρόσληψη προσωρινής αναπληρώτριας Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού κλάδου ΠΕ23-Ψυχολόγων για το διδακτικό έτος 2016-2017 στο πλαίσιο της Πράξης «Ανάπτυξη υποστηρικτικών δομών για την ένταξη και συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2016-17» με Κωδικό ΟΠΣ 5001982 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» Β. ΑΔΑ: ΩΓ904653ΠΣ-ΒΕΠ - «Πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού κλάδου ΠΕ23-Ψυχολόγων για το διδακτικό έτος 2016-2017 στο πλαίσιο της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017» με κωδικό ΟΠΣ 5001975, στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» Γ. NEO! ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ (ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ) ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΕ ΚΕΔΔΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣΔ. ΝΕΟ! ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕEΠ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ28 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣΕ. ΝΕΟ! ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕEΠ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ28 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣΣΤ. NEO! ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ (ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ) ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΕ ΚΕΔΔΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣΖ. NEO! ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ (ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ) ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ28 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

φωτο αρχείου«Μπορούν να απαντήσουν στον κ. Φίλη όσοι ήταν παρόντες στην συνάντηση» τόνισε ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ. Ιερώνυμος μιλώντας σε δημοσιογράφους με αφορμή τις δηλώσεις του πρώην υπουργού Παιδείας κ. Νίκου Φίλη που χαρακτήρισε τα όσα ανέφερε ο Αρχιεπίσκοπος στη σημερινή έκτακτη σύγκληση της Ιεραρχίας «Πρακτικά δικής του συγγραφής και εμπνεύσεως» τονίζοντας πως ο Αρχιεπίσκοπος «βάζει στο στόμα του πρωθυπουργού και άλλων, λόγια τα οποία ουδέποτε ειπώθηκαν κατά την συνάντηση της 5ης Οκτωβρίου 2016».Ο Αρχιεπίσκοπος συγκεκριμένα επεσήμανε τα εξής: «Μην θεωρήσουμε ότι υπάρχει αντιμαχία με τον κ. Φίλη για να την εκμεταλλεύονται. Αν υπάρχει ερώτημα ή απορία του κ. Φίλη μπορούν να την απαντήσουν όσοι ήταν παρόντες, ο κ. Πρωθυπουργός, ο κ. Καμένος ή η κ. Γεροβασίλη ή ακόμη οι Αρχιερείς που ήταν παρόντες εκείνο το βραδυ στη συνάντηση στο Μέγαρο Μαξίμου».Τα πρακτικά, άλλωστε, που παραθέτει στην δήλωσή του ο κ. Φίλης αφορούν σε απόσπασμα από την ομιλία του πρωθυπουργού στην Βουλή κατά την προ ημερησίας διατάξεως συζήτηση για την Παιδεία στις 28 Σεπτεμβρίου 2016, δηλαδή πριν τη συνάντηση που πραγματοποιήθηκε στο Μέγαρο Μαξίμου την 5η Οκτωβρίου 2016.Ρεπορτάζ για το ραδιόφωνο της Εκκλησίας: Μάκης ΑδαμόπουλοςΦωτογραφίες: Χρήστος Μπόνης

Συγκλονίζει η περιπέτεια της υγείας του 15χρονου μαθητή του Μουσικού Γυμνασίου Λυκείου Κομοτηνής ο οποίος πριν από ένα μήνα κοιμήθηκε υγιέστατος και ξύπνησε τυφλός, όπως αναφέρει ρεπορτάζ της ΕΡΤ.Την περασμένη Κυριακή πραγματοποιήθηκε συναυλία στο Μουσικό Σχολείο Κομοτηνής από το συγκρότημα MICE THE SWING BAND με σκοπό την συγκέντρωση χρημάτων που θα διατεθούν για τις ιατρικές εξετάσεις του 15χρονου μαθητή.Στο πλευρό της οικογένειας βρίσκεται από την πρώτη στιγμή ο δ/ντης του σχολείου Ηλίας Ιωαννάκης, καθηγητές του σχολείου και ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεων που απεστάλησαν σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη θα ανακοινωθούν αύριο και την Παρασκευή και θα δείξουν την περαιτέρω θεραπεία του 15χρονου μαθητή.Ο μαθητής είναι παιδί μονογονεϊκής οικογένειας που έχει ανάγκη από οικονομική βοήθεια ώστε να μπορέσει να ανταπεξέλθει στις ιατρικές εξετάσεις που απαιτούνται για την θεραπεία του παιδιού.alexpoli.gr

Την δική του εκδοχή των όσων έγιναν στην συνάντηση τής 5ης Οκτωβρίου 2016, όπου κορυφώθηκαν οι συζητήσεις μεταξύ Κυβέρνησης και Εκκλησίας για το μάθημα των Θρησκευτικών, δίνει ο πρώην υπουργός Νίκος Φίλης, απαντώντας στον Αρχιεπίσκοπο και στα όσα είπε κατά την σημερινή ομιλία του στην Ιερά Σύνοδο.Ο κ. Φίλης με ανακοίνωση αναφέρει πως «για το ιστορικό της σύγκρουσης του Αρχιεπισκόπου με το Υπουργείο Παιδείας για το μάθημα των Θρησκευτικών και τις αιτίες που την προκάλεσαν, έχω αναφερθεί αναλυτικά στην ομιλία μου κατά την τελετή παράδοσης-παραλαβής του Υπουργείου στις 7 Νοεμβρίου 2016 και δεν προτίθεμαι να επανέλθω». Προσθέτει δε πως «τα γεγονότα είναι γνωστά και καμιά εκ των υστέρων παραποίησή τους δεν μπορεί να τα αναιρέσει ή να τα διαστρεβλώσει».Ο κ. Φίλης θεωρώντας πως Αρχιεπίσκοπος «βάζει στο στόμα του πρωθυπουργού και άλλων, λόγια τα οποία ουδέποτε ειπώθηκαν κατά την συνάντηση τής 5ης Οκτωβρίου 2016» αναφέρει χαρακτηριστικά: «Όμως, επειδή, ο κύριος Ιερώνυμος, επικαλούμενος κατά τη σημερινή του ομιλία στα μέλη της Ιεραρχίας, κάποια πρακτικά δικής του συγγραφής και εμπνεύσεως, βάζει στο στόμα του πρωθυπουργού και άλλων, λόγια τα οποία ουδέποτε ειπώθηκαν κατά την συνάντηση τής 5ης Οκτωβρίου 2016, παραθέτω από τα επίσημα πρακτικά της Βουλής το σχετικό με το μάθημα των Θρησκευτικών απόσπασμα από την ομιλία του πρωθυπουργού κατά την προ ημερησίας διατάξεως συζήτηση για την Παιδεία στις 28 Σεπτεμβρίου 2016:Αλέξης Τσίπρας: «…Επαναλαμβάνω, λοιπόν, ότι φέτος τα προγράμματα, στα οποία έχει καταλήξει το Ινστιτούτο, στο οποίο συμμετείχαν διακεκριμένοι θεολόγοι – και έγινε πολύ σοβαρή, κατά την άποψή μου, δουλειά – θα πάνε στα σχολεία. Είναι δοκιμαστική η φετινή χρονιά. Εάν δεν αρκούσε η μία συνεδρία με την παρουσία της Επιτροπής της Εκκλησίας, θα υπάρξουν και άλλες. Θα ακούσουμε τις απόψεις. Ούτως ή άλλως, στο τέλος της χρονιάς θα αξιολογηθεί το μάθημα. Και πιστεύω ότι θα έχουν τη δυνατότητα οι επιστήμονες του Ινστιτούτου, του ΙΕΠ, να καταγράψουν και να ενσωματώσουν τις παρατηρήσεις – γόνιμες παρατηρήσεις, ουσιαστικές παρατηρήσεις – και από την πλευρά της Εκκλησίας. Και σύγγραμμα θα έρθει την επόμενη χρονιά...»Στο απόσπασμα αυτό, αποτυπώνεται η επίσημη κυβερνητική θέση για τις αλλαγές στο μάθημα των Θρησκευτικών, οι οποίες, παρά τη δική μου απομάκρυνση, υλοποιούνται κανονικά στα σχολεία όλης της χώρας από τη σημερινή πολιτική ηγεσία του Υπουργείου, με βάση τα νέα αναλυτικά προγράμματα του ΙΕΠ. Από τα παραπάνω, καθίσταται σαφές, ότι, ουδέποτε η κυβέρνηση υποσχέθηκε στην Ιεραρχία λύση από μηδενική βάση, ούτε, βέβαια, δέχτηκε, ο αναγκαίος διάλογος να έχει ως προϋπόθεση τη ματαίωση των αλλαγών ή να οδηγεί σε συνδιαχείριση. Συζήτηση ναι, με σεβασμό στους διακριτούς ρόλους Πολιτείας-Εκκλησίας, αλλά, για τα μαθήματα η τελική απόφαση είναι της Πολιτείας. Αυτή την ξεκάθαρη θέση της κυβέρνησης, διατύπωσα προς τους εκπροσώπους των Μ.Μ.Ε., ως υπουργός Παιδείας, κατ` εντολήν του Πρωθυπουργού, έξω από το Μέγαρο Μαξίμου, αμέσως μετά τη λήξη της προαναφερθείσας συνάντησής μας με τον κύριο Ιερώνυμο και τους άλλους τρεις εκπροσώπους της Εκκλησίας». ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ

08-03-17 Η εισήγηση του Κώστα Φωτάκη στο ΚΥΣΚΟΙΠ Πραγματοποιήθηκε σήμερα η εισήγηση στη συνεδρίαση του Κυβερνητικού Συμβουλίου Κοινωνικής Πολιτικής, του Αναπληρωτή Υπουργού Έρευνας και Καινοτομίας, Κώστα Φωτάκη με θέμα: «Στήριξη Νέων Επιστημόνων και μέτρα για την αναστροφή της φυγής επιστημόνων στο εξωτερικό – brain drain» Η εισήγηση σε μορφή doc

Μέχρι και την 31η Ιουλίου μπορούν να κατατεθούν στις σχετικές διευθύνσεις του υπουργείου Παιδείας οι φορείς που υλοποιούν ή επιθυμούν να υλοποιήσουν εκπαιδευτικά προγράμματα και μαθητικούς διαγωνισμούς στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (γενικής, επαγγελματικής και ειδικής) για το σχολικό έτος 2017- 2018. Οι ενδιαφερόμενοι φορείς (οργανισμοί, υπηρεσίες, ΜΚΟ, ΑΕΙ, επιστημονικές ενώσεις, δήμοι, υπουργεία, νοσοκομεία, μουσεία, καλλιτέχνες, ιδιώτες, κλπ) καλούνται να καταθέσουν πλήρη φάκελο με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την έγκριση των ανωτέρω δράσεων, από 1ης Απριλίου, στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις των διευθύνσεων του υπουργείου, είτε να τον στείλουν ταχυδρομικώς στο υπουργείο. Αναλυτικά οι διευθύνσεις ηλεκτρονικού και συμβατικού ταχυδρομείου είναι ανηρτημένες στην ιστοσελίδα του υπουργείου, www.minedu.gov.gr. Όπως αναφέρει το υπουργείο, στόχος είναι η έγκαιρη έγκριση όλων των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και μαθητικών διαγωνισμών, ώστε στην έναρξη της σχολικής χρονιάς, οι σύλλογοι διδασκόντων των σχολείων, έχοντας συνολική εικόνα, να προβαίνουν στον ετήσιο προγραμματισμό της σχολικής τους μονάδας.

08-03-17 Απάντηση του Γιάννη Παντή στην ανακοίνωση του Συλλόγου Υπαλλήλων της Κεντρικής Υπηρεσίας Ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, Γιάννης Παντής, με αφορμή την ανακοίνωση του Συλλόγου Υπαλλήλων Κεντρικής Υπηρεσίας του Υπουργείου δήλωσε : «Δυστυχώς, συνδικαλιστές που σιώπησαν εκκωφαντικά όταν η προηγούμενη κυβέρνηση έθεσε σε διαθεσιμότητα 2.500 εκπαιδευτικούς, διαστρεβλώνουν τις καλές προθέσεις της σημερινής πολιτικής ηγεσίας που έχει δείξει με τη δημοκρατική της συμπεριφορά την αξία που αποδίδει στη θέση των εργαζομένων. Έχοντας την ευθύνη για τη διαδικασία του νέου οργανογράμματος, ήμουν παρών σε όλη τη διάρκεια της χθεσινής Γενικής Συνέλευσης και έδωσα απαντήσεις σε όλους και για όλα. Ευτυχώς, αδιάψευστος μάρτυρας είναι το σχετικό video που είναι αναρτημένο τόσο στην ιστοσελίδα του Υπουργείου όσο και σε άλλους ιστότοπους».

Αναγνώριση συνάφειας Μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) για μισθολογική εξέλιξη, σύμφωνα με το Ν.4354/2015

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

«Πρόσληψη προσωρινής αναπληρώτριας Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού κλάδου ΠΕ23-Ψυχολόγων για το διδακτικό έτος 2016-2017 στο πλαίσιο της Πράξης «Ανάπτυξη υποστηρικτικών δομών για την ένταξη και συμπερίληψη στην εκπαίδευση των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, σχολικό έτος 2016-17» με Κωδικό ΟΠΣ 5001982 στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» «Πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού κλάδου ΠΕ23-Ψυχολόγων για το διδακτικό έτος 2016-2017 στο πλαίσιο της Πράξης «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016-2017» με κωδικό ΟΠΣ 5001975, στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ (ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ) ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΕ ΚΕΔΔΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕEΠ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ28 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕEΠ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ28 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ (ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ) ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ30 ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΣΕ ΚΕΔΔΥ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΚΕΝΑ ΕΕΠ (ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ) ΤΟΥ ΚΛΑΔΟΥ ΠΕ28 ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΥΤΩΝ ΣΕ ΣΜΕΑΕ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ

Έπειτα από ερωτήματα που υποβάλλονται στην υπηρεσία μας μετά τη λήξη υποβολής των αιτήσεων μετάθεσης εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σας ενημερώνουμε ως ακολούθως για τα κάτωθι θέματα που έχουν προκύψει:1. Η «οριστικοποίηση» της αίτησης από τον εκπαιδευτικό σημαίνει την τελική υποβολή της και ως εκ τούτουΔΕΝ θα πρέπει να προστίθενται ή να τροποποιούνται οι επιλογές των εκπαιδευτικών.2. Δύνανται οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να καταχωρίζουν στο σύστημα αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών αυστηρά στις κατωτέρω περιπτώσεις:α) αδυναμίας υποβολής αίτησης από τους εκπαιδευτικούς, λόγω μη καταχώρησης της τελευταίας υπηρέτησης στο ηλεκτρονικό σύστημα, καθώς στην περίπτωση αυτή δεν επέτρεπε το σύστημα υποβολή της αίτησης. Οι αιτήσεις καταχωρίζονται μόνο εφόσον αποδεδειγμένα δεν έχει καταχωρισθεί η τελευταία υπηρέτηση και έχει αποσταλεί μέχρι τη λήξη της προθεσμίας των αιτήσεων σχετικό αίτημα του εκπαιδευτικού είτε μέσω του Online Συστήματος Διαχείρισης Μητρώου Εκπαιδευτικών και Υποβολής Αιτήσεων Μεταθέσεων (https://teachers.minedu.gov.gr), είτε με ηλεκτρονικό μήνυμα στη Δ/νση οργανικής του θέσης ή στην Κ.Υ. του Υπουργείου,β) αποδεδειγμένης νοσηλείας σε νοσοκομείο εντός της προθεσμίας υποβολής των αιτήσεων μετάθεσης.γ) απώλειας των κωδικών πρόσβασης στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) του εκπαιδευτικού, εφόσον αποδεδειγμένα υπεβλήθη σχετικό αίτημα ανάκτησης, το οποίο δεν υλοποιήθηκε εντός των προθεσμιών υποβολής των αιτήσεων.3. Αιτήσεις εκπαιδευτικών που δεν έχουν οριστικοποιηθεί δε γίνονται δεκτές. Εξαιρούνται και γίνονται δεκτές οι αιτήσεις των εκπαιδευτικών οι οποίοι, λόγω τεχνικών προβλημάτων, δεν μπόρεσαν να οριστικοποιήσουν την αίτηση και απέστειλαν μέχρι τη λήξη της προθεσμίας των αιτήσεων αίτημα μέσω του συστήματος μεταθέσεων είτε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στις Δ/νσεις οργανικής τους ή στην Κ.Υ. του Υπουργείου, αναφέροντας το συγκεκριμένο πρόβλημα που τους εμπόδισε να οριστικοποιήσουν την αίτησή τους. Σχετικά αιτήματα που υποβλήθηκαν έως και σήμερα αποστέλλονται στα Τμήματα Γ’ της Κ.Υ. του Υπουργείου. 4. Οι αιτήσεις οριστικής τοποθέτησης ανήκουν στην αρμοδιότητά σας. Για τις αιτήσεις αυτές με την εγκύκλιο μεταθέσεων τονίσαμε ότι άπαντες οι εκπαιδευτικοί που δεν είναι τοποθετημένοι σε συγκεκριμένη σχολική μονάδα υποχρεούνται να υποβάλουν αίτηση τοποθέτησης. Σε κάθε περίπτωση οι ευρισκόμενοι στη διάθεση των υπηρεσιακών συμβουλίων εκπαιδευτικοί τοποθετούνται στα εναπομείναντα οργανικά κενά, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις. HΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ : ΕΥΔΟΚΙΑ ΚΑΡΔΑΜΙΤΣΗblogs.sch.gr/dipevoi

Μειώνονται στο μισό οι ειδικότητες στα σχολεία, στο ΕΘΝΟΣ από εδώ: http://www.ethnos.gr/koinonia/arthro/meionontai_sto_miso_oi_eidikotites_sta_sxoleia-65047608/Καταργούν ειδικότητες μπαλώνουν τρύπες - Εφημερίδα ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΤΥΠΟΣ,(-σελίδα 17-) από εδώ: http://www.minedu.gov.gr/publications/docs2017/08_03_17episkopisi_tetarti.pdf Η αναφορά στην ομαδοποίηση ειδικοτήτων Ε.Ε.Π.

-Μετά από 7 χρόνια συνεχούς και σκόπιμης υποβάθμισης της ιδιωτικής εκπαίδευσης με στόχο να μεταβληθεί σε χώρο «ελεύθερης αγοράς» και της απόπειρας υποβιβασμού των ιδιωτικών εκπαιδευτικών σε υπαλλήλους χωρίς δικαιώματα, με αποκορύφωμα την πλήρη απελευθέρωση των απολύσεων το 2014-Μετά από αγώνες που έδωσε ο κλάδος για το αυτονόητο, να αναγνωρίζεται το έργο μας ως εκπαιδευτικό έργο και εμείς ως λειτουργοί της εκπαίδευσης, ισότιμοι με τους συναδέλφους μας του ΔημοσίουüΚαταφέραμε να αλλάξουμε τα πράγματα στην ιδιωτική εκπαίδευση με την ψήφιση του νόμου 4415/2016 ο οποίος αποκαθιστά την συνταγματική νομιμότητα και την ιδιότητά μας, του εκπαιδευτικού λειτουργού.ØΚανένας νόμος, όμως, δεν μπορεί να έχει ισχύ, εάν δεν εφαρμόζεται. Και υπάρχουν πολλοί καλοθελητές που κάθε μέρα κάνουν ό,τι μπορούν για να μην τηρείται ο 4415/2016και να συνεχίζουν το πάρτι ανομίας του παρελθόντος. Σε αυτούς εμείς μπορούμε και πρέπει να απαντούμε καθημερινά και συλλογικά, με την δύναμη του δίκιου μας και της κοινής μας δράσης. Η σιωπή μας δεν είναι λύση, η νομιμότητα και η διαφάνεια στην εκπαίδευση, ο σεβασμός στα θεμελιώδη ανθρώπινα και εργασιακά μας δικαιώματα κατακτώνται μόνο με τη συμμετοχή μας.Ο ΣΙΕΛΒΕ είμαστε όλοι μας, είναι το κοινό μας όχημα για να σταματήσουμε όσους θέλουν τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς αναλώσιμους υπαλλήλους.Ενισχύουμε τον ΣΙΕΛΒΕΨηφίζουμε στις εκλογέςΓινόμαστε όλοι πιο δυνατοί.Ημερομηνία Τόπος Ώρες Πέμπτη 9-3-2017 Εκπαιδευτήρια Βασιλειάδη 09:30 – 16:00 Παρασκευή 10-3-2017 Λάρισα, Ξενοδοχείο «Διόνυσος» 13:00 – 20:00 Δευτέρα 13-3-2017 Ελληνικό Κολέγιο 11:00 – 16:00 Τρίτη 14-3-2017 Κολέγιο Δελασάλ 10:00 – 16:00 Τετάρτη 15-3-2017 Ξενοδοχείο Imperial, Αντιγονιδών 13 14:00 – 20:00 Πέμπτη 16-3-2017 Κολέγιο Ανατόλια 10:00 – 16:30 Παρασκευή 17-3-2017 Αμερικανική Γεωργική Σχολή 12:00 – 16:00 Σάββατο 18-3-2017 Ξενοδοχείο Imperial, Αντιγονιδών 13 10:00 – 17:00 Δευτέρα 20-3-2017 Εκπαιδευτήρια Απόστολος Παύλος 11:00 – 16:00

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΥΠ.Π.Ε.Θ.H Γενική Δ/νση Σπουδών Π.Ε. & Δ.Ε., οι Δ/νσεις Σπουδών, Προγραμμάτων & Οργάνωσης Π.Ε. & Δ.Ε., η Δ/νση Επαγγελματικής Εκπ/σης, η Δ/νση Ειδικής Αγωγής και η Δ/νση Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους (φορείς, οργανισμούς, υπηρεσίες, ΜΚΟ, Α.Ε.Ι., επιστημονικές ενώσεις, δήμους, υπουργεία, νοσοκομεία, μουσεία, καλλιτέχνες, ιδιώτες, κλπ) που υλοποιούν ή επιθυμούν να υλοποιήσουν εκπαιδευτικά προγράμματα και μαθητικούς διαγωνισμούς στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης (Π.Ε.) και Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης (Δ.Ε.) (Γενικής, Επαγγελματικής και Ειδικής) τα εξής:Από το σχολικό έτος 2017-18 και εφεξής, όσοι επιθυμούν να υλοποιήσουν εκπαιδευτικά προγράμματα-δράσεις και μαθητικούς διαγωνισμούς στις σχολικές μονάδες Π.Ε. και Δ.Ε. (Γενικής, Επαγγελματικής και Ειδικής) καλούνται να καταθέτουν πλήρη φάκελο με τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την έγκριση των ανωτέρω δράσεων από 1η Απριλίου έως 31 Ιουλίου του προηγούμενου σχολικού έτους. (π.χ. για προγράμματα, διαγωνισμούς, δράσεις που θα υλοποιηθούν κατά το σχ. έτος 2017-18, η κατάθεση δικαιολογητικών πρέπει να πραγματοποιηθεί από 3 Απριλίου 2017 έως 31 Ιουλίου 2017) στις ηλεκτρονικές διευθύνσεις:[email protected] για αιτήματα που αφορούν τη Δ/νση Προγραμμάτων, Σπουδών & Οργάνωσης Π.Ε[email protected] για αιτήματα που αφορούν τη Δ/νση Προγραμμάτων, Σπουδών & Οργάνωσης Δ.Ε[email protected] για αιτήματα που αφορούν τη Δ/νση Επαγγελματικής Εκπ/σης[email protected] για αιτήματα που αφορούν την Δ/νση Ειδικής Αγωγής[email protected] για αιτήματα που αφορούν τη Δ/νση Φυσικής Αγωγήςή ταχυδρομικά στη διεύθυνση:ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΑΝΔΡΕΑ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 3715180, ΜΑΡΟΥΣΙ ΑΤΤΙΚΗΣΑιτήματα κοινά που αφορούν παραπάνω από μία Δ/νση (π.χ. Α/θμια και Β/θμια μαζί) θα πρέπει να αποστέλλονται στη Γενική Δ/νση Σπουδών, στην ηλεκτρονική διεύθυνση:[email protected] ή ταχυδρομικά στη διεύθυνση:ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝΑΝΔΡΕΑ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ 3715180, ΜΑΡΟΥΣΙ ΑΤΤΙΚΗΣΑπώτερος στόχος είναι η έγκαιρη έγκριση όλων των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και μαθητικών διαγωνισμών, ώστε στην έναρξη της σχολικής χρονιάς, οι σύλλογοι διδασκόντων των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης, έχοντας συνολική εικόνα, να προβαίνουν στον ετήσιο προγραμματισμό της σχολικής τους μονάδας.Για τυχόν διευκρινίσεις, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με :Α) τη Δ/νση Σπουδών Προγραμμάτων & Οργάνωσης Π.Ε. του ΥΠΠΕΘ, στα τηλέφωνα 210-3443318, 210-3442247 και 210-3443605 και στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] Β) τη Δ/νση Σπουδών Προγραμμάτων & Οργάνωσης Δ.Ε. του ΥΠΠΕΘ, στα τηλέφωνα 210-3443272 και 210-3442242 και στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] Γ) τη Δ/νση Επαγγελματικής Εκπ/σης του ΥΠΠΕΘ, στα τηλέφωνα 210-3442212 και 210-3442231 και στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] Δ) τη Δ/νση Ειδικής Αγωγής του ΥΠΠΕΘ, στα τηλέφωνα 210-3442190, 210-3442577 και 210-3442194 και στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] Ε) τη Δ/νση Φυσικής Αγωγής του ΥΠΠΕΘ, στα τηλέφωνα 210-3443516 και 210-3442753νκαι στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected] ΣΤ) τη Γενική Δ/νση Σπουδών Π.Ε. & Δ.Ε. του ΥΠΠΕΘ, στα τηλέφωνα 210-3443615 και 210 3442755 και στην ηλεκτρονική διεύθυνση [email protected]

Μετά την ολοκλήρωση των εκλογών του ΣΙΕΛ όπου παρατηρήθηκε ρεκόρ συμμετοχής στην ιστορία του Συλλόγου, ήρθε η σειρά να διεξαχθεί η εκλογική διαδικασία του δεύτερου μεγαλύτερου σωματείου-μέλους της ΟΙΕΛΕ, του Συλλόγου Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών βορείου Ελλάδος (ΣΙΕΛΒΕ). Για πρώτη φορά στην ιστορία του ΣΙΕΛΒΕ εκτείνονται σε διάστημα εννέα ημερών από αύριο Πέμπτη, 9 Μαρτίου μέχρι και τη Δευτέρα, 20 Μαρτίου. Ο Σύλλογος φρόντισε να στηθούν οι κάλπες κυρίως μέσα σε σχολικές μονάδες και σε ώρες τέτοιες ώστε να μπορούν να ψηφίσουν όλοι οι συνάδελφοι. Η διαδικασία ξεκινά αύριο στα Εκπαιδευτήρια Βασιλειάδη και θα συνεχιστεί την Παρασκευή στο Ξενοδοχείο Διόνυσος στη Λάρισα. Διαβάστε το πλήρες πρόγραμμα των εκλογών του ΣΙΕΛΒΕ Ημερομηνία Τόπος Ώρες Πέμπτη 9-3-2017 Εκπαιδευτήρια Βασιλειάδη 09:30 – 16:00 Παρασκευή 10-3-2017 Λάρισα, Ξενοδοχείο «Διόνυσος» 13:00 – 20:00 Δευτέρα 13-3-2017 Ελληνικό Κολέγιο 11:00 – 16:00 Τρίτη 14-3-2017 Κολέγιο Δελασάλ 10:00 – 16:00 Τετάρτη 15-3-2017 Ξενοδοχείο Imperial, Αντιγονιδών 13 14:00 – 20:00 Πέμπτη 16-3-2017 Κολέγιο Ανατόλια 10:00 – 16:30 Παρασκευή 17-3-2017 Αμερικανική Γεωργική Σχολή 12:00 – 16:00 Σάββατο 18-3-2017 Ξενοδοχείο Imperial, Αντιγονιδών 13 10:00 – 17:00 Δευτέρα 20-3-2017 Εκπαιδευτήρια Απόστολος Παύλος 11:00 – 16:00 Το κάλεσμα του ΣΙΕΛΒΕ στους συναδέλφους έχει ως εξής: Μετά από αγώνες που έδωσε ο κλάδος για το αυτονόητο, να αναγνωρίζεται το έργο μας ως εκπαιδευτικό έργο και εμείς ως λειτουργοί της εκπαίδευσης, ισότιμοι με τους συναδέλφους μας του Δημοσίου Καταφέραμε να αλλάξουμε τα πράγματα στην ιδιωτική εκπαίδευση με την ψήφιση του νόμου 4415/2016 ο οποίος αποκαθιστά την συνταγματική νομιμότητα και την ιδιότητά μας, του εκπαιδευτικού λειτουργού. Κανένας νόμος, όμως, δεν μπορεί να έχει ισχύ, εάν δεν εφαρμόζεται. Και υπάρχουν κάποιοι καλοθελητές που κάθε μέρα κάνουν ό,τι μπορούν για να μην τηρείται ο 4415/2016 και να συνεχίζουν το πάρτι ανομίας του παρελθόντος. Σε αυτούς εμείς μπορούμε και πρέπει να απαντούμε καθημερινά και συλλογικά, με την δύναμη του δίκιου μας και της κοινής μας δράσης. Η σιωπή μας δεν είναι λύση, η νομιμότητα και η διαφάνεια στην εκπαίδευση, ο σεβασμός στα θεμελιώδη ανθρώπινα και εργασιακά μας δικαιώματα κατακτώνται μόνο με τη συμμετοχή μας. Ο ΣΙΕΛΒΕ είμαστε όλοι μας, είναι το κοινό μας όχημα για να σταματήσουμε όσους θέλουν τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς αναλώσιμους υπαλλήλους. Ενισχύουμε τον ΣΙΕΛΒΕ Ψηφίζουμε στις εκλογές Γινόμαστε όλοι πιο δυνατοί.

08-03-17 Το χαρτί του μέλλοντός μας Το Υπουργείο Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το ΙΤΥΕ – Διόφαντος διοργανώνει πανελλήνιο πρόγραμμα ανακύκλωσης σχολικού βιβλίου και χαρτιού με τίτλο «Το χαρτί του μέλλοντός μας». Το πρόγραμμα ανακύκλωσης βιβλίου και χαρτιού αφορά κυρίως σε σχολικά βιβλία που δεν μπορούν να επαναχρησιμοποιηθούν, τετράδια και χρησιμοποιημένο χαρτί φωτοτυπικού. Η οργανωμένη και συστηματική ανακύκλωση του χαρτιού από την ίδια τη σχολική κοινότητα, εκτός από τα προφανή περιβαλλοντικά οφέλη (αντιμετώπιση της ρύπανσης και εξοικονόμηση πρώτων υλών και ενέργειας), αποτελεί και ένα συλλογικό εγχείρημα, το οποίο θα ενισχύσει τους δεσμούς συνεργασίας ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς και θα δημιουργήσει ανταποδοτικά οφέλη για κάθε σχολείο που θα συμμετέχει. Μείζων στόχος του προγράμματος είναι η διάχυση και υιοθέτηση από τους μαθητές θετικών στάσεων και συμπεριφορών στα ζητήματα εξοικονόμησης υλικών και ενέργειας στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία. Οι μαθητές και μαθήτριες επιδιώκεται να δράσουν ως πολλαπλασιαστές στην κοινωνία με στόχο την εμπέδωση αειφόρων πρακτικών από τις οικογένειές τους και τον ευρύτερο κοινωνικό τους κύκλο. Κάθε χρόνο ανακυκλώνονται στην Ελλάδα 350.000 τόνοι χαρτιού, που αντιστοιχούν σε 6-7.000.000 δέντρα, 35.000.000 τόνους νερό και 60.000 τόνους πετρέλαιο. Ο αριθμός αυτός μπορεί να αυξηθεί σημαντικά με τη σχολική ανακύκλωση. Το ΥΠ.Π.ΕΘ εκτιμά ότι με το πρόγραμμα αυτό είναι εφικτό να συλλέγονται στα σχολεία προς ανακύκλωση 6-8 χιλιάδες τόνοι ετησίως, αποφέροντας αντίστοιχα ανταποδοτικά οφέλη για κάθε σχολική μονάδα η οποία θα συμμετέχει. Στο πλαίσιο του προγράμματος η Διεύθυνση Εκδόσεων του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) – «Διόφαντος» την περυσινή σχολική χρονιά πραγματοποίησε πιλοτικό πρόγραμμα συλλογής χαρτιού σε 200 σχολικές μονάδες με τίτλο «Το χαρτί του μέλλοντος ΜΑΣ – Ανακύκλωση χαρτιού στα σχολεία» κατά την οποία συγκεντρώθηκαν 30 τόνοι ανακυκλώσιμου υλικού. Τα έσοδα που προέκυψαν από την πώληση της παραπάνω ποσότητας διατέθηκαν για την κάλυψη αναγκών των σχολείων που συμμετείχαν, με προμήθεια φωτοτυπικού χαρτιού. Αξιοποιώντας την εμπειρία αυτή το ΥΠ.Π.Ε.Θ. σε συνεργασία με το ΙΤΥΕ – «Διόφαντος» καλεί όλες τις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να συμμετέχουν στην ανακύκλωση βιβλίων και χαρτιού. Η ενσωμάτωση των σχολικών μονάδων στο πρόγραμμα θα γίνει σταδιακά ακολουθώντας την παράλληλη σύναψη προγραμματικών συμφωνιών των Δήμων με το ΥΠΠΕΘ, στις εξής φάσεις: 1η Μάιος – Ιούνιος, 2η Σεπτέμβριος – Οκτώβριος, 3η Νοέμβριος – Δεκέμβριος. Το πρόγραμμα θα υλοποιείται σε γεωγραφικούς κύκλους, οι οποίοι θα διευρύνονται ανάλογα με την πρόοδο επίτευξης προγραμματικών συμφωνιών με τους Δήμους και την εκδήλωση συμμετοχής των σχολείων. Οι σχολικές μονάδες που θα μπορούν να ενταχθούν σε κάθε φάση θα ενημερώνονται έγκαιρα από το ΙΤΥΕ – ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ μέσω της σελίδας τους στο Publications.cti.gr . Στόχος του προγράμματος είναι μετά την ολοκλήρωση της 3ης φάσης, δηλαδή το Δεκέμβριο του 2017, να έχουν ενταχθεί στο πρόγραμμα όλα τα σχολεία της χώρας και να το υλοποιούν κάθε χρόνο. Tο χρηματικό ποσό που θα εισπράττεται ανά Δήμο θα αναρτάται και θα διατίθεται για την κάλυψη αναγκών των συμμετεχόντων σχολείων του Δήμου ανάλογα με τη συνεισφορά τους στο πρόγραμμα. Ο υπουργός Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων Κώστας Γαβρόγλου δήλωσε: «Με το πρόγραμμα «Το χαρτί του μέλλοντός μας», που θα εφαρμοστεί, σε συνεργασία με το ΙΤΥΕ ΔΙΟΦΑΝΤΟΣ, σταδιακά στα σχολεία όλης της χώρας, το υπουργείο Παιδείας πραγματοποιεί μια αποφασιστική παρέμβαση στη σχολική ζωή. Η ανακύκλωση βιβλίων και χαρτιού, όπως και άλλων υλικών, συνιστά πλέον βασικό δείκτη παιδείας και πολιτισμού μιας κοινωνίας και εξασφαλίζει, πέρα από τα προφανή περιβαλλοντικά και ανταποδοτικά οφέλη, τη συνειδητοποίηση, ήδη από τη σχολική ηλικία, των πραγματικών προβλημάτων της τοπικής αλλά και της παγκόσμιας κοινωνίας στην πλανητική εποχή μας. Επίσης προωθεί το πνεύμα συνεργασίας ανάμεσα σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς και ανοίγει δρόμους και για άλλες παρόμοιες πρωτοβουλίες με στόχο πάντα τη βιωσιμότητα και την αειφορία της ίδιας της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Το υπουργείο Παιδείας, από τη φύση του, οφείλει να βρίσκεται πάντα στην αιχμή της πρωτοπορίας και της καινοτομίας . Για ένα πιο αισιόδοξο αύριο, απαλλαγμένο από τις αβελτηρίες και τις παραλείψεις του παρελθόντος.» Ο Γενικός Γραμματέας κ. Γ. Παντής δήλωσε « Το πρόγραμμα αυτό, ανακύκλωσης σχολικού βιβλίου και χαρτιού ,στην ολοκλήρωσή του θα αφορά 9.000 σχολεία και θα έχει ένα οικονομικό όφελος που μπορεί να φθάνει και να ξεπερνά τα 5.000.000 ευρώ. Το πρόγραμμα αυτό, εκτός από το οικονομικό όφελος, πιστεύουμε ότι θα διαμορφώσει συνειδήσεις σε σχέση με την εξοικονόμηση υλικών και ενέργειας με στόχο τη δημιουργία ενεργών πολιτών, φιλικών προς το περιβάλλον, στο πλαίσιο του αειφόρου σχολείου. Η απεχθής εικόνα των σκισμένων και πεταμένων βιβλίων πρέπει να εκλείψει οριστικά από τα ελληνικά σχολεία. Ο σεβασμός στο βιβλίο είναι πολιτισμός.»