ΠΣΑΕΠ για τη θέσπιση δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης

ΠΑΙΔΕΙΑ 🕔09/05/2017 - 22:22 | Author: Χιώτης Λάκης
Τελευταία τροποποίηση στις 09/05/2017 - 22:22

Ο ΠΣΑΕΠ επικροτεί την αναγγελία του κ. Κώστα Γαβρόγλου για τη θέσπιση δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης για το σύνολο των παιδιών 4-6 ετών. Μετά το επίμονο αίτημα του συλλόγου μας αλλά και τους αγώνες που δώσαμε για την προάσπιση του δημόσιου , είναι η πρώτη φορά που νιώθουμε ότι φτάνουμε πιο κοντά από ποτέ στην υλοποίηση του στόχου μας για δίχρονη υποχρεωτική . Φτάνει μόνο αυτή τη φορά τα λόγια να γίνουν πράξεις.

Το Νηπιαγωγείο είναι ένα πλαίσιο, το οποίο προάγει την διαθεματική προσέγγιση ως διδακτική μεθοδολογία για την κατάκτηση της γνώσης. Διαμορφώνεται από τους/τις νηπιαγωγούς ΠΕ60 σε ένα μαθησιακό περιβάλλον ανοικτό και ευέλικτο, που ευνοεί την αυτονομία των παιδιών και προωθεί τη γνωστική, την κοινωνική, τη συναισθηματική και τη φυσική ανάπτυξη αυτών.

Επιπλέον, προετοιμάζει την ομαλή μετάβαση των παιδιών σε ένα διαφορετικό πλαίσιο, αυτό του Δημοτικού Σχολείου. Έτσι στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας δεν δημιουργείται άγχος για το επόμενο βήμα και τα βοηθά να προσαρμόζονται πολύ πιο γρήγορα στο νέο περιβάλλον του δημοτικού, καθώς θα κατέχουν σχολική ετοιμότητα, τόσο από άποψη γνώσεων όσο και κοινωνικής αλληλεπίδρασης και κριτικής σκέψης.

Ακόμη, με την υποχρεωτικότητα της φοίτησης των προνηπίων στο Νηπιαγωγείο θα αποφεύγονται αρκετά περιστατικά επαναφοίτησης μαθητών. Πολλά παιδιά που δεν έχουν παρακολουθήσει κανένα πλαίσιο προσχολικής ηλικίας δυσκολεύονται στη φοίτηση τους ως νήπια και δεν αποκτούν την απαραίτητη σχολική ετοιμότητα που πρέπει να κατέχει ένα παιδί για την μετάβαση του στο δημοτικό σχολειό, μόνο μέσα σε μια σχολική χρονιά.

Επίσης, λόγω της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής φοίτησης των μαθητών θα προλαμβάνονται από νωρίς τα περιστατικά παιδιών με ειδικές μαθησιακές ανάγκες και θα γίνεται έγκαιρη ενημέρωση των γονέων για τις δομές ΕΑΕ που υπάρχουν και τη διαδικασία που ακολουθείται, κάτι το οποίο παρατηρείται πως δεν μπορεί να γίνει από τους παιδικούς σταθμούς. Έτσι η πρώιμη παρέμβαση από νηπιακή ηλικία που είναι πολύ σημαντική, θα βοηθήσει στην ανίχνευση των παιδιών αυτών, με αποτέλεσμα να μην χάνεται πολύτιμος χρόνος για την βελτιστοποίηση της μαθησιακής τους πορείας, πάντα με τη βοήθεια των δομών ΕΑΕ του Νηπιαγωγείου και των εκπαιδευτικών ΕΑΕ.

Τέλος, σημαντικός παράγοντας για την υποχρεωτική φοίτηση των προνηπίων είναι και το γεγονός πως οι νηπιαγωγοί των τάξεων βρίσκονται στη δύσκολη θέση κάθε χρόνο να έχουν μαθητές δυο ταχυτήτων. Αυτών που φοίτησαν κανονικά στο νηπιαγωγείο ως προνήπια και αυτών που ήρθαν από παιδικούς σταθμούς, είτε δημοτικούς είτε ιδιωτικούς. Το γεγονός αυτό δυσχεραίνει το έργο των εκπαιδευτικών και δεν βοηθά στη συμβολή της γρηγορότερης και βέλτιστης εξέλιξης και των ίδιων των παιδιών.

Γαβρόγλου: «Υποχρεωτικά στο νηπιαγωγείο από 4 ετών»

Loading...
  • Δίκτυο ανεξάρτητων διαφημίσεων
    loading...
  • europalso

    ideascentral

    ideascentral