Τί είπε ο Υπ. Παιδείας Ν. Φίλης και οι Πρόεδροι ΔΟΕ και ΟΛΜΕ στην ΕΡΤ

Τί είπε ο Υπ. Παιδείας Ν. Φίλης και οι Πρόεδροι ΔΟΕ και ΟΛΜΕ στην ΕΡΤ

Τι είπαν για τα κενά στα σχολεία Ο συνολικός αριθμός των αναπληρωτών καθηγητών θα ανέλθει φέτος στους 19.500, υποστήριξε ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, μιλώντας στην τηλεόραση της ΕΡΤ. Μέχρι στιγμής, υποστήριξε ο αρμόδιος υπουργός, έχουν τοποθετηθεί 14.000 αναπληρωτές, κυρίως σε σχολεία ειδικής αγωγής. Ο κ. Φίλης εξήγησε ότι φέτος προσελήφθηκαν 2.500 παραπάνω αναπληρωτές, το […]
Τί θα γίνει με όσους θα ξαναδώσουν Πανελλήνιες

Τί θα γίνει με όσους θα ξαναδώσουν Πανελλήνιες

Νομοθετική ρύθμιση, εντός των επόμενων εβδομάδων, προετοιμάζει το υπουργείου Παιδείας που θα αφορά τις φετινές Πανελλαδικές, καθώς οι απόφοιτοι που επιθυμούν να ξαναδώσουν εξετάσεις βρίσκονται στον «αέρα». Αφοσιωμένη στο χάος των κενών στα σχολεία, η ηγεσία αμέλησε τα νομοθετικά κενά που κληρονόμησε. Είναι τέλη Οκτωβρίου και ακόμα οι απόφοιτοι, στους οποίους είχε δοθεί το δικαίωμα […]
Μείωση μαθητών και σχολικών μονάδων στη Πρωτοβάθµια

Μείωση μαθητών και σχολικών μονάδων στη Πρωτοβάθµια

Μείωση μαθητών και σχολικών μονάδων στη Πρωτοβάθµια Από την ΕΛΣΤΑΤ ανακοινώνονται τα στοιχεία που αφορούν στις στατιστικές Πρωτοβάθµιας Εκπαίδευσης σύµφωνα µε τα οποία: α) ο αριθµός των εγγεγραµµένων µαθητών κατά το σχολικό έτος 2013/2014, σε σχέση µε το 2012/2013, παρουσίασε µείωση 3,4% στα Νηπιαγωγεία και µείωση 0,8% στα ∆ηµοτικά Σχολεία (πίνακες Α1 και Β1), β) […]
Υπ. Παιδείας Υποστήριξη Ολοήμερων Σχολείων

Υπ. Παιδείας Υποστήριξη Ολοήμερων Σχολείων

Υπ. Παιδείας Υποστήριξη Ολοήμερων Σχολείων Η υποστήριξη και ενίσχυση του Ολοήμερου Σχολείου αποτελεί μία καθοριστική παρέμβαση με στόχο την ικανοποίηση των κοινωνικών και οικονομικών αναγκών της χώρας, σε συνδυασμό με την παιδαγωγική αξιοποίηση του επιπλέον χρόνου παραμονής των μαθητών στο σχολείο, μέσω του εκσυγχρονισμού του δημόσιου σχολείου, με τη δυνατότητα εφαρμογής καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων. Στο […]
«e-Identity and e-Government» Σχολείο Ανοιχτού Κώδικα ΕΛ / ΛΑΚ

«e-Identity and e-Government» Σχολείο Ανοιχτού Κώδικα ΕΛ / ΛΑΚ

Oργανώνουμε Σχολείο Ανοιχτού Κώδικα ΕΛ / ΛΑΚ με θέμα την διαχείριση της ηλεκτρονικής ταυτότητας στη Δημόσια Διοίκηση και Τοπική Αυτοδιοίκηση, με τη χρήση τεχνολογικών ανοικτού λογισμικού και υβριδικών διασυνδέσεων. Το σχολείο θα διεξαχθεί ONLINE σε 6 συνεδρίες της μισής ημέρας ( half-days) , εντός του Οκτωβρίου και Νοεμβριου 2015 (ή σε ένα άλλο συνδυασμό ωρών […]
20-10-15 Πρόσληψη 56 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης διαφόρων κλάδων/ειδικοτήτων για το διδακτικό έτος 2015-2016

20-10-15 Πρόσληψη 56 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης διαφόρων κλάδων/ειδικοτήτων για το διδακτικό έτος 2015-2016

Δελτίο Τύπου Πρόσληψη 56 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ02.50, ΠΕ08.50, ΠΕ08, ΠΕ09.50, ΠΕ10.50, ΠΕ11.01, ΠΕ14.04.50, ΠΕ14.04, ΠΕ15.50, ΠΕ15, ΠΕ16.01.50, ΠΕ17.50, ΠΕ18.50, ΠΕ18, ΠΕ19.50-20.50, ΤΕ16.50 και ΤΕ01.20.50, ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου ορισμένου χρόνου για το διδακτικό έτος 2015-2016. Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι […]
20-10-15 Πρόσληψη 236 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης διαφόρων κλάδων / ειδικοτήτων  για το διδακτικό έτος 2015-2016

20-10-15 Πρόσληψη 236 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης διαφόρων κλάδων / ειδικοτήτων για το διδακτικό έτος 2015-2016

Δελτίο Τύπου Πρόσληψη 236 αναπληρωτών εκπαιδευτικών Β/θμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης των κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01.50, ΠΕ02.50, ΠΕ03.50, ΠΕ04.50, ΠΕ04, ΠΕ06.50, ΠΕ08.50, ΠΕ08, ΠΕ09.50, ΠΕ10.50, ΠΕ11.01, ΠΕ14.04.50, ΠΕ14.04, ΠΕ15, ΠΕ16.01.50, ΠΕ17.50, ΠΕ18.50, ΠΕ18, ΠΕ19.50-20.50, ΠΕ32, ΤΕ01.19.50 και ΤΕ01.37 ως προσωρινών αναπληρωτών με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου ορισμένου χρόνου για το διδακτικό έτος 2015-2016 στο πλαίσιο υλοποίησης […]
Ν. Φίλης: Πότε θα γίνουν προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών

Ν. Φίλης: Πότε θα γίνουν προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών

Εικόνα εξομάλυνσης παρουσιάζεται στη μεγάλη πλειοψηφία των σχολικών μονάδων της χώρας, όπως επισήμανε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, ο οποίος συναντήθηκε με το διοικητικό συμβούλιο της ΟΛΜΕ. Το υπουργείο έχει προχωρήσει σε προσλήψεις 14.000 αναπληρωτών, συμπεριλαμβανομένων και των τελευταίων προσλήψεων που ανακοινώθηκαν την προηγούμενη εβδομάδα και αναμένεται, μέσα στην εβδομάδα, να προχωρήσει περαιτέρω η διαδικασία. […]
Θεσσαλονίκη Η κατάσταση με τα κενά και τις ελλείψεις στα σχολεία

Θεσσαλονίκη Η κατάσταση με τα κενά και τις ελλείψεις στα σχολεία

Θεσσαλονίκη Η κατάσταση με τα κενά και τις ελλείψεις στα σχολεία Παράσταση διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν στη σημερινή συνεδρίαση του δημοτικού συμβουλίου του δήμου Θεσσαλονίκης, γονείς και εκπαιδευτικοί από δημοτικά σχολεία της πόλης, ζητώντας την επίλυση προβλημάτων που σχετίζονται με την ασφάλεια και υγιεινή των παιδιών τους, καθώς και το ενδεχόμενο να μείνουν το χειμώνα χωρίς θέρμανση. […]
Ποιό σχολείο οραματιζόμαστε;

Ποιό σχολείο οραματιζόμαστε;

Του Γιώργου Τρούλη Η σύγχρονη πρόκληση της εκπαιδευτικής κοινότητας, και κατ’ επέκταση του εκπαιδευτικού συνδικαλιστικού κινήματος, είναι η διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου, τεκμηριωμένου και συνολικού πλαισίου πρότασης για ένα δημοκρατικό, ανοικτό, προοδευτικό, σύγχρονο σχολείο. Ένα σχολείο που θα ανταποκρίνεται πλήρως, και με ευθύνη της πολιτείας, στις κοινωνικές ανάγκες, τις ανάγκες για τη διαμόρφωση μιας αυτόνομης και […]
Το νέο σχέδιο για τον ΦΠΑ στην Εκπαίδευση

Το νέο σχέδιο για τον ΦΠΑ στην Εκπαίδευση

Με μείωση των συντελεστών υπολογισμού του ΦΠΑ αλλά και την εξεύρεση λιγότερων «ισοδύναμων» από εναλλακτικές πηγές μελετά η κυβέρνηση να καλύψει την εκκρεμότητα που έχει ανακύψει με τον ΦΠΑ στην εκπαίδευση.Σύμφωνα με πληροφορίες, το σχέδιο που μελετάται προβλέπει: Απαλλαγή από τον ΦΠΑ για τους παιδικούς σταθμούς και τα νηπιαγωγεία. Επιβολή ΦΠΑ με συντελεστή 6% στα […]
Ποιό σχολείο οραματίζεται η εκπαιδευτική κοινότητα; (του Γ. Τρούλη )

Ποιό σχολείο οραματίζεται η εκπαιδευτική κοινότητα; (του Γ. Τρούλη )

«Ποιο σχολείο οραματίζεται η εκπαιδευτική κοινότητα;» Του Γιώργου Τρούλη μέλους του ΔΣ της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας Η σύγχρονη πρόκληση της εκπαιδευτικής κοινότητας, και κατ’ επέκταση του εκπαιδευτικού συνδικαλιστικού κινήματος, είναι η διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου, τεκμηριωμένου και συνολικού πλαισίου πρότασης για ένα δημοκρατικό, ανοικτό, προοδευτικό, σύγχρονο σχολείο. Ένα σχολείο που θα ανταποκρίνεται πλήρως, και με ευθύνη […]
Κινητοποίηση από τους Σύλλογους Γονέων  Μουσικών Σχολειων

Κινητοποίηση από τους Σύλλογους Γονέων Μουσικών Σχολειων

Κινητοποίηση από τους συλλόγους γονέων μουσικών σχολειων Στην πρόσφατη συνεδρίαση του το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων των Μουσικών Σχολείων αποφάσισε κινητοποιήσεις για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι μαθητές (ελλείψεις σε καθηγητές, μεταφορά μαθητών, σίτιση μαθητών…). Δείτε ΕΔΩ
ΟΙΕΛΕ Μόλις €87,6 εκατ. ο ΦΠΑ στα ιδιωτικά σχολεία

ΟΙΕΛΕ Μόλις €87,6 εκατ. ο ΦΠΑ στα ιδιωτικά σχολεία

Παπαματθαίου Μάρνυ Για ένα μέτρο «αντιεκπαιδευτικό, αντικοινωνικό και δημοσιονομικά αναποτελεσματικό» κάνουν λόγο οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας εκπαιδευτικών στα ιδιωτικά σχολεία (ΟΙΕΛΕ) σχολιάζοντας την επιβολή του 23% ΦΠΑ στην ιδιωτική εκπαίδευση και παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα μεγάλης έρευνας του ερευνητικού Ινστιτούτου ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ για το θέμα.Διαβάστε την έρευνα του Ινστιτούτου ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ Έτσι, όπως προκύπτει από τα […]
19-10-15 Ο Υπουργός Παιδείας, Ερευνάς και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης μετά το πέρας της συνάντησης του με τον Κύπριο ομόλογο του Κώστα Κάδη απάντησε σε επίκαιρες ερωτήσεις δημοσιογράφων σχετικές με την ατζέντα των εκπαιδευτικών θεμάτων

19-10-15 Ο Υπουργός Παιδείας, Ερευνάς και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης μετά το πέρας της συνάντησης του με τον Κύπριο ομόλογο του Κώστα Κάδη απάντησε σε επίκαιρες ερωτήσεις δημοσιογράφων σχετικές με την ατζέντα των εκπαιδευτικών θεμάτων

Δελτίο Τύπου Δεν μπορούμε να μιλάμε πλέον για πολλά κενά στις σχολικές μονάδες, αντιθέτως υπάρχει μία εικόνα εξομάλυνσης στη μεγάλη πλειοψηφία των σχολείων. Μάλιστα στα τμήματα τα οποία έχουν ακόμα κάποια αρρυθμία μόνο το 5 τις εκατό υπερβαίνει τον αριθμό των 25 μαθητών ανά αίθουσα. Δηλαδή και σε αυτή την περίπτωση η αναλογία είναι σε […]
Οι Βασικές αρχές της Παράλληλης Στήριξης

Οι Βασικές αρχές της Παράλληλης Στήριξης

Οι Βασικές αρχές της Παράλληλης Στήριξης από ΤΟΖΑΚΙΔΗ ΑΝΑΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ 8ης ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Ο/Η εκπαιδευτικός ΕΑΕ τοποθετείται στην τάξη του παιδιού ή των παιδιών με ΕΕΑ, ως 2ος εκπαιδευτικός με τα εξής καθήκοντα (ενδεικτικά): Βοηθά στην προσέλευση και αποχώρηση του παιδιού με ΕΕΑ από την τάξη. Μέσα στην τάξη βοηθά στην […]
Ενα ακόμα μπάλωμα στο τρύπιο φόρεμα της δημόσιας εκπαίδευσης!

Ενα ακόμα μπάλωμα στο τρύπιο φόρεμα της δημόσιας εκπαίδευσης!

Τα κενά στην εκπαίδευση δεν έχουν τελειωμό, καθώς ο κακός προγραμματισμός του καλοκαιριού γίνεται αυτή τη στιγμή τροχοπέδη, προκειμένου να μπορέσει να πάρει μπροστά το δημόσιο σχολείο. Πολλά νηπιαγωγεία υπολειτουργούν, σχολικές τάξεις με πάνω από 30 μαθητές, Διευθυντές σχολείων να κάνουν μάθημα καθημερινά σε τάξεις, δάσκαλοι που θα έπρεπε να έχουν ανοίξει ολοήμερα να βρίσκονται […]
Βουλή  Ερωτήσεις για την παιδεία που κατατέθηκαν αυτή την εβδομάδα

Βουλή Ερωτήσεις για την παιδεία που κατατέθηκαν αυτή την εβδομάδα

Οι ερωτήσεις για την παιδεία που κατατέθηκαν στη Βουλή αυτή την εβδομάδα Δείτε ΕΔΩ αναλυτικά 1. Άτοπη απαλλαγή των φιλολόγων από τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας 2. Δεκάδες τα κενά Εκπαιδευτικών Μονάδων στην περιοχή των νησιών του Αργοσαρωνικού 3. Προβλήματα λειτουργίας και ελλείψεις στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ορεστιάδας και στο ΕΕΕΕΚ Ορεστιάδας στην ΠΕ […]
Πώς οι χαοτικές ελλείψεις στην Εκπαίδευση χτυπούν το μορφωτικό δικαίωμα

Πώς οι χαοτικές ελλείψεις στην Εκπαίδευση χτυπούν το μορφωτικό δικαίωμα

Με τεράστια κενά στα σχολεία και με χιλιάδες εκπαιδευτικούς που περιμένουν ακόμα – μέσα Οκτώβρη – να προσληφθούν με ελαστική απασχόληση, κυλά η σχολική χρονιά. Προκαλώντας δικαιολογημένη αγανάκτηση σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς, καθώς οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς έρχονται να προστεθούν σε ένα σύνολο προβλημάτων που δημιούργησαν στο δημόσιο σχολείο οι πολιτικές των τελευταίων χρόνων. […]
Πιστώσεις και προσλήψεις αναπληρωτών που απομένουν

Πιστώσεις και προσλήψεις αναπληρωτών που απομένουν

Μετά και τις τελευταίες προσλήψεις ο συνολικός αριθμός των προσλήψεων στις δομές της Δευτεροβάθμιας ανέρχεται σε 3.283. Οι εναπομείνασες πιστώσεις στις δομές της Δευτεροβάθμιας είναι περίπου 1500. Την επόμενη Τρίτη αναμένονται περίπου 250 προσλήψεις στα Ειδικά Σχολεία και στα Τμήματα Ένταξης. Θα ακολουθήσουν (πιθανώς την Παρασκευή) περίπου 350-370 προσλήψεις αναπληρωτών μειωμένου ωραρίου στην παράλληλη στήριξη […]