Πότε θα καταβληθούν τα δεδουλευμένα στους εκπαιδευτικούς των Κ.Δ.Β.Μ.

Μέχρι τον Οκτώβριο θα έχει πραγματοποιηθεί η καταβολή των υπολοίπων δεδουλευμένων των εκπαιδευτών που απασχολήθηκαν στα Κέντρα Δια Βίου Μάθησης σύμφωνα με έγγραφο του Ιδρύματος Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης...

“Η πολιτική που ακολουθείται από το Υπ. Παιδείας είναι αποσπασματική, αντιφατική και χωρίς σχέδιο”

Η βουλευτής Εύη Χριστοφιλοπούλου κατέθεσε ερώτηση στη Βουλή προς τον Υπουργό Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων κο Αριστείδη Μπαλτά Θέμα: “Προετοιμασία νέας σχολικής χρονιάς” Σύμφωνα με δηλώσεις σας, παρουσιάζονται 20.000 κενά...

Επιστολή προς τον Υπ. Παιδείας – Το κάθε μάθημα στο σχολείο, έχει δυσκολίες που δεν μπορεί κανείς να διανοηθεί

Επιστολή προς τον Υπ. Παιδείας (του Λάμπρου Κατσούλη) – Το κάθε μάθημα στο σχολείο, έχει δυσκολίες που δεν μπορεί κανείς να διανοηθεί Προς τον Υπουργό Πολιτισμού και Παιδείας κ. Αριστείδη...

Στην Ελλάδα ο εκπαιδευτικός δεν αντιμετωπίζεται ως επιστήμονας αλλά ως φτωχός και άβουλος δημόσιος υπάλληλος

Του Γιώργου Κ. Καββαδία* Οι πρόσφατες δηλώσεις του Υπουργού Παιδείας Α. Μπαλτά για αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών είναι αντιγραφή παλαιότερων δηλώσεων του πρώην Υπουργού Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλου. «Η χώρα...

Η αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών και οι εναλλακτικές για τον περιορισμό των κενών

Σε αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών προσανατολίζεται ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς προκειμένου να λύσει, εν μέρει, το θέμα των 20.000 κενών στα σχολεία. Ετσι, σύμφωνα με την “Ημερησία” εκτός...

20.000 τα κενά ΚΑΙ πέρσι ΚΑΙ φέτος … Οι παραιτήσεις 2015;

Μπαλτάς: 20.000 τα κενά στα σχολεία Οι μόνιμοι διορισμοί για τους οποίους έχει δεσμευθεί η κυβέρνηση έχουν καθυστερήσει Σε 20.000 υπολογίζει το υπουργείο Παιδείας τις κενές θέσεις εκπαιδευτικών στα σχολεία...

Τί είπε ο Α. Μπαλτάς για τα κενά στα σχολεία

Για τις κενές θέσεις στα σχολεία «Κάποιες από αυτές καλύπτονται από προγράμματα ΕΣΠΑ, υπό κάποιες ειδικές κατηγορίες διδασκόντων, κάποιες λίγες καλύπτονται από τον υπάρχοντα προϋπολογισμό. Από εκεί και πέρα πρέπει...

Διαμαρτυρία εκπαιδευτικών με σκλήρυνση κατά πλάκας

ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΣΚΛΗΡΥΝΣΗ ΚΑΤΑ ΠΛΑΚΑΣ Πρόσφατες πληροφορίες από το Υπουργείο, δημοσιευμένες σε διάφορα άρθρα τις τελευταίες ώρες κάνουν λόγο για μοριοδότηση των πολυτέκνων και τριτέκνων συναδέλφων στα πλαίσια της...

Ποιό είναι το δημοφιλέστερο ευρωπαϊκό πρόγραμμα για εκπαιδευτικούς στην Ελλάδα

Το eTwinning στην Ελλάδα, αποτελεί το πιο δημοφιλές πρόγραμμα για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές τους, σύμφωνα με τα όσα αναφέρονται σε έγγραφο, που διαβίβασε στη Βουλή, ο υπουργός Παιδείας...

Ερωτήματα προς την Πολιτική Ηγεσία ΥΠΟΠΑΙΘ για αναπληρωτές και μόνιμους διορισμούς

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ Προς Αρ. Πρωτ.:21 τον Υπουργό Παιδείας κ. Αριστείδη Μπαλτά τον Αναπλ.Υπ.Παιδείας κ. Τάσο Κουράκη ΟΛΜΕ Αθήνα 12-6-2015 “Ως Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Ένωσης Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης...

Χριστοφιλοπούλου: Ως εδώ με την αντιμεταρρύθμιση Μπαλτά στην Παιδεία

Αντιδράσεις για το σχέδιο νόμου για την Παιδεία από ΠΑΣΟΚ και ΝΔ Χριστοφιλοπούλου: Ως εδώ με την αντιμεταρρύθμιση Μπαλτά στην Παιδεία Ανακοίνωση εξέδωσε η κα Χριστοφιλοπούλου με αφορμή δηλώσεις του...

Εμπλεξαν οι γραμμές Κουράκη και Μπαλτά στο υπουργείο Παιδείας

Τις αρμοδιότητες του εκχώρησε ο Τάσος Κουράκης στον Αριστείδη Μπαλτά; Στο … ουτοπικό (για τους γνώστες προσώπων και χαρακτήρων στο ηγετικό επιτελείο του υπουργείου Παιδείας) αυτό συμπέρασμα οδηγεί η πρώτη...

O ΣΑΚΕΑ για την εγκύκλιο αναπληρωτών γενικής και ειδικής αγωγής

Από Σύλλογος Αναπληρωτών Καθηγητών Ειδικής Αγωγής Ανθίμου Γαζή 171Δ Τ.Κ.38221 Βόλος email: [email protected] τηλ: 6947948418 Προς κ. Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Αριστείδη Μπαλτά κ. Αναπληρωτή Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας...

“Περίεργο το νομικό καθεστώς για τους αποφοίτους των Δραματικών Σχολών”

Ο υπουργός Παιδείας Αριστείδης Μπαλτάς στη Βουλή, απαντώντας στην επίκαιρη ερώτηση του Βουλευτή Ν. Ορφανού, σχετικά με την αναγνώριση του πτυχίου των Αποφοίτων των Ανωτέρων Σχολών Δραματικής Τέχνης ως ισότιμου...