Νέες Πανελλήνιες: Η «ελεύθερη πρόσβαση» και η διάλυση της εκπαίδευσης
ΝΕΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ| Στη μεταπολίτευση το σύστημα πρόσβασης των μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ήταν το σταθερό εργαλείο με το οποίο επιχειρήθηκαν αλλαγές στο περιεχόμενο του σχολείου και απόπειρες μεταρρυθμίσεων στην εκπαίδευση. Επιχειρήθηκε δηλαδή η αναγόρευση ενός εξωτερικού στοιχείου της εκπαίδευσης (του συστήματος πρόσβασης) ως βασικού παράγοντα εκπαιδευτικών αλλαγών! {ad} Του Νίκου Τσούλια Και ενώ ασκούσαμε κριτική […]