ΔΗΜΟΦΙΛΗ ΘΕΜΑΤΑ

ΑΠΟΨΕΙΣ

«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Ζητούμενο, ο εκδημοκρατισμός της επιστημονικής μεθόδου»

Συχνά δεν διαφέρουν μόνο οι μέθοδοι της έρευνας, στοιχείο που δεν είναι κατ’ ανάγκην αρνητικό αλλά και η ίδια η σημασιολόγηση των λέξεων, ενίοτε δε και ο ίδιος ο γλωσσικός κώδικας. Αλλά υπάρχει επ’ αυτών ένα ερώτημα: «Άραγε οι λέξεις δεν οφείλουν να είναι για τις ιδέες όλων των επιστημών ό,τι και οι αριθμοί για […]
iPaideia.gr Newsroom 11/10/2021 - 20:03
«Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού: Τα κακά και τα καλά μας»
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

«Αυτοαξιολόγηση εκπαιδευτικού: Τα κακά και τα καλά μας»

Αξιολόγηση: Εύκολα, γρήγορα και χωρίς φειδώ ασκούμε την κριτική μας στην πολιτεία για την ασθενή παιδεία που μας έχει αναθέσει να υπηρετούμε. Βαγγέλης Δήμας Το ίδιο όμως εύκολα, μάλλον πιο γρήγορα και χωρίς να φείδονται χαρακτηρισμών απαξιωτικών εκτοξεύουν τα βέλη της κριτικής τους εναντίον μας μαθητές, γονείς και άλλοι, σχετικοί ή άσχετοι με την παιδεία. […]
iPaideia.gr Newsroom 11/10/2021 - 14:59
Απόλαυσα το «Αναζητώντας τον χαμένο χρόνο»!
ΑΠΟΨΕΙΣ

Απόλαυσα το «Αναζητώντας τον χαμένο χρόνο»!

Του Νίκου Τσούλια Κι όμως δεν θα πω επιτέλους, επειδή τελείωσα το πιο δύσκολο ανάγνωσμα που υπάρχει! Γιατί, πώς μπορεί να ανακουφιστείς, όταν τελειώνει ένα όμορφο πνευματικό ταξίδι, όταν κοιτάς πως και πως να ξαναρχίσεις το διάβασμά του που τόσο πολύ σε γοητεύει; Μπορεί ένα βιβλίο να είναι κουραστικό και απολαυστικό ταυτόχρονα; Μπορεί άλλοτε να […]
iPaideia.gr Newsroom 09/10/2021 - 16:15 Updated: 09/10/2021 - 16:15
Μη ικανοποιητικός εκπαιδευτικός ή μη ικανοποιημένος;
ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Μη ικανοποιητικός εκπαιδευτικός ή μη ικανοποιημένος;

Αν μπει ο αξιολογητής στο μάθημά μου θα τον ρωτήσω ποιο από τα δύο μου μαθήματα θέλει να του δείξω. Γιατί έχω ένα μάθημα για τους μαθητές μου και ένα αποκλειστικά για εκείνον. Για τους μαθητές μου είναι αυτό που κάνω κάθε μέρα. Αλλά αυτό μάλλον δεν θα τον ενδιαφέρει. Για εκείνον έχω άλλο μάθημα. […]
iPaideia.gr Newsroom 09/10/2021 - 16:09 Updated: 09/10/2021 - 16:13
«Κι άλλοι τρόποι δράσης εκτός από την απεργία»
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

«Κι άλλοι τρόποι δράσης εκτός από την απεργία»

Ο Δάσκαλος (Εκπαιδευτικός) είναι μεταφορέας γνώσης ή – στη σύγχρονη εκδοχή του – ένας συντονιστής της μάθησης. Ένας διαμεσολαβητής, ένας εμψυχωτής, ένα πρότυπο ήθους, διδακτικής παιδαγωγικής και επιστημονικής κατάρτισης που βοηθά τους μαθητές του να γίνουν ολοκληρωμένες προσωπικότητες. Βαγγέλης Δήμας Φιλόλογος Που συνεχώς μάχεται, που συνεχώς δίνει την αλληλεγγύη του εκεί όπου χρειάζεται, συχνά και […]
iPaideia.gr Newsroom 07/10/2021 - 20:17 Updated: 07/10/2021 - 20:19
«Ελάτε να χειροκροτήσουμε επιτέλους τους «χαρισματικούς» δασκάλους»
ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

«Ελάτε να χειροκροτήσουμε επιτέλους τους «χαρισματικούς» δασκάλους»

Καθώς σήμερα 5 Οκτωβρίου 2021 γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα των Εκπαιδευτικών που καθιερώθηκε το 1994 από την UNESCO για να τιμηθεί το πολύτιμο έργο των εκπαιδευτικών τόσο στις λεγόμενες οικονομικά ανεπτυγμένες όσο και στις ‘φτωχές’ οικονομικά χώρες,  αισθάνθηκα την ανάγκη να γράψω κάτι θετικό, κάτι που το θεωρώ απαραίτητο επειδή ΔΕΝ το αναδεικνύουμε συχνά, και […]
iPaideia.gr Newsroom 05/10/2021 - 14:42
Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών 2021: Στην κρίση απαντάμε με καλύτερη παιδεία
ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών 2021: Στην κρίση απαντάμε με καλύτερη παιδεία

Οι εκπαιδευτικοί σήμερα βιώνουν, όπως όλοι οι Έλληνες, τις οδυνηρές συνέπειες της οικονομικής και της υγειονομικής κρίσης. Όμως, αντί να νιώθουν την φροντίδα και την ευθύνη της πολιτείας απέναντι στα μεγάλα προβλήματα και στις πολλαπλές προκλήσεις της εκπαίδευσης, δέχονται μια πρωτόγνωρη πολιτική αυταρχισμού και πυγμής εκ μέρους της κυβέρνησης της Ν.Δ. Του Νίκου Τσούλια Η […]
iPaideia.gr Newsroom 04/10/2021 - 20:10
Τρία παιδιά και μια φλογέρα: ένα πρόβλημα φιλοσοφικό, κοινωνικό, ιδεολογικό, πολιτικό
ΑΠΟΨΕΙΣ

Τρία παιδιά και μια φλογέρα: ένα πρόβλημα φιλοσοφικό, κοινωνικό, ιδεολογικό, πολιτικό

(Πρόκειται για ένα πολύ εύστοχο παράδειγμα του βραβευμένου με Νόμπελ διανοούμενου Amartya Sen από το βιβλίο του Η ιδέα της δικαιοσύνης). Του Νίκου Τσούλια Ένα παράδειγμα: “Ας υποθέσουμε ότι τρία παιδιά – η Ανν, ο Μπόμπ και η Κάρλα – μαλώνουν για μια φλογέρα, και εμείς πρέπει να επιλέξουμε ποιο από τα τρία θα την […]
iPaideia.gr Newsroom 03/10/2021 - 12:58
Όταν ένας μαθητής σου, σου στέλνει μήνυμα από το παρελθόν σου…
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Όταν ένας μαθητής σου, σου στέλνει μήνυμα από το παρελθόν σου…

Η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών είναι και πάλι στο προσκήνιο – με το απόλυτο έλλειμμα διαλόγου εκ μέρους της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και με συνεχιζόμενη την πολιτική αυταρχισμού της έναντι των εκπαιδευτικών, με το γνωστό κλίμα πολωτικής αντιπαράθεσης, με την απουσία ουσιαστικών και δημιουργικών προτάσεων για το θέμα μας, για το πιο επίμαχο θέμα στην […]
iPaideia.gr Newsroom 27/09/2021 - 20:14
Η εκπαίδευση στη Βουλή από το Κίνημα Αλλαγής
ΑΠΟΨΕΙΣ

Η εκπαίδευση στη Βουλή από το Κίνημα Αλλαγής

Συνολική και τεκμηριωμένη πολιτική παρέμβαση επί της Παιδείας πραγματοποίησε το Κίνημα Αλλαγής στη Βουλή με Επερώτησή του στις 20 Σεπτεμβρίου 2021. Του Νίκου Τσούλια Επισημάνθηκε η απουσία σχεδιασμού και κοινωνικής συνεννόησης για τη διαμόρφωση εθνικής στρατηγικής για την εκπαίδευση των σημερινών πολλαπλά προκλητικών και απαιτητικών εποχών. Οι βουλευτές άσκησαν σκληρή κριτική για την εγκατάλειψη των […]
iPaideia.gr Newsroom 22/09/2021 - 13:34
Ύμνος στην έρευνα
ΑΠΟΨΕΙΣ

Ύμνος στην έρευνα

Πώς μπορούν να λυθούν τα διάφορα προβλήματα στην εφαρμογή της διδασκαλίας της μεθοδολογίας αλλά και στην άσκηση μιας ερευνητικής εργασίας στο σχολείο, σε κάθε εκπαιδευτική δομή Του Νίκου Τσούλια Aπαιτείται συνεχής παρακολούθηση, διαρκής αξιολόγηση, εκτέλεση μέρους της έρευνας μέσα στο σχολείο / πανεπιστήμιο, διαμόρφωση έγκυρης βιβλιογραφίας κλπ. Εννοείται ότι βασικό κλειδί είναι η σχετική προς […]
iPaideia.gr Newsroom 20/09/2021 - 20:26
Αυτοαξιολόγηση stop. Από ιδεοληψία; Από αντιδραστικότητα; Όχι, από ευθύνη
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Αυτοαξιολόγηση stop. Από ιδεοληψία; Από αντιδραστικότητα; Όχι, από ευθύνη

Έφτασε η ώρα που πρέπει πάλι οι σύλλογοι διδασκόντων των σχολικών μονάδων να συνεδριάσουν με θέμα την αυτοαξιολόγηση. Είναι απίστευτη η εμμονή της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας, μετά την περυσινή ξεκάθαρη άρνηση του κλάδου. Αυτή τη φορά φοβούμενη Βατερλό έχει αποφασίσει να χρησιμοποιήσει τη μακιαβελική μέθοδο. Το ένα και μοναδικό μέσο που θεωρεί πως αγιάζεται […]
iPaideia.gr Newsroom 19/09/2021 - 17:33 Updated: 19/09/2021 - 17:38
Όμορφο ερώτημα, όμορφη απάντηση
ΑΠΟΨΕΙΣ

Όμορφο ερώτημα, όμορφη απάντηση

Του Νίκου Τσούλια Ποιο ονομάζω όμορφο ερώτημα και ποια όμορφη απάντηση; Όταν είναι ερώτημα πολύ απλό και δεν το σκεπτόμαστε εύκολα αλλά έχει όμως νόημα και αξία, όταν η απάντηση αποκαλύπτει μια σοφία είτε της φύσης είτε του ανθρώπου. Σκεφτείτε το ερώτημα του Νεύτωνα: “Γιατί τα σώματα πέφτουν προς τα κάτω”; Φαίνεται ερώτημα ανόητο, αφού […]
iPaideia.gr Newsroom 18/09/2021 - 13:57
Το «ασφαλές» άνοιγμα των σχολείων
ΑΠΟΨΕΙΣ

Το «ασφαλές» άνοιγμα των σχολείων

Η επάνοδος στη σχολική κανονικότητα και στη δια ζώσης διδασκαλία είναι απαραίτητα, όχι μόνο για τον εκπαιδευτικό χώρο. Κωνσταντίνος Αδριανουπολίτης, Εκπαιδευτικός – Ερευνητής Πρόεδρος Ε.Ε.Τ.Ε.Κ. Το άνοιγμα των σχολείων για να είναι κατά το δυνατόν ασφαλές, θα πρέπει να συνδέεται με τη λήψη κάποιων προληπτικών μέτρων για να μην ξανακλείσουν. Το βασικό μέτρο που έλαβε […]
iPaideia.gr Newsroom 16/09/2021 - 21:10
Μα τόσο εύκολη είναι του βιβλίου η χαρά;
ΑΠΟΨΕΙΣ

Μα τόσο εύκολη είναι του βιβλίου η χαρά;

Χρόνια και καιρούς το συλλογίζομαι και ακόμα δεν το έχω κατανοήσει, δεν το έχω ερμηνεύσει. Στοχάζομαι ξανά και ξανά. Είναι φυσικό το όλο ζήτημα ή έχει υπερβατική προέλευση; Έχω την πηγή του μπροστά μου, μέσα στα χέρια μου και εν τούτοις το ερώτημα παραμένει. Του Νίκου Τσούλια Κάθε φορά που μπαίνουν βιβλία στο σπίτι μου […]
iPaideia.gr Newsroom 14/09/2021 - 13:42
«Κάλπικο το ενδιαφέρον της κυβέρνησης για τα δημόσια ΙΕΚ και τους σπουδαστές τους»
ΑΠΟΨΕΙΣ

«Κάλπικο το ενδιαφέρον της κυβέρνησης για τα δημόσια ΙΕΚ και τους σπουδαστές τους»

Το Υπουργείο Παιδείας υποστηρίζει πως αναβαθμίζει με την πολιτική του την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στη χώρα μας. του Θέμη Κοτσιφάκη, πρώην προέδρου ΟΛΜΕ Στην πραγματικότητα όμως με το ν.4763/2020 καθιέρωσε μεταγυμνασιακές σχολές κατάρτισης, όπου αντί τα παιδιά να συνεχίζουν τις σπουδές στο λύκειο (ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ), θα τους προσφέρεται στενή κατάρτιση με ανήλικη και […]
iPaideia.gr Newsroom 12/09/2021 - 14:05
Big Axiologitis is watching you
ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ

Big Axiologitis is watching you

Γεια σας. Φέρω τον τίτλο  του εκπαιδευτικού. Το αναφέρω έτσι γιατί δεν ξέρω, από εδώ και πέρα, αν θα με αφήσουν και να τον τιμάω. Όπως βλέπετε περιδιαβαίνω μόνος μου στο προαύλιο. Αν αναρωτιέστε γιατί, θα σας πω. Λόγω της αξιολόγησης νιώθω πλέον πως οι συνάδελφοι είναι αντίπαλοι και ο Διευθυντής μπαμπούλας. Παραμιλώ σαν την […]
iPaideia.gr Newsroom 11/09/2021 - 14:15
Μίκης Θεοδωράκης, διαπαιδαγωγικό παράδειγμα για αγώνα και για πρόοδο
ΑΠΟΨΕΙΣ

Μίκης Θεοδωράκης, διαπαιδαγωγικό παράδειγμα για αγώνα και για πρόοδο

Σχεδόν όλοι οι Έλληνες κάτι έχουμε να πούμε για τον Θεοδωράκη. Κάτι που να μας δημιούργησε μια πνευματική ανάταση ή μια συναισθηματική έκσταση, ένα αγωνιστικό κάλεσμα ή έναν πατριωτικό παλμό, μια προοδευτική ιδέα ή μια ουμανιστική σύλληψη του Κόσμου. Όλοι οι Έλληνες έχουμε ένα κομμάτι του, κάτι μέσα μας από το έργο του. Του Νίκου […]
iPaideia.gr Newsroom 09/09/2021 - 19:05
Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (β)
ΑΠΟΨΕΙΣ

Όταν άλλαξε το Εκπαιδευτικό Παράδειγμα στην Ελλάδα! (β)

Αν θέλαμε να δώσουμε τα βασικά πολιτικά και ιδεολογικά πεδία που συνεργούν καταλυτικά στην αλλαγή “εκπαιδευτικού παραδείγματος” στη χώρα μας με τις διακυβερνήσεις του ΠΑ.ΣΟ.Κ., πρέπει να τονίσουμε την ισχυροποίηση της κοινωνικής κινητικότητας,  ως αποτέλεσμα της δημοκρατικοποίησης της γνώσης και της διεύρυνσης της πρόσβασης των νέων στα Πανεπιστήμια. Του Νίκου Τσούλια   Παράλληλα, με τους νόμους […]
iPaideia.gr Newsroom 06/09/2021 - 11:54
Η διδασκαλία, είδος υπό εξαφάνιση
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η διδασκαλία, είδος υπό εξαφάνιση

Δευτέρα 20 Σεπτεμβρίου 2021. Η Λυδία έχει μεγάλη αγωνία για τη σημερινή μέρα. Είναι η πρώτη φορά που θα εφαρμόσει στην πράξη τη μέθοδο της ανεστραμμένης τάξης στο σχολείο της. Την προηγούμενη μέρα φρόντισε να στείλει μέσω της πλατφόρμας e-me υλικό στους μαθητές της για να προετοιμαστούν μόνοι τους. Μετά από μεγάλη έρευνα κατέληξε να […]
iPaideia.gr Newsroom 04/09/2021 - 17:32