ΠΑΙΔΕΙΑ

11-04-17 Το ΦΕΚ για τη δεύτερη ξένη γλώσσα Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ η Υπουργική Απόφαση με θέμα: Επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας και συγκρότηση τμημάτων Το ΦΕΚ σε μορφή pdf

11-04-17 Κανονισμός χορήγησης αιγίδας Γενικής Δ/νσης Σπουδών Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Κανονισμός χορήγησης αιγίδας σε μορφή pdf Αίτηση αιγίδας σε μορφή doc Έντυπο απολογιστικών στοιχείων δράσης μορφή doc

10-04-17 Επίσκεψη του Υφυπουργού Δημήτρη Μπαξεβανάκη στις Σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης στο ΙΝΑΑ Πεύκων Κεντρικής ΜακεδονίαςΤις σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης που στεγάζονται στο ΙΝΑΑ Πεύκων επισκέφθηκε την Παρασκευή 7 Απριλίου ο Υφυπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Δημήτρης Μπαξεβανάκης, συνοδευόμενος από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Παναγιώτη Ανανιάδη και τον Διευθυντή Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Υπουργείου κ. Γιώργο Μουστάκα. Αντικείμενο της εκτενούς συζήτησης, που διεξήχθη με τους Διευθυντές και εκπαιδευτικούς των τεσσάρων σχολείων (Ειδικό Νηπιαγωγείο, Ειδικό Δημοτικό Σχολείο, Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο και Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης), ήταν το οξύτατο στεγαστικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν.Επισημάνθηκε ότι βρίσκεται ήδη στο τελικό στάδιο η μεταστέγαση του ΕΕΕΕΚ στο νέο διδακτήριο στη Σταυρούπολη, καθώς όλα τα πολύπλοκα εμπόδια, που ανέκυψαν λόγω της αλλαγής χρήσης του κτηρίου, ξεπεράστηκαν μετά από επίπονες προσπάθειες της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, του Υπουργείου Παιδείας, του Δήμου Παύλου Μελά και όλων των εμπλεκόμενων. Έτσι, θα μπορέσει να αναπτυχθεί το ΕΕΓ στον υπάρχοντα χώρο, καθώς από το επόμενο σχολικό έτος θα λειτουργήσει με τη νέα διευρυμένη μορφή αυτών των σχολείων, ως Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο – Λύκειο.Οι εκπαιδευτικοί έθεσαν επίσης το ζήτημα της ανέγερσης νέου διδακτηρίου για το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο, θέμα που βρίσκεται τελματωμένο εδώ και πάνω από 10 χρόνια. Συμφωνήθηκε να υπάρξει στενή συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών αρχών και συνεννόηση με το Δήμο και την Περιφέρεια, που έχουν την αρμοδιότητα για τη στέγαση των σχολείων.Ο κ. Μπαξεβανάκης υπογράμμισε ότι όλοι όσοι έχουν συναρμοδιότητα οφείλουν να συνεργαστούν υπεύθυνα και αποτελεσματικά, ώστε να ολοκληρωθούν οι μελέτες και να ενταχθεί το έργο σε πρόγραμμα χρηματοδότησης. Αποτελεί υποχρέωση όλων μας, διότι το μέτρο της ανθρωπιάς μιας κοινωνίας είναι ο τρόπος που αντιμετωπίζει τα μέλη της που έχουν τις μεγαλύτερες ανάγκες.

10-04-17 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας Κ. Γαβρόγλου με το Προεδρείο της Συνόδου των Παιδαγωγικών Τμημάτων για την Ειδική ΑγωγήΟ Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστας Γαβρόγλου, συνοδευόμενος από το Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου κ. Γιάννη Παντή συναντήθηκε σήμερα Δευτέρα 10-4-2017, με το Προεδρείο της Συνόδου των Παιδαγωγικών Τμημάτων κ.κ. Αλιβίζο Σοφό, Πρόεδρο Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Αιγαίου, Βαβουγυιό Διονύση, Πρόεδρο Π.Τ.Ε.Α. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και Μπαμπλέκου Ζωή, Πρόεδρο Τ.Ε.Π.Α.Ε. Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.Στη συνάντηση, η οποία πραγματοποιήθηκε σε πολύ θετικό κλίμα, συζητήθηκαν θέματα βελτίωσης της εκπαίδευσης των Δασκάλων και ειδικότερα ζητήματα εξειδίκευσης αυτών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, στο πλαίσιο ενός σχολείου ποιοτικού, ενταξιακού και δημοκρατικού, που να αντιμετωπίζει με επάρκεια τις εκπαιδευτικές ανάγκες κάθε μαθητή. Ζητήθηκε από τον υπουργό η κατάθεση προτάσεων γύρω από τα ανωτέρω ζητήματα και ο ίδιος μετέφερε την επιθυμία του το θέμα να τεθεί στη Σύνοδο των Προέδρων των Παιδαγωγικών Τμημάτων.Ο Υπουργός Παιδείας διευκρίνισε ότι δεν υπάρχει διάθεση υποβάθμισης του πτυχίου των Τμημάτων Ειδικής Αγωγής και γι αυτό το λόγο λαμβάνει μεγαλύτερη μοριοδότηση από ένα μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών, κατά τη διαδικασία των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή. Επιπλέον διευκρινίστηκε ότι δεν τίθεται υπό αμφισβήτηση η ποιότητα των προγραμμάτων σπουδών και των διδασκόντων καθηγητών των Πανεπιστημιακών Τμημάτων Ειδικής Αγωγής.

Ανακοίνωση ΕΛΕΠΑΠ: «Ξεκίνησαν οι αιτήσεις για την ένταξη νέων παιδιών στο Τμήμα Πρώιμης Εκπαιδευτικής και Θεραπευτικής Παρέμβασης της ΕΛΕΠΑΠ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ – Μονάδα Ειδικής Προσχολικής Αγωγής, για τη σχολική χρονιά 2017-2018. Σε κατάλληλα διαμορφωμένους χώρους παρέχουμε ένα πρότυπο ολιστικό πρόγραμμα που στοχεύει στην γνωστική ανάπτυξη, στη ψυχοσυναισθηματική ωρίμανση και αποσκοπεί στη σχολική και κοινωνική ένταξη. Ειδικοί […]

Συνεισφορά: Αλεξάνδρα Νάκου - [email protected] Η τεχνολογία έχει γίνει αναπόσπαστο κομμάτι του εκπαιδευτικού σχεδιασμού εμπλουτίζοντας τον παραοσιακό τρόπο μάθησης και διδασκαλίας, προσφέροντας δυνατότητες για παραπάνω διαδραση και συμμετοχή στους μαθητές. Το SchoolAR είναι μία εφαρμογή που θέλει να παρουσιάσει στους μαθητές, τα σχολικά βιβλία από μία άλλη διάσταση με τη χρήση των κινητών συσκευών τους και της κάμερας τα αντικείμενα από τις σελίδες των βιβλίων δεν είναι απλές εικόνες αλλά μία τρισδιάτατη προβολή. Μπαίνοντας στο κεντρικό μενού της εφαρμογής, όπως αναφέρεται στον εκπαδιευτικό ιστοχώρο https://edu.ellak.gr/, δίνεται η δυνατότηταστον χρήστη να πληροφορηθεί ποιες σελίδες (ΣελίδεςAR) του σχολικού βιβλίου έχουν εμπλουτιστεί με ψηφιακό υλικό, έτσι επιλέγοντας ΚάμεραAR από το αρχικό μενού της εφαρμογής ο μηχανισμός αναγνώρισης της εφαρμογής θα προβάλει στην οθόνη της κινητής συσκευής το ψηφιακό υλικό που μπορεί να είναι 3D αντικείμενα ή χρήσιμα βίντεο, πάντα σχετικό με το περιεχόμενο του μαθήματος. Η συγκεκριμένη εφαρμογή είναι προσαρμοσμένη για το μάθημα της Πληροφορικής του Γυμνασί

Από τις 19 ώς τις 23 Απριλίου 2017, για 16η συνεχή χρονιά, θα πραγματοποιηθεί στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας το διεθνές συνέδριο προσομοίωσης των Οργάνων των Ηνωμένων Εθνών, της UNESCO, του Συμβουλίου της Ευρώπης και άλλων διεθνών οργανισμών, γνωστό ως ThessISMUN (www.thessismun.org) με περισσότερους από 450 φοιτητές από την Ελλάδα και το εξωτερικό, που θα εκπροσωπήσουν 110 […]

{loadposition hellenicparliament1} 11-04-17 Απευθείας Μετάδοση η συζήτηση με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ρομά (8 Απριλίου) στη Βουλή Διαρκής Επιτροπή Κοινωνικών Υποθέσεων και Ειδική Μόνιμη Επιτροπή Ισότητας, Νεολαίας και Δικαιωμάτων του Ανθρώπου

Αλλάζει ο συντελεστής βαρύτητας στις γραπτές και προφορικές εξετάσεις για την εισαγωγή στην Εθνική Σχολή Δικαστικών Λειτουργών με νομοθετική ρύθμιση που προωθεί ο Υπουργός Δικαιοσύνης Σταύρος Κοντονής. Σύμφωνα με πληροφορίες, με τη νέα νομοθετική ρύθμιση, την οποία είχε προαναγγείλει ο υπουργός, μειώνεται το ποσοστό αξιολόγησης του μέσου όρου της προφορικής εξέτασης από 30% σε 15% και αυξάνεται αντίστοιχα το ποσοστό αξιολόγησης του μέσου όρου των γραπτών εξετάσεων από 70% σε 85%. Στόχος της νομοθετικής πρωτοβουλίας, σύμφωνα με πηγές του υπουργείου Δικαιοσύνης, είναι η διασφάλιση και η ενίσχυση της διαφάνειας στις εξετάσεις.

10-04-17 Συνάντηση του Υπουργού Παιδείας Κ. Γαβρόγλου με το Προεδρείο της Συνόδου των Παιδαγωγικών Τμημάτων για την Ειδική Αγωγή Ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κ. Κώστας Γαβρόγλου, συνοδευόμενος από το Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου κ. Γιάννη Παντή συναντήθηκε σήμερα Δευτέρα 10-4-2017, με το Προεδρείο της Συνόδου των Παιδαγωγικών Τμημάτων κ.κ. Αλιβίζο Σοφό, Πρόεδρο Π.Τ.Δ.Ε. Πανεπιστημίου Αιγαίου, Βαβουγυιό Διονύση, Πρόεδρο Π.Τ.Ε.Α. Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και Μπαμπλέκου Ζωή, Πρόεδρο Τ.Ε.Π.Α.Ε. Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Στη συνάντηση, η οποία πραγματοποιήθηκε σε πολύ θετικό κλίμα, συζητήθηκαν θέματα βελτίωσης της εκπαίδευσης των Δασκάλων και ειδικότερα ζητήματα εξειδίκευσης αυτών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση, στο πλαίσιο ενός σχολείου ποιοτικού, ενταξιακού και δημοκρατικού, που να αντιμετωπίζει με επάρκεια τις εκπαιδευτικές ανάγκες κάθε μαθητή. Ζητήθηκε από τον υπουργό η κατάθεση προτάσεων γύρω από τα ανωτέρω ζητήματα και ο ίδιος μετέφερε την επιθυμία του το θέμα να τεθεί στη Σύνοδο των Προέδρων των Παιδαγωγικών Τμημάτων. Ο Υπουργός Παιδείας διευκρίνισε ότι δεν υπάρχει διάθεση υποβάθμισης του πτυχίου των Τμημάτων Ειδικής Αγωγής και γι αυτό το λόγο λαμβάνει μεγαλύτερη μοριοδότηση από ένα μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών, κατά τη διαδικασία των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή. Επιπλέον διευκρινίστηκε ότι δεν τίθεται υπό αμφισβήτηση η ποιότητα των προγραμμάτων σπουδών και των διδασκόντων καθηγητών των Πανεπιστημιακών Τμημάτων Ειδικής Αγωγής.