Ο πρόσφατος Νόμος 4763/21-12-2020 για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και την Επαγγελματική Κατάρτιση (ΕΕΚ) ρύθμισε θέματα της Επαγγελματικής Κατάρτισης και μια σειρά άλλων θεμάτων πλην της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, τα ΕΠΑ.Λ. Κωνσταντίνος...
Το παρόν ερωτηματολόγιο διερευνά τους λόγους που ένας/μία εκπαιδευτικός σε Επαγγελματικό Λύκειο, επιθυμεί να εμπλακεί σε μία δράση παιδαγωγικού χαρακτήρα, αυτής του θεσμού του/της Συμβούλου Καθηγητή/ήτριας. H εμπειρία σας στο...
Υπουργείο Παιδείας: 2.908 έγκυρες αιτήσεις υπέβαλλαν οι απόφοιτοι των Επαγγελματικών Λυκείων για το «Μεταλυκειακό έτος – Τάξη μαθητείας» περιόδου 2020-2021 στις περίπου 3.000 θέσεις μαθητείας που προκηρύχθηκαν. Επισημαίνεται ότι για...
«Με την πανδημία σε έξαρση, την αποτυχία του lockdown να την αντιμετωπίσει , με την κοινωνία να προσπαθεί να ανασάνει, η κυβέρνηση της ΝΔ βρίσκεται σε… νομοθετικό οίστρο» αναφέρει μεταξύ...
Την ομόθυμη αντίδραση του τεχνικού κόσμου της χώρας στην πρόσφατη νομοθετική πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας που απαξιώνει το επάγγελμα του μηχανικού, το ρόλο του ΤΕΕ και τα διπλώματα των Ελληνικών...
Ομιλία Βουλευτή Αχαΐας ΣΥΡΙΖΑ – Καθηγητή κ. Κώστα Μάρκου επί του σ/ν του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων με τίτλο «Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης…». Η ομιλία...
Στην Ολομέλεια της Βουλής μίλησε χθες ως ειδική αγορήτρια του Κινήματος Αλλαγής η Χαρά Κεφαλίδου βουλευτής Δράμας και τομεάρχης Παιδείας στο πλαίσιο της συζήτησης και ψήφισης του Νομοσχεδίου για την...
Συμβολική παράσταση διαμαρτυρίας, τηρώντας όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας της υγείας, πραγματοποίησε αντιπροσωπεία του Συλλόγου Σπουδαστών Δημοσίων ΙΕΚ Αττικής, την Πέμπτη 17 Δεκέμβρη έξω από τη Βουλή, την ώρα που...
Ομιλία της Υφυπουργού κ. Σοφίας Ζαχαράκη στη Βουλή κατά τη συζήτηση και ψήφιση επί της αρχής, των άρθρων και του συνόλου του σχεδίου νόμου για το Εθνικό Σύστημα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης,...
Στη διαδικτυακή συνάντηση αναλύθηκαν οι βασικές αρχές του επίκαιρου νομοσχεδίου για την Επαγγγελματική Εκπαίδευση, καθώς και η σπουδαιότητα της γνωριμίας των μαθητών/-τριών με τα σύγχρονα επαγγέλματα που αναμένεται να κυριαρχήσουν...
Στη συζήτηση για το νομοσχέδιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης, η Νίκη Κεραμέως αναφέρθηκε διακριτά στη μεταρρύθμιση, ανά Επίπεδο προσόντων, που δημιουργούνται ή ενισχύονται με το εν λόγω σχέδιο νόμου. Για το...
Για το νομοσχέδιο της επαγγελματικής εκπαίδευσης, κατάρτισης και δια βίου μάθησης, ως μία μεταρρύθμιση «που αντιμετωπίζει ολιστικά αυτό τον παραμελημένο, θα έλεγα, πυλώνα της εκπαίδευσης, που επιχειρεί να θεραπεύσει τις...
ΑΔΕΔΥ: Για ακόμη μια φορά, μέσα σε συνθήκες πανδημίας και απαγορεύσεων, το υπουργείο Παιδείας κατέθεσε νομοσχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ), δίχως να έρθει σε διάλογο με την...
Με τους εισηγητές και ειδικούς αγορητές των κομμάτων και με αντιπαράθεση μεταξύ κυβέρνησης και αντιπολίτευσης ξεκίνησε από το πρωί η συζήτηση του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας για το Εθνικό Σύστημα...
Ένα βασικό “παράπονο” της εκπαίδευσης, ιδιαίτερα σήμερα στην περίοδο της κρίσης, είναι ότι δεν τυγχάνει της ανάλογης μέριμνας της πολιτείας, έτσι ώστε να λύνει τα λειτουργικά της προβλήματα και παράλληλα...
«Βγαλμένο από τη δεκαετία του ’50 με την αμισθί μαθητεία, είναι το νομοσχέδιο της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας για την επαγγελματική εκπαίδευση, με το οποίο ξεπληρώνει πολιτικά γραμμάτια σε κέντρα...
Δημοσιεύτηκε οδηγός για την χρήση του πληροφοριακού συστήματος Μαθητεία ΕΠΑΛ. Ο οδηγός είναι χρήσιμος και για τις αιτήσεις που θα γίνονται δεκτές μέχρι 20/12/2020. Με την προκήρυξη περίπου 3.000 θέσεων...
Την πολιτική της εγκατάλειψης της ευθύνης που έχει το κράτος να παρέχει δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς επιλέγει με ξεκάθαρο τρόπο η κυβέρνηση των «αρίστων» της ΝΔ....
Μετά από προσεκτική μελέτη του υποψηφίου νομοσχεδίου και με τη γενική παρατήρηση ότι υπάρχουν πολλά περισσότερα άρθρα από αυτά που υπήρχαν στο κείμενο της διαβούλευσης αλλά και σημεία που πρέπει...
«Το σχολείο, στις σημερινές συνθήκες, οφείλει να γνωρίσει σε όλους τους μαθητές τα βασικά στοιχεία όλων των εφαρμοσμένων και ανθρωπιστικών επιστημών, αλλά και τα βασικά στοιχεία της βιομηχανικής, αγροτικής παραγωγής...