ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΘΕΜΑΤΑ

ΑΠΟΨΕΙΣ

Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (α)
ΑΠΟΨΕΙΣ

Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (α)

Η 3η Σεπτεμβρίου 1974 και η 18η Οκτωβρίου 1981, ως δίδυμος πολιτικός αστερισμός, είναι σημαντικά ιστορικά γεγονότα που σημάδεψαν την πορεία της χώρας μας εδώ και μισό περίπου αιώνα. Του Νίκου Τσούλια Οι μεγάλες κοινωνικές και πολιτικές αλλαγές του ΠΑ.ΣΟ.Κ., που έφεραν “άνοιξη” στην ιστορία του τόπου μας, στήριξαν τις προοδευτικές μεταρρυθμίσεις στην παιδεία και […]
iPaideia.gr Newsroom 02/09/2021 - 13:07
Πανελλήνιες: «Θα τελειώσουμε ποτέ με το σύστημα πρόσβασης;»
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ

Πανελλήνιες: «Θα τελειώσουμε ποτέ με το σύστημα πρόσβασης;»

Πανελλήνιες: Πάνω από μισό αιώνα, όπως αναφέρει ο Νίκος Τσούλιας στο άρθρο του οι συζητήσεις για την εκπαίδευση περιστρέφονται σε σημαντικό βαθμό γύρω από το σύστημα πρόσβασης των μαθητών στο πανεπιστήμιο. Του Νίκου Τσούλια Όπως αναφέρει έχει μετασχηματιστεί από απλό εκπαιδευτικό θέμα σε μείζον πολιτικό, κοινωνικό ακόμα και εθνικό πρόβλημα. Κάθε χρόνο και σχεδόν για […]
iPaideia.gr Newsroom 30/08/2021 - 16:04
Βάσεις Πανελλήνιες 2021 – Επιστολή προς επιτυχόντες: Σ’ αυτή τη νέα πορεία που ξεκινάτε …
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ

Βάσεις Πανελλήνιες 2021 – Επιστολή προς επιτυχόντες: Σ’ αυτή τη νέα πορεία που ξεκινάτε …

Βάσεις 2021: Με την ανακοίνωση των ονομάτων των επιτυχόντων, στα ΑΕΙ και τα ΔΙΕΚ της χώρας, έπεσε και τυπικά η αυλαία της φετινής σχολικής χρονιάς. Μιας χρονιάς ιδιαίτερα δύσκολης, λόγω των προβλημάτων και του φόβου, εξαιτίας της πανδημίας. Ωστόσο, παρά τις δυσκολίες που είχατε να αντιμετωπίσετε, αυτά τα δύο χρόνια, τα καταφέρατε κάνοντας περήφανους τους […]
iPaideia.gr Newsroom 29/08/2021 - 12:43
Αντιμετωπίζοντας τον Προυστ
ΑΠΟΨΕΙΣ

Αντιμετωπίζοντας τον Προυστ

Ταλαντευόμουν ημέρες αρκετές. Το εγχείρημα θα ήταν πολύ δύσκολο – πρωτόγνωρο (άρα ήταν μια πρόκληση από κάθε άποψη) αλλά και όμορφο, γιατί θα γευόμουν ένα ξεχωριστό λογοτεχνικό έργο. Δεν το κρύβω ότι υπήρχε – γιατί ήδη έχω αποφασίσει – και μια μορφή ματαιοδοξίας. Πόσοι Έλληνες θα έχουν εντρυφήσει σε αυτό το εμβληματικό μυθιστόρημα; Ήδη είμαι […]
iPaideia.gr Newsroom 25/08/2021 - 13:32
Η Ανατολή της Γης!
ΑΠΟΨΕΙΣ

Η Ανατολή της Γης!

Διαβάζοντας τον τίτλο του άρθρου η σκέψη σας είναι βέβαιο ότι πηγαίνει σε ένα γεωγραφικό μέρος της Γης, που κατά συνθήκη το ονομάζουμε Ανατολή και είναι μάλλον η περιοχή της Ιαπωνίας, της χώρας του Ανατέλλοντος Ηλίου. Του Νίκου Τσούλια   Όμως δεν πρόκειται περί αυτού. Πρόκειται για το πιο όμορφο φαινόμενο του Διαστήματος, που έχει […]
iPaideia.gr Newsroom 20/08/2021 - 18:38
Ποιο είναι το όνειρο των ονείρων του ανθρώπου;
ΑΠΟΨΕΙΣ

Ποιο είναι το όνειρο των ονείρων του ανθρώπου;

Το ερώτημα προέκυψε σχεδόν φυσιολογικά μέσα στις λειτουργίες της σχολικής αίθουσας του Λυκείου, γιατί κάθε φορά επιδιώκεις να ξεφύγεις από τα παραδοσιακά σημεία για να ανανεώνεται και να ανατροφοδοτείται η όλη τεχνική της μάθησης, γεννήθηκε μέσα στις τόσες και τόσες επινοήσεις που επιχειρείς στα δύσκολα μονοπάτια της διδασκαλίας προκειμένου να αγκιστρώσεις το ενδιαφέρον ανήσυχων νεανικών […]
iPaideia.gr Newsroom 17/08/2021 - 14:56
Χάσαμε μέρος της επιστημονικής και επαγγελματικής μας «αφρόκρεμας»!
ΑΠΟΨΕΙΣ

Χάσαμε μέρος της επιστημονικής και επαγγελματικής μας «αφρόκρεμας»!

Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος Με το σημερινό άρθρο που φιλοξενεί το αγαπημένο Blog θα σας γυρίσω στο καλοκαίρι του 2019 όταν, πριν την καταστροφική πανδημία που ξεκίνησε αρχές του 2020, συνάντησα ακόμη μια φορά ξενητεμένα Ελληνόπουλα που κατέχουν Πανεπιστημιακά πτυχία, Μάστερ και Διδακτορικά και παιδιά με άριστη επαγγελματική κατάρτιση. Τους συνάντησα ταξιδεύοντας από Αυστρία […]
iPaideia.gr Newsroom 16/08/2021 - 13:12 Updated: 16/08/2021 - 13:15
Η ξεχωριστή ομορφιά και η παράξενη δύναμη των ονείρων
ΑΠΟΨΕΙΣ

Η ξεχωριστή ομορφιά και η παράξενη δύναμη των ονείρων

Είναι υπαρκτά και κατά πόσο τα όνειρα; Πώς δημιουργούμε τα όνειρα; Πού ακριβώς βρισκόμαστε όταν ονειρευόμαστε; Έχουν δύναμη τα όνειρα; Από πού αντλούν την ομορφιά τους; Σε τι συνίσταται η γοητεία τους; Τι ακριβώς γίνονται τα περασμένα όνειρα, τα όνειρα που έχει λήξει η αναφορά τους;   Του Νίκου Τσούλια Είναι αναγκαία τα όνειρα και […]
iPaideia.gr Newsroom 12/08/2021 - 09:15 Updated: 16/08/2021 - 13:17
Οι στάχτες της κυβερνητικής πολιτικής και του κράτους
ΑΠΟΨΕΙΣ

Οι στάχτες της κυβερνητικής πολιτικής και του κράτους

Θα γίνουν συζητήσεις επί συζητήσεων μετά τις πυρκαγιές. Θα υπάρξει πολωτικό κλίμα και τοξική κομματική αντιπαράθεση. Θα γίνουν συγκρίσεις με το παρελθόν στο επίπεδο «τι έκανες εσύ και τι έκανα εγώ». Του Νίκου Τσούλια Θα αναζητηθούν θεωρητικές …ευθύνες. Θα ανακοινωθούν μέτρα στήριξης των πληγέντων κατοίκων και κάλυψης των ζημιών. Και κυρίως θα υπάρξει επικοινωνιακή πολιτική […]
iPaideia.gr Newsroom 11/08/2021 - 10:30 Updated: 16/08/2021 - 13:17
Διαβάζοντας ένα παλιό Αναγνωστικό…
ΑΠΟΨΕΙΣ

Διαβάζοντας ένα παλιό Αναγνωστικό…

Όταν διαβάζεις ένα παλιό Αναγνωστικό βιβλίο, δεν ξέρεις πού ακριβώς βρίσκεσαι. Και όχι μόνο αυτό – διασκορπίζεσαι και διχάζεσαι. Ένα κομμάτι σου έχει μεταναστεύσει. Το παρελθόν επιστρέφει με άλλη πρόσληψη εικόνων.   Του Νίκου Τσούλια Η πραγματικότητα μεταπλάθεται. Η ζύμη της φαντασίας φουσκώνει και ξεχειλίζει τη σκέψη σου από τις δικές της παραστάσεις. Το Αναγνωστικό […]
iPaideia.gr Newsroom 10/08/2021 - 11:02 Updated: 16/08/2021 - 13:17
Η κλιματική αλλαγή είναι εδώ!
ΑΠΟΨΕΙΣ

Η κλιματική αλλαγή είναι εδώ!

Έχουμε συνηθίσει να μην αντιλαμβανόμαστε τις σταδιακές μεταβολές των πραγμάτων και να ξαφνιαζόμαστε όταν αυτές οι μεταβολές διαμορφώνουν μια εικόνα άκρως ανατρεπτική της προηγούμενης συνηθισμένης εικόνας. Και υπάρχει και κάτι ακόμα πιο περίεργο. Όταν οι μεταβολές οδηγούν σε άκρως αρνητικές εξελίξεις, τότε κλείνουμε ακόμα πιο πολύ τα μάτια μας και δεν δεχόμαστε την πραγματικότητα ή […]
iPaideia.gr Newsroom 08/08/2021 - 13:54
Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου δεν είναι η λύτρωση για το εκπαιδευτικό μας σύστημα
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου δεν είναι η λύτρωση για το εκπαιδευτικό μας σύστημα

Όταν ο Ελευθέριος Βενιζέλος ως Πρωθυπουργός της χώρας παρακολουθούσε διδασκαλίες… Του Νίκου Τσούλια Η διαμόρφωση στρατοπέδων και η πολωτικού περιεχομένου πολιτική αντιπαράθεση και κυρίως το εχθρικό κλίμα, που έχει δημιουργήσει η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας απέναντι στην εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και το γεγονός ότι η εν λόγω ηγεσία δεν δείχνει καμιά πρόθεση να αξιολογηθούν όλοι […]
iPaideia.gr Newsroom 03/08/2021 - 11:05 Updated: 03/08/2021 - 11:16
Η νεοσυντηρητική στροφή στα θέματα της διοίκησης της εκπαίδευσης: Η περίπτωση του πρόσφατου νόμου
ΑΠΟΨΕΙΣ

Η νεοσυντηρητική στροφή στα θέματα της διοίκησης της εκπαίδευσης: Η περίπτωση του πρόσφατου νόμου

Με τον πρόσφατο νόμο του Υπουργείου Παιδείας – στα ζητήματα της οργάνωσης και διοίκησης της εκπαίδευσης – επιχειρείται για μια ακόμη φορά, με συγκεκριμένες διατάξεις, η εφαρμογή μιας ασφυκτικής εκδοχής διοικητισμού και γραφειοκρατισμού που εμβληματικά αποτυπώνεται στα μονοπρόσωπα όργανα τα οποία συνδέονται με μια μορφή πυραμιδοειδούς δομής με τα ιεραρχικά ανώτερα μονοπρόσωπα όργανα. Των Κώστα […]
iPaideia.gr Newsroom 01/08/2021 - 11:37
Γιώργος Πιπερόπουλος: Εμβόλια και κέρδη
ΑΠΟΨΕΙΣ

Γιώργος Πιπερόπουλος: Εμβόλια και κέρδη

Στην Ελλάδα διατίθενται 4 εμβόλια covid-19 Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος 4 εμβόλια είναι εγκεκριμένα για χρήση και παροχή σε Έλληνες και Ελληνίδες και συγκεκριμένα τα δύο που χρησιμοποιούν την πρωτοποριακή τεχνολογία mRNA και τα δύο που χρησιμοποιούν την κλασική τεχνολογία του Non Replicating Viral Vector: Moderna, mRNA-1273 – Έχει εγκριθεί για χρήση και παροχή […]
iPaideia.gr Newsroom 31/07/2021 - 11:18 Updated: 31/07/2021 - 11:21
«Το Σχολείο γίνεται συντηρητικό, ο Εκπαιδευτικός υπαλληλοποιείται»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Το Σχολείο γίνεται συντηρητικό, ο Εκπαιδευτικός υπαλληλοποιείται»

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας διαμορφώνει ένα απόλυτα νεοφιλελεύθερο και συντηρητικό Σχολείο και σε αυτή την επιλογή της εντάσσει και το “σχήμα” ενός προσαρμοσμένου σε αυτό εκπαιδευτικού. Του Νίκου Τσούλια Δημιουργεί ένα πανίσχυρο Διοικητικό μόρφωμα πολλαπλών ιεραρχικών επιπέδων, που αποσκοπεί στον απόλυτο προσδιορισμό των σχολικών λειτουργιών και στον αλλεπάλληλο έλεγχο του εκπαιδευτικού. Όλο το Νομοσχέδιο […]
iPaideia.gr Newsroom 28/07/2021 - 14:08
Βάσεις 2021 – ΕΒΕ: Είναι παράλογη και παράγει αντίθετα αποτελέσματα
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ

Βάσεις 2021 – ΕΒΕ: Είναι παράλογη και παράγει αντίθετα αποτελέσματα

Βάσεις 2021: Ένα κείμενο για τις βάσεις έστειλε ο Δημήτρης Γ. Αμπόνης, εκπαιδευτικός ΠΕ 12.02 αρχιτέκτων – MSc αναστηλωτής. Δείτε παρακάτω το κείμενο του. Αναλυτικά το κείμενο Δεν έχει βάσεις η Ελλάδα; Βάσεις δεν είχαμε ποτέ; Βάσεις έχουμε για την αξιολόγηση και απόλυση των μαθητών/τριών από το Δημοτικό, το Γυμνάσιο και το Λύκειο (ΓΕΛ και […]
iPaideia.gr Newsroom 28/07/2021 - 08:38
Κεφαλίδου: «Για ένα Σεπτέμβρη με ανοιχτά πανεπιστήμια»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Κεφαλίδου: «Για ένα Σεπτέμβρη με ανοιχτά πανεπιστήμια»

Η νέα ακαδημαϊκή χρονιά δεν αργεί. Τα προβλήματα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και οι αρρυθμίες που προκλήθηκαν, ενάμιση χρόνο τώρα, είναι φανερές και στην Γ’ βάθμια εκπαίδευση της Χαράς Κεφαλίδου* Σύγχρονα, λειτουργικά πανεπιστήμια είναι τα ανοιχτά πανεπιστήμια. Κι όσο χρήσιμη είναι η τηλεκπαίδευση, άλλο τόσο ανεπαρκής και προβληματική αποδείχθηκε ως υποκατάστατο της ζωντανής διδασκαλίας. Είναι […]
iPaideia.gr Newsroom 26/07/2021 - 16:27
«Μερικές προτάσεις πώς μπορεί να βελτιωθεί το εκπαιδευτικό μας σύστημα»
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Μερικές προτάσεις πώς μπορεί να βελτιωθεί το εκπαιδευτικό μας σύστημα»

Θα ήθελα να διατυπώσω, με εφόδιο τη δωδεκάχρονη εμπειρία μου στο δημόσιο σχολείο ( ως φιλόλογος κυρίως στο Λύκειο ) και ως γονιός ( με παιδιά από την Ε’ Δημοτικού μέχρι την Γ’ Λυκείου ), κάποιες ενδεικτικές προτάσεις (άλλες πιο γενικές και άλλες πιο ειδικές) πώς, κατά τη γνώμη μου, μπορεί να βελτιωθεί η κατάσταση […]
iPaideia.gr Newsroom 23/07/2021 - 17:19
«Κι όμως δεν υπάρχει υποχρεωτικό διάβασμα»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Κι όμως δεν υπάρχει υποχρεωτικό διάβασμα»

Ίσως να είναι και η μόνη κατηγορία που μπορεί να καταλογιστεί στο διάβασμα. Μιλώ για την υποχρεωτικότητά του. Του Νίκου Τσούλια Φυσικά, η υποχρεωτικότητα σε μια ενέργειά μας – ιδιαίτερα όταν είναι εκτεταμένη – αμαυρώνει την ομορφιά αυτής της ενέργειας, με το σκεπτικό ότι δεν είναι ελεύθερης επιλογής  μας. Είναι γνωστό, άλλωστε, ότι καθετί που […]
iPaideia.gr Newsroom 23/07/2021 - 13:29
«Η Αδιαμφισβήτητα Επιτακτική Ανάγκη της Κοινωνίας για Οικονομικό Έγγραμματισμο»
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Η Αδιαμφισβήτητα Επιτακτική Ανάγκη της Κοινωνίας για Οικονομικό Έγγραμματισμο»

Η ενσωμάτωση της οικονομικής εκπαίδευσης στα ωρολόγια προγράμματα των σχολείων, από πολύ νωρίς («early age») επιτρέπει στα παιδιά να αποκτήσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητες για να κτίσουν μία υπεύθυνη οικονομική συμπεριφορά, αναφέρει ο Μαδεμλής Δημήτριος, οικονομολόγος-Μ.Β.Α. Λαμβάνοντας υπόψη τα αναφερόμενα από τον Ο.Ο.Σ.Α και το P.IS.A. (βλέπε παρακάτω) προτείνονται: α) η παροχή οικονομικών γνώσεων […]
iPaideia.gr Newsroom 17/07/2021 - 10:37