Ανατροπές στις βάσεις για τους 100.000 υποψηφίους σε ΑΕΙ-ΤΕΙ. Πως θα κινηθούν οι βάσεις

ΠΑΙΔΕΙΑ 🕔06/04/2014 - 15:16 | Author: Newsroom

ΤΑ ΠΑΝΩ – ΚΑΤΩ ΦΕΡΝΕΙ Η ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΕΙΔΙΚΩΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΩΝ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΕΙΡΑ

Ανατροπές στις βάσεις για τους 100.000 υποψηφίους σε ΑΕΙ-ΤΕΙ

Ανατροπές στις βάσεις εισαγωγής της πλειονότητας των τμημάτων πανεπιστημίων και ΤΕΙ φέρνει η ανακατανομή των εισακτέων λόγω της ενσωμάτωσης των θέσεων ειδικών κατηγοριών στη γενική σειρά.

Οι φετινές πανελλαδικές δημιουργούν νέα δεδομένα στους 100.000 περίπου υποψηφίους, αφού περίπου 10 χιλιάδες υποψήφιοι ειδικών κατηγοριών (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια) θα διαγωνιστούν για τον αριθμό θέσεων της γενικής σειράς. Αυτό σημαίνει πως για τους συγκεκριμένους υποψηφίους οι βάσεις εισαγωγής που θα διαμορφωθούν θα είναι σημαντικά υψηλότερες στις περισσότερες περιπτώσεις συγκριτικά με τις αντίστοιχες περσινές.

Οι αριστούχοι που διεκδικούν την εισαγωγή τους στις πρωτοκλασάτες σχολές των πανεπιστημίων και των τεχνολογικών ιδρυμάτων φαίνεται πως θα είναι οι κερδισμένοι των φετινών Πανελλαδικών.

Οι πλέον χαμένοι θα είναι τα παιδιά πολύτεκνων οικογενειών, τα οποία την περσινή χρονιά είχαν εισαχθεί σε ορισμένα τμήματα ακόμη και με 3.000 λιγότερα μόρια σε σχέση με αυτούς της γενικής σειράς.

Βέβαια, οι ίδιοι οι πολύτεκνοι μέσω της ομοσπονδίας τους έχουν ταχθεί υπέρ των ελεύθερων μετεγγραφών που θέσπισε φέτος ο υπουργός Παιδείας.

Αριστούχοι Την ίδια στιγμή οι αριστούχοι που διεκδικούν την εισαγωγή τους στις πρωτοκλασάτες σχολές των πανεπιστημίων και των τεχνολογικών ιδρυμάτων φαίνεται πως θα είναι οι κερδισμένοι των φετινών πανελλαδικών, αφού η έμμεση αύξηση των θέσεων σε όλα τα τμήματα (λόγω κατάργησης του πρόσθετου αριθμού θέσεων ειδικών κατηγοριών) μειώνει τον ανταγωνισμό για μία μικρή μερίδα υποψηφίων σε όλα ανεξαιρέτως τα επιστημονικά πεδία.

Οι υπόλοιποι υποψήφιοι ωστόσο θα τα βρουν μπαστούνια, αφού ο αριθμός όσων διεκδικήσουν τις θέσεις στα υψηλόβαθμα τμήματα θα είναι πολύ μεγαλύτερος σε σχέση με πέρυσι.

Στο σημερινό «Εθνος-Παιδεία» παρουσιάζουμε όλα τα νέα δεδομένα για τα 30 πιο περιζήτητα τμήματα των πανεπιστημίων και των τεχνολογικών ιδρυμάτων.

Για να είναι ουσιαστική η σύγκριση και να βγουν σωστά συμπεράσματα, στους πίνακες που παρατίθενται έχουν αθροιστεί στις πρώτες προτιμήσεις οι αριθμοί των υποψηφίων γενικής σειράς και ειδικών κατηγοριών, ενώ το ίδιο έχει γίνει και στους εισακτέους του 2013.

Στις θέσεις του 2014 έτσι κι αλλιώς οι θέσεις των ειδικών κατηγοριών έχουν ενσωματωθεί.

Μετά την επεξεργασία των περσινών και φετινών στατιστικών στοιχείων που αφορούν στις θέσεις και τις πρώτες προτιμήσεις συμπεραίνονται τα εξής:

  • Αυξάνονται οι εισακτέοι στα τμήματα Ψυχολογίας Παντείου και Θεσσαλονίκης, Μηχανολόγων Μηχανικών και Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΕΜΠ αλλά και σχολές Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής (Μακεδονίας και Οικονομικού Πανεπιστημίου).
  • Στα ΤΕΙ, η αύξηση αφορά όλα τα περιζήτητα και υψηλόβαθμα τμήματα (Φυσικοθεραπείας, Μαιευτικής, Αισθητικής και Κοσμητολογίας, Λογοθεραπείας, Μηχανολόγων Μηχανικών κ.ά.) φτάνοντας σε ορισμένα έως και το 45%.
  • Πολλαπλάσιος αριθμός υποψηφίων σε σχέση με πέρυσι θα δηλώσει ως πρώτη προτίμηση δεκάδες καλά τμήματα ΑΕΙ-ΤΕΙ.
  • Οι θέσεις στα περισσότερα από τα 30 πιο περιζήτητα τμήματα έχουν αυξηθεί, ωστόσο η αύξηση είναι πολύ μικρότερη σε σχέση με αυτήν των υποψηφίων που θα διεκδικήσουν τις θέσεις.
  • Αυτή η εξέλιξη μειώνει ακόμη περισσότερο τις πιθανότητες εισαγωγής για τους περισσότερους υποψηφίους.
  • Για περίπου 13 με 15 χιλιάδες πολύτεκνους, τρίτεκνους και υποψήφιους κοινωνικών κριτηρίων, αρκεί να εισαχθούν στο πιο χαμηλόβαθμο τμήμα της αρεσκείας τους, αφού στη συνέχεια θα έχουν τη δυνατότητα ελεύθερης μετεγγραφής κοντά στον τόπο κατοικίας τους.
  • Ωστόσο, για τις σχολές με αυξημένο ανταγωνισμό, όπως Νομικές, Ιατρικές, Πολυτεχνικές κ.λπ., υπάρχει το ενδεχόμενο αρκετοί από αυτούς τους υποψηφίους -ακόμη και αριστούχοι- να μείνουν εκτός των τμημάτων πρώτης επιλογής και να αρκεστούν σε υποδεέστερες επιλογές.
  • Οι βάσεις εισαγωγής των τμημάτων με μεσαίες βαθμολογίες σε όλα ανεξαιρέτως τα επιστημονικά πεδία θα πιεστούν προς τα πάνω, αφού χιλιάδες αριστούχοι υποψήφιοι θα αναγκαστούν να εισαχθούν σε σχολές 2ης και 3ης επιλογής.
ΑΕΙ: ΟΙ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ
ΤΜΗΜΑ
ΠΡΩΤΕΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ 2013
ΘΕΣΕΙΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 2013
ΘΕΣΕΙΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 2014
ΔΙΑΦΟΡΑ
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ
Νομική Αθήνας
3.599
444
425
-19
18.571
Νομική Θεσσαλονίκης
2.080
391
375
-16
18.400
Ιατρική Αθήνας
2.662
184
175
-9
18.916
Ιατρική Θεσσαλονίκης
1.633
206
200
-6
18.680
Ψυχολογίας Θεσσαλονίκης
1.647
162
175
13
17.881
Ψυχολογίας Παντείου
1.396
140
150
10
17.739
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχ. Υπολογιστών ΕΜΠ
2.772
250
225
-25
18.471
Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ
1.318
119
125
6
18.176
Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχ. Υπολογιστών Θεσσαλονίκης
1.494
213
225
12
17.767
Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Μακεδονίας
1.131
151
225
74
16.953
Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Ο.Π.Α.
1.923
248
250
2
16.838
Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας
1.044
221
225
4
20.229
Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Θεσσαλονίκης
1.064
167
150
-17
21.054
ΤΕΦΑΑ Αθήνας
1.409
139
125
-14
15.744
ΤΕΦΑΑ Θεσσαλονίκης
1.102
148
150
2
15.235
Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Αθήνας
1.108
206
200
-6
16.609
ΤΕΙ: ΟΙ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΚΑΙ ΟΙ ΒΑΣΕΙΣ ΑΝΑ ΤΜΗΜΑ
ΤΜΗΜΑ
ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΠΡΩΤΕΣ 2013
ΘΕΣΕΙΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 2013
ΘΕΣΕΙΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ 2014
ΔΙΑΦΟΡΑ
ΒΑΣΕΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ
Φυσικοθεραπείας Αθήνας
1.008
82
100
18
15.860
Φυσικοθεραπείας Θεσσαλονίκης
748
82
100
18
15.513
Μαιευτικής Αθήνας
464
82
110
28
14.696
Εργοθεραπείας Αθήνας
436
82
110
28
15.396
Αισθητικής και Κοσμητολογίας Αθήνας
426
82
110
28
12.891
Μηχανολόγων Μηχανικών Πειραιάς
350
82
100
28
11.708
Λογοθεραπείας Ηπείρου (Ιωάννινα)
368
82
150
68
14.381
Λογοθεραπείας Δυτικής Ελλάδας (Πάτρα)
298
82
125
43
14.254
Μηχανικών Πληροφορικής Αθήνας
269
82
100
18
12.268
Αισθητικής και Κοσμητολογίας Θεσσαλονίκης
420
99
125
26
12.570
Νοσηλευτικής Αθήνας
225
150
200
50
13.085
Διατροφής και Διαιτολογίας Θεσσαλονίκης
210
82
100
18
14.212
Μαιευτικής Θεσσαλονίκης
213
65
80
15
13.644
Νοσηλευτικής Θεσσαλονίκης
211
82
100
18
13.211
Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Θεσσαλονίκης
135
124
150
26
11.725

H εικόνα για τα 30 πιο περιζήτητα τμήματα

Μόλις το 12% των υποψηφίων που θα επιλέξουν ως πρώτη προτίμηση τα 15 πιο περιζήτητα και υψηλόβαθμα τμήματα των πανεπιστημίων θα καταφέρουν να εισαχθούν σε αυτά, ενώ για τις 15 πρωτοκλασάτες σχολές των τεχνολογικών ιδρυμάτων το αντίστοιχο ποσοστό είναι μεγαλύτερο, φτάνοντας το 30,4%.

Τα στοιχεία αυτά προκύπτουν με βάση τις περσινές πρώτες προτιμήσεις στα 30 πιο περιζήτητα τμήματα ΑΕΙ-ΤΕΙ. Μόνο τα 15 τμήματα των πανεπιστημίων, στα οποία περιλαμβάνονται μεταξύ άλλων Νομικά, Πολυτεχνικά, Ιατρικά κ.ά., επιλέχθηκαν ως πρώτη προτίμηση από τη γενική σειρά και τις ειδικές κατηγορίες από 27.382 υποψηφίους. Ο αριθμός αυτός, που δεν πρόκειται να μεταβληθεί σημαντικά, θα διεκδικήσει φέτος 3.400 θέσεις. Με απλά λόγια, θα εισαχθεί μόλις το 12%.

Στα τεχνολογικά ιδρύματα σχεδόν 6.000 υποψήφιοι θα επιλέξουν στο μηχανογραφικό 15 τμήματα, τα οποία θα προσφέρουν συνολικά φέτος 1.760 θέσεις. Το ποσοστό επιτυχίας διαμορφώνεται λίγο πάνω από το 30%.

Για να γίνει σαφές πόσο αυξάνεται ο ανταγωνισμός για ορισμένους υποψηφίους αναφέρουμε το παράδειγμα της Νομικής Αθήνας. Πέρυσι 2.549 υποψήφιοι της γενικής σειράς διεκδίκησαν 373 θέσεις (ποσοστό επιτυχίας 14,60%). Φέτος, μετά τις αλλαγές, ο αριθμός των υποψηφίων (αφού έχουν προστεθεί οι πρώτες προτιμήσεις των ειδικών κατηγοριών) φτάνει τους 3.599, ενώ οι θέσεις που διατίθενται δεν ξεπερνούν τις 425 (ποσοστό επιτυχίας 11,8%).

Αντίστοιχη είναι η εικόνα και σε άλλα κορυφαία τμήματα όλων των επιστημονικών πεδίων. Στην Ιατρική Αθηνών, πάνω από 2.500 υποψήφιοι όλων των κατηγοριών θα διεκδικήσουν μόλις 175 θέσεις. Το Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών ΕΜΠ σχεδόν 2.800 υποψήφιοι θα το επιλέξουν ως πρώτη προτίμηση, με τις θέσεις να φτάνουν τις 225. Εξαιρετικά δύσκολη θα αποδειχθεί η εισαγωγή στο ΤΕΦΑΑ Αθήνας, αφού περίπου 1.400 υποψήφιοι θα το επιλέξουν στην κορυφή του μηχανογραφικού διεκδικώντας 125 θέσεις. Σκληρός θα είναι ο ανταγωνισμός και στα περιζήτητα τμήματα των τεχνολογικών ιδρυμάτων, όπως αυτό της Φυσικοθεραπείας Αθήνας, όπου θα καταφέρει να εισαχθεί μόλις 1 στους 10 υποψηφίους που θα το έχουν δηλώσει ως πρώτη προτίμηση. Λίγες περισσότερες πιθανότητες έχουν όσοι στοχεύουν στο αντίστοιχο τμήμα που εδρεύει στη Θεσσαλονίκη, αφού το ποσοστό επιτυχίας θα φτάσει περίπου το 13%.

ΜΙΧΑΛΗΣ ΝΙΒΟΛΙΑΝΙΤΗΣ

ΕΘΝΟΣ

TO ΝΕΟ ΤΟΠΙΟ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Πώς θα κινηθούν τα μόρια εισαγωγής ανά Πεδίο

Οι αριστούχοι υποψήφιοι για την εισαγωγή στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα θα είναι φέτος οι κερδισμένοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων, καθώς θα έχουν στη διάθεσή τους περισσότερες θέσεις.

Κατά τα λοιπά, η επαναφορά των υποψηφίων ειδικών κατηγοριών (πολύτεκνων, τρίτεκνων και κοινωνικών κριτηρίων) στη γενική σειρά εισακτέων είναι βέβαιο ότι θα προκαλέσει «καραμπόλες» και στις βάσεις εισαγωγής, αλλά αυτή τη στιγμή κανείς δεν μπορεί να προβλέψει την έκτασή τους.

Η επαναφορά των υποψηφίων ειδικών κατηγοριών (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι και κοινωνικά κριτήρια) στη γενική σειρά εισακτέων είναι βέβαιο ότι θα προκαλέσει «καραμπόλες» και στις βάσεις εισαγωγής.

Επίσης ακόμη και οι υποψήφιοι των ειδικών κατηγοριών δεν θα πρέπει να είναι σίγουροι ότι η αναγκαστική αλλαγή, που έγινε (λόγω της απόφασης του ΣτΕ) στον τρόπο εισαγωγής τους, θα λειτουργήσει υπέρ τους, παρά το δικαίωμα της ελεύθερης μετεγγραφής.

Επιδόσεις Η ανακοίνωση του αριθμού των εισακτέων στα ΑΕΙ ανά σχολή σηματοδοτεί επί της ουσίας τον αγώνα δρόμου των Πανελλαδικών και καθορίζει βέβαια και την πορεία των βάσεων. Ομως λείπουν βασικοί παράγοντες αυτή τη στιγμή, όπως ο βαθμός δυσκολίας ή ευκολίας των φετινών θεμάτων και φυσικά οι επιδόσεις των παιδιών. Επίσης ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων που θα λάβουν μέρος στις εξετάσεις.

Βέβαια αυτό, όπως δείχνουν τα στατιστικά, δεν λειτουργεί κατά των υποψηφίων με δεδομένο ότι τα τελευταία χρόνια όλο και λιγοστεύει ο αριθμός των υποψηφίων λόγω της υπογεννητικότητας, αλλά και γιατί πολλοί προτιμούν πλέον να ακολουθούν άλλες μορφές εκπαίδευσης εκτός των ΑΕΙ.

Ο αριθμός των φετινών εισακτέων δεν άλλαξε. Επί της ουσίας η αύξηση είναι εξαιρετικά μικρή, αφού από τους 69.398 το 2013 φέτος πήγαμε στους 70.305, αύξηση 1,50%.

Τέλος, σημαντικός παράγοντας καθορισμού της πορείας των βάσεων εισαγωγής είναι οι προτιμήσεις που θα δείξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια συμπλήρωσης του μηχανογραφικού μετά τη λήξη των εξετάσεων, κάτι που επίσης δεν αλλάζει εντυπωσιακά από χρονιά σε χρονιά.

Κατόπιν αυτών θα μπορούσε κάποιος να εκτιμήσει ότι στο 1ο Επιστημονικό Πεδίο (Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών) οι υποψήφιοι κυρίως των μεσαίων βαθμολογιών θα αντιμετωπίσουν δυσκολίες στην εισαγωγή τους και πιθανή άνοδο των βάσεων με δεδομένο ότι οι θέσεις τους για φέτος ψαλιδίστηκαν αρκετά από το υπουργείο Παιδείας.

Δυστυχώς, αυτό αφορά ακόμη και τις Νομικές σχολές, οι οποίες εξακολουθούν να έχουν τεράστια ζήτηση από την πλευρά των νέων, παρά την αντίθετη άποψη των αρχών της Πολιτείας, που κρίνουν ότι η χώρα δεν χρειάζεται πλέον τόσους νομικούς.

Το ίδιο θα συμβεί και με όλες τις ξενόγλωσσες φιλολογίες, τα τμήματα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής, Πολιτικής Επιστήμης, Ιστορίας και Αρχαιολογίας κ.ά. Ιδιαίτερα εντυπωσιακή είναι και η μείωση των εισακτέων σε όλες τις σχολές Θεολογίας, Κοινωνιολογίας, Βαλκανικών και Ανατολικών Σπουδών κ.ά.

Στο 2ο, 4ο και 5ο Πεδίο οι υποψήφιοι μπορούν να ελπίζουν σε μια περισσότερο εύκολη πρόσβαση λόγω περισσότερων θέσεων εισαγωγής και πιθανής πτώσης των βάσεων.

Στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο, ούτως ή άλλως, η κατάσταση δεν αλλάζει και πολύ τα τελευταία χρόνια και οι υποψήφιοι προετοιμάζονται πάντα για τα δύσκολα και για βαθμολογίες στο άριστα, αφού οι βάσεις εισαγωγής και κυρίως στις περιζήτητες ιατρικές σχολές παραμένουν στα ύψη, κάτι που αναμένεται και για φέτος.

Στοιχεία Γενικότερα οι υποψήφιοι θα πρέπει να γνωρίζουν ότι δεν θα πρέπει να έχουν υψηλές προσδοκίες σε σχέση με την πορεία των βάσεων για τη φετινή χρονιά συγκριτικά πάντα με το 2013.

Αλλωστε και ο αριθμός των φετινών εισακτέων δεν άλλαξε. Επί της ουσίας η αύξηση είναι εξαιρετικά μικρή, αφού από τους 69.398 το 2013, φέτος πήγαμε στους 70.305, αύξηση 1,50%.

Αναλυτικά: Στα πανεπιστήμια θα εισαχθούν 46.735 από 46.394 πέρυσι και στα ΤΕΙ θα εισαχθούν 23.570 από 22.904 που εισήχθησαν πέρυσι.

Αλλωστε και ο ίδιος ο υπουργός Παιδείας χτες έδωσε το «στίγμα» για το μέλλον λέγοντας ότι, σχεδιάζοντας την Ελλάδα του 2020, ενισχύουμε τις θετικές επιστήμες και τις «παραγωγικές» σχολές, για να μπορέσει αυτή η χώρα να σταματήσει να «παράγει» άνεργους πτυχιούχους, ή πτυχιούχους χωρίς δεξιότητες και επάρκεια.

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2013- 2014 ΑΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
Επιστημονικό πεδίο Αθροισμα εισακτέων 2013, γενική σειρά Αθροισμα εισακτέων 2014, γενική σειρά Αθροισμα εισακτέων 2013-2014 με πολύτεκνους, τρίτεκνους και κοινωνικών κριτηρίων
1ο Ε.Π.
15.955
15.300
19.146 (2013) – 18.690 (2014)
2ο Ε.Π.
8.265
8.800
9.918 (2013) – 10.480 (2014)
3ο Ε.Π.
2.330
2.450
2.796 (2013) – 2.935 (2014)
4ο Ε.Π.
6.020
6.350
7.224 (2013) – 7.525 (2014
5ο Ε.Π.
5.760
6.150
6.912 (2013) – 7.105 (2014)

ΟΙ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ Τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας

Η εισαγωγή στις Σχολές και στα Τμήματα, τα οποία είναι ενταγμένα στο σύστημα, γίνεται με βάση τα μόρια που προκύπτουν από το άθροισμα των γινομένων του Γενικού Βαθμού Πρόσβασης και των Βαθμών Πρόσβασης των δύο μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας, όπως αυτοί αναγράφονται στη σχετική «ΒΕΒΑΙΩΣΗ», καθώς και του βαθμού του τυχόν απαιτούμενου ειδικού μαθήματος με τους αντίστοιχους συντελεστές.

Αν προβλέπεται εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα, βαθμός ειδικού μαθήματος είναι ο Μέσος Ορος των βαθμών που σημείωσε ο υποψήφιος στα δύο ειδικά μαθήματα. Τονίζεται ιδιαίτερα ότι για να είναι κάποιος υποψήφιος Σχολής ή Τμήματος για το οποίο απαιτείται εξέταση σε ειδικό μάθημα, είναι απαραίτητη προϋπόθεση να έχει εξεταστεί στο απαιτούμενο ειδικό μάθημα και να έχει επιτύχει σ’ αυτό βαθμό τουλάχιστον ίσο με τη βάση, δηλαδή τουλάχιστον δέκα (10) στην κλίμακα 0-20. Αν απαιτείται εξέταση σε δύο ειδικά μαθήματα, είναι απαραίτητο ο υποψήφιος να έχει επιτύχει χωριστά στο καθένα από τα μαθήματα αυτά το παραπάνω ελάχιστο όριο βαθμολογίας, και βαθμός ειδικού μαθήματος, για τον υπολογισμό των μορίων, είναι ο μέσος όρος των βαθμών των δύο αυτών ειδικών μαθημάτων. Ειδικότερα, οι συντελεστές είναι:

  • 8 για το Γενικό Βαθμό Πρόσβασης,
  • 1,3 για το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας ή 0,9 στην περίπτωση αντικατάστασής του από μάθημα γενικής παιδείας σύμφωνα με τα παρακάτω,
  • 0,7 για το δεύτερο μάθημα αυξημένης βαρύτητας ή 0,4 στην περίπτωση αντικατάστασής του από μάθημα γενικής παιδείας σύμφωνα με τα παρακάτω.

Οι συντελεστές βαρύτητας για τα ειδικά μαθήματα και τις πρακτικές δοκιμασίες ανάλογα με το τμήμα είναι:

  • 2 για τα Τμήματα και τις κατευθύνσεις ξένων φιλολογιών (Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής, Ισπανικής), της ειδίκευσης Ισπανικής Γλώσσας και Πολιτισμού του τμήματος Ξένων Γλωσσών, Μετάφρασης και Διερμηνείας του Ιονίου Παν/μίου και της ειδίκευσης Μετάφρασης ή Διερμηνείας του τμήματος Ξένων Γλωσσών Μετάφρασης και Διερμηνείας του ίδιου Παν/μίου,
  • 2 για τα Τμήματα που απαιτούνται τα ειδικά μαθήματα Ελεύθερο και Γραμμικό Σχέδιο ή Αρμονία και Ελεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων,
  • 1 για τα λοιπά Τμήματα που απαιτείται ειδικό μάθημα ξένης γλώσσας, όπως αυτά των ΜΜΕ, Ναυτιλιακών Σπουδών,
  • Διεθνών Σπουδών κ.λπ. ή Ελεύθερο Σχέδιο όπως το τμήμα Πλαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης και 2 για τα ΤΕΦΑΑ.
  • Τα μαθήματα της τελευταίας τάξης του Γενικού Λυκείου, τα οποία έχουν ορισθεί ως μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κατά επιστημονικό πεδίο είναι:

Ι. Επιστημονικό πεδίο «Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών» α) Αρχαία Ελληνικά (υποχρεωτικό μάθημα θεωρητικής κατεύθυνσης) β) Ιστορία (υποχρεωτικό μάθημα θεωρητικής κατεύθυνσης)

II. Επιστημονικό πεδίο «Θετικών Επιστημών»

α) Μαθηματικά (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων τεχνολογικής κατεύθυνσης) β) Φυσική (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων της τεχνολογικής κατεύθυνσης).

III. Επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Υγείας»

α) Βιολογία (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης) β) Χημεία (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης).

IV. Επιστημονικό πεδίο «Τεχνολογικών Επιστημών»

α) Μαθηματικά (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων τεχνολογικής κατεύθυνσης) β) Φυσική (υποχρεωτικό μάθημα θετικής κατεύθυνσης και των δύο κύκλων της τεχνολογικής κατεύθυνσης).

V. Επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης»

α) Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (μάθημα επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις) β) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής (μάθημα γενικής παιδείας).

  • Αντικατάσταση μαθήματος αυξημένης βαρύτητας επιτρέπεται μόνο για όσους υποψηφίους προέρχονται από κατευθύνσεις διαφορετικές από αυτές στις οποίες ανήκουν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας. Τα μαθήματα γενικής παιδείας της Γ’ Λυκείου που αντικαθιστούν τα παραπάνω μαθήματα αυξημένης βαρύτητας αντίστοιχα κατά επιστημονικό πεδίο είναι:

Ι. Επιστημονικό πεδίο «Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών»

α) Νεοελληνική Γλώσσα

β) Ιστορία του Νεότερου και του Σύγχρονου Κόσμου

II. Επιστημονικό πεδίο «Θετικών Επιστημών»

α) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

β) Νεοελληνική Γλώσσα

III. Επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Υγείας»

α) Βιολογία

β) Νεοελληνική Γλώσσα

IV. Επιστημονικό πεδίο «Τεχνολογικών Επιστημών»

α) Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής

β) Νεοελληνική Γλώσσα

Για το επιστημονικό πεδίο «Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης» δεν προβλέπεται αντικατάσταση των μαθημάτων αυξημένης βαρύτητας, γιατί το ένα είναι μάθημα επιλογής για όλες τις κατευθύνσεις και το άλλο είναι γενικής παιδείας. Οσοι υποψήφιοι έχουν δηλώσει ότι θα εξεταστούν σε εθνικό επίπεδο στο μάθημα επιλογής «Αρχές Οικονομικής Θεωρίας» και δεν πάρουν μέρος στην εξέταση του μαθήματος αυτού, τότε θεωρείται ότι εξετάστηκαν στο συγκεκριμένο μάθημα και πήραν γραπτό βαθμό μηδέν (0).

Τμήματα εκτός συστήματος

Από το ενιαίο σύστημα εισαγωγής εξαιρούνται το Τμήμα ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών (Α.Σ.Κ.Τ.), το Τμήμα ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ της σχολής Καλών Τεχνών του Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης και το Τμήμα ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (Φλώρινα).

Η εισαγωγή στα τμήματα αυτά γίνεται κατ’ εξαίρεση του γενικού συστήματος, με βάση τον βαθμό που επιτυγχάνουν οι υποψήφιοι στις ειδικές εισαγωγικές εξετάσεις που διενεργεί χωριστά η καθεμιά από τις Σχολές αυτές, στις οποίες κατατίθενται μαζί με τη σχετική αίτηση και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά.

ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ

ΕΘΝΟΣ

……………………………….

Ο αριθμός των εισακτέων σε όλα τα τμήματα

Στα ίδια επίπεδα με την περυσινή χρονιά ανέρχεται ο αριθμός των εισακτέων για το ακαδημαϊκό έτος (2014-2015) με ευνοημένους τους υποψήφιους των Θετικών Επιστημών και «χαμένους» τους ενδιαφερόμενους για τις θεωρητικές σπουδές, αφού οι θέσεις γι’ αυτούς μειώνονται κατά 20%.

Συνολικά φέτος, θα δοθούν στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ της χώρας 70.305 θέσεις, εκ των οποίων οι 46.735 θέσεις στα Πανεπιστήμια και στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες και οι 23.570 θέσεις στα ΤΕΙ, Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε., Τουριστικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.Τ.Ε).

Οπως ανακοίνωσε χτες το υπουργείο Παιδείας, μια αύξηση που φαίνεται στον αριθμό των εισακτέων είναι φαινομενική καθώς προκύπτει από την κατάργηση των επιπλέον θέσεων που δίνονταν έως πέρυσι στις ειδικές περιπτώσεις υποψηφίων (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια) και την ενσωμάτωσή τους στον γενικό αριθμό εισακτέων, που θα διεκδικούν πλέον όλοι οι υποψήφιοι. Αρα, σε πραγματικούς αριθμούς ο φετινός αριθμός εισακτέων είναι σχεδόν ίσος με τον περσινό.

Οι ενδιαφερόμενοι υποψήφιοι θα πρέπει να ξέρουν ότι στον αριθμό εισακτέων (70.305 θέσεις) που ανακοίνωσε χτες το υπουργείο Παιδείας δεν συμπεριλαμβάνονται οι θέσεις εισακτέων για τις Στρατιωτικές Σχολές, για τις Σχολές της Αστυνομικής Ακαδημίας και της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, για τις Σχολές των Ακαδημιών Εμπορικού Ναυτικού, καθώς και οι θέσεις που ορίζονται καθ’ υπέρβαση. Εξαιρετικά σημαντικό είναι να γνωρίζουν πάντως οι υποψήφιοι που ενδιαφέρονται για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015, και ρυθμίσεις που θα κάνει το υπουργείο Παιδείας και στις οποίες θα προβλέπονται τα εξής:

1. Οι ειδικές περιπτώσεις υποψηφίων (πολύτεκνοι, τρίτεκνοι, κοινωνικά κριτήρια) που έως τώρα εισάγονταν καθ’ υπέρβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση σε δικό τους ποσοστό θέσεων καταργούνται.

Ολοι οι υποψήφιοι πλέον θα διεκδικούν των εισαγωγή τους επί ίσοις όροις και μετά την εισαγωγή τους θα δίνονται ελεύθερες μετεγγραφές στους πολύτεκνους, τρίτεκνους και όσους πληρούν κοινωνικά κριτήρια.

2. Ειδικά και μόνο στους υποψηφίους της Κεφαλονιάς, που θα συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) ή των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), προβλέπονται θέσεις σε ποσοστό 0,5% επιπλέον του αριθμού εισακτέων για φέτος.

3. Οσοι υποψήφιοι συμμετείχαν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ το 2012 θα έχουν κι αυτοί το δικαίωμα να διεκδικήσουν την εισαγωγή τους το 2014 σε ποσοστό 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς δηλαδή νέα εξέταση, καταθέτοντας μόνο μηχανογραφικό δελτίο.

ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΕ 20 ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
ΤΜΗΜΑ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2013* ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ 2014 ΔΙΑΦΟΡΑ
Νομική – Αριστοτέλειο 391 375 -16
Ιατρική – Αριστοτέλειο 206 200 -6
Νομική Αθήνας 444 425 -19
Φιλολογίας Αθήνας 312 300 -12
Παιδαγωγικό Αθήνας 206 200 -6
Παιδαγωγικό Νηπιαγωγών Ιωαννίνων 227 275 48
Μαθηματικών Αθήνας 280 300 20
Φυσικής Πάτρας 200 250 50
Ιατρική Αθήνας 184 175 -9
Φαρμακευτική – Αριστοτέλειο 96 125 29
Αρχιτεκτόνων Μηχανικών ΕΜΠ 134 150 16
Πολιτικών Μηχανικών ΕΜΠ 151 150 -1
Ηλεκτρολόγων Μηχ. και Μηχ. Υπολογιστών – Αριστοτέλειο 213 225 12
Μηχανολόγων Μηχανικών ΕΜΠ 129 125 -4
Χημικών Μηχανικών Πάτρας 145 200 55
Οικονομικής Επιστήμης Πειραιά 269 275 6
Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων – Αθήνα 269 275 6
Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας – Αθήνα 221 225 4
Ψυχολογίας Κρήτης 151 200 49
Χημείας Αθήνας 107 125 18
* Στους εισακτέους του 2013 συμπεριλαμβάνονται και οι θέσεις ειδικών κατηγοριών

Η ΕΙΚΟΝΑ ΑΝΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ

Στα πανεπιστήμια, όσον αφορά τους εισακτέους ανά επιστημονικό πεδίο οι περισσότερες θέσεις (18.690) αναλογούν στους υποψηφίους του 1ου Πεδίου Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών. Παρ’ όλα αυτά ο αριθμός των εισακτέων είναι μειωμένος σε σχέση με πέρυσι.

Ακολουθούν οι υποψήφιοι του 2ου Πεδίου Θετικών Επιστημών οι οποίοι θα μοιραστούν 10.480 θέσεις και μετά έρχονται οι υποψήφιοι του 4ου και 5ου Πεδίου οι οποίοι θα μοιραστούν από περίπου 7.000 θέσεις για κάθε πεδίο. Οι λιγότεροι εισακτέοι προέρχονται από το 3ο Πεδίο Επιστημών Υγείας και ανέρχονται σε 2.935.

Στα ΤΕΙ, οι ευνοημένοι και με διαφορά είναι αυτοί που προέρχονται από το 4ο Πεδίο Τεχνολογικών Επιστημών, οι οποίοι θα μοιραστούν 11.555 θέσεις, και ακολουθεί το 5ο Πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης με 6.035 θέσεις. Τέλος θα διατεθούν 4.000 θέσεις για το 3ο Πεδίο Επιστημών Υγείας με 4.000 θέσεις και το 1ο Πεδίο Ανθρωπιστικών Σπουδών με 1.170 θέσεις. Για το 2ο Πεδίο (Επιστημών Υγείας) απομένουν μόνο 800 θέσεις.

ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΑΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΑΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Εισακτέοι 2014 Γενική Σειρά
1o πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών 18.690
2o πεδίο Θετικών Επιστημών 10.480
3o πεδίο Επιστημών Υγείας 2.935
4o πεδίο Τεχνολογικών Επιστημών 7.525
5o πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης 7.105
ΣΥΝΟΛΟ 46.735
ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΤΕΙ ΚΑΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ
ΤΕΙ ΚΑΤΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΠΕΔΙΟ Εισακτέοι 2014 Γενική Σειρά
1o πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών 1.170
2o πεδίο Θετικών Επιστημών 800
3o πεδίο Επιστημών Υγείας 4.000
4o πεδίο Τεχνολογικών Επιστημών 11.555
5o πεδίο Επιστημών Οικονομίας και Διοίκησης 6.035
ΣΥΝΟΛΟ 23.570

Κ. ΑΡΒΑΝΙΤΟΠΟΥΛΟΣ Αναφερόμενος στον αριθμό των εισακτέων, ο υπουργός Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλος υπογράμμισε ότι «σχεδιάζοντας την Ελλάδα του 2020 ενισχύουμε τις θετικές επιστήμες, τις «παραγωγικές» σχολές. Με αυτόν τον τρόπο επιδιώκουμε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που εξασφαλίζει ανταγωνιστικό ανθρώπινο δυναμικό σε Ελλάδα και Ευρώπη. Για να μπορέσει αυτή η χώρα να σταματήσει να «παράγει» ανέργους πτυχιούχους ή πτυχιούχους χωρίς δεξιότητες και επάρκεια. Για να δώσουμε τη δυνατότητα στη νέα γενιά, σε κάθε νέα γενιά, να πολλαπλασιάζει τους εθνικούς πόρους, εξασφαλίζοντας ευκαιρίες ζωής και στη χώρα ανάπτυξη».

Ο ΓΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΤΩΝ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ
Ακαδημαϊκό έτος Αριθμός εισακτέων Πανεπιστήμια ΤΕΙ
2014-15 70.305 46.735 23.570
2013-14 69.398 (57.895 γενική σειρά + 11.503 θέσεις για τις υπό κατάργηση ειδικές περιπτώσεις υποψηφίων, ήτοι πολύτεκνοι, τρίτεκνοι και κοινωνικά κριτήρια) 46.494 22.904

ΑΝΑΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ Ερχονται τα πάνω κάτω στις βάσεις εισαγωγής

Τα πάνω κάτω στις βάσεις εισαγωγής των τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ αναμένεται να φέρει η ενσωμάτωση των θέσεων που αντιστοιχούσαν μέχρι πέρυσι στους πολύτεκνους, τρίτεκνους και υποψηφίους κοινωνικών κριτηρίων (12.410) σε αυτές της γενικής σειράς.

Τα νέα δεδομένα που διαμορφώνονται περιπλέκουν τα πράγματα, όσον αφορά τις προβλέψεις για το ποιοι υποψήφιοι ευνοούνται και ποιοι συγκαταλέγονται στους «χαμένους». Με μία πρώτη ανάγνωση, η ενσωμάτωση αυτών των θέσεων στη γενική σειρά, ευνοεί τους υποψηφίους με υψηλές βαθμολογίες, καθώς θα μπορέσουν να διεκδικήσουν σε όλα τα τμήματα περισσότερες θέσεις.

Για τις ειδικές κατηγορίες, και κυρίως για τους πολύτεκνους οι οποίοι εισάγονταν μέχρι πέρυσι με πολύ λιγότερα μόρια σε σχέση με την κατηγορία της γενικής σειράς, φέτος σε κάποιες περιπτώσεις ίσως θα πρέπει να κοπιάσουν περισσότερο αφού θα διαγωνιστούν επί ίσοις όροις με όλους τους υποψηφίους, διεκδικώντας τον ίδιο αριθμό θέσεων.

Βέβαια, θα έχουν το πλεονέκτημα των ελεύθερων μετεγγραφών στα ομοειδή τμήματα, ωστόσο για να εξασφαλίσουν τη μεταφορά της θέσης τους θα πρέπει να εισαχθούν έστω και στο πιο χαμηλόβαθμο αντίστοιχο τμήμα. Για να υπάρχει ένα μέτρο σύγκρισης, φέρνουμε το παράδειγμα της Νομικής Σχολής της Αθήνας.

Η περσινή βάση εισαγωγής για τη γενική σειρά διαμορφώθηκε στα 18.571 ενώ αυτή των πολυτέκνων στα 17.708. Τα μόρια που απαιτήθηκαν για το πιο χαμηλόβαθμο τμήμα Νομικής γενικής σειράς, αυτό της Κομοτηνής, ήταν 17.914, βάση δηλαδή υψηλότερη από αυτή των Πολυτέκνων για τη σχολή της Αθήνας.

Με επιφύλαξη πάντως θα μπορούσε κάποιος να μιλήσει για πτώση των βάσεων σε όλα τα πεδία εκτός από το πρώτο που μπορεί τα μόρια ν’ ανέβουν. Σύμφωνα με τις χθεσινές ανακοινώσεις του υπουργείου Παιδείας, καταγράφεται αύξηση των εισακτέων σε τμήματα Φυσικής, Χημείας, Μαθηματικών, ορισμένα Πολυτεχνικά και Οικονομικά και μείωση σε σχολές κυρίως του 1ου επιστημονικού πεδίου, όπως Νομικές, Φιλολογικές και Παιδαγωγικές.

Οι υποψήφιοι που στοχεύουν σε τμήματα της Νομικής, είναι από τους μεγάλους χαμένους των φετινών πανελλαδικών καθώς κόβονται συνολικά 64 θέσεις. Πιο συγκεκριμένα, στο τμήμα της Θεσσαλονίκης οι θέσεις μειώνονται κατά 16, στης Αθήνας κατά 19 και της Κομοτηνής κατά 29.

Προκειμένου να γίνει πραγματική σύγκριση μεταξύ των φετινών και περσινών θέσεων (καθώς φέτος στη γενική σειρά έχουν συμπεριληφθεί και οι θέσεις που είχαν διατεθεί πέρυσι για τις ειδικές κατηγορίες) στον πίνακα με τα 20 πανεπιστημιακά τμήματα που παρατίθεται, οι εισακτέοι του 2013 αποτελούν το άθροισμα της γενικής σειράς και των θέσεων ειδικών κατηγοριών.

Μείωση των θέσεων καταγράφεται στο τμήμα Φιλολογίας Αθήνας (-12), στην Ιατρική σχολή του Καποδιστριακού (-9) και στην αντίστοιχη του Αριστοτελείου (-6). Αντίθετα, σημαντική αύξηση παρατηρείται σε τμήματα θετικών επιστημών. Ειδικότερα, στο Φυσικό Πάτρας, δίνονται 50 επιπλέον θέσεις, στο Μαθηματικό Αθήνας 20 και στο τμήμα Χημείας 18. Εξαίρεση στο γενικότερο «ψαλίδισμα» των θέσεων του 1ου επιστημονικού πεδίου, αποτελούν τμήματα Ψυχολογίας και Νηπιαγωγών.

ΝΙΚΟΛΙΤΣΑ ΤΡΙΓΚΑ – ΜΙΧΑΛΗΣ ΝΙΒΟΛΙΑΝΙΤΗΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
ΘΕΩΡΙΑΣ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 90
ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 100
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ 250
ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 125
ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 125
ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 125
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 150
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΡΡΕΣ) 125
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 150
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 225
ΘΕΑΤΡΟΥ 75
ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 200
ΙΑΤΡΙΚΗΣ 200
ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ 175
ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 100
ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΥ 100
ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ 100
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 175
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 125
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 75
ΝΟΜΙΚΗΣ 375
ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ 100
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 325
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 225
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 125
ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 175
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 125
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 175
ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ 125
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 250
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ & ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ 175
ΦΥΣΙΚΗΣ 200
ΧΗΜΕΙΑΣ 175
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 175
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 125
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΓΕΩΡΓΙΚΗΣ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ 125
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΖΩΪΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ 125
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ 125
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ 175
ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝ. ΘΡΑΚΗΣ
ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 225
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΓΛΩΣΣΑΣ, ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ 125
ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ 150
ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 225
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 325
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 200
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 250
ΙΑΤΡΙΚΗΣ 175
ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΕΘΝΟΛΟΓΙΑΣ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 150
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 150
ΜΟΡΙΑΚΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ 150
ΝΟΜΙΚΗΣ 400
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 300
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 225
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 225
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 200
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 200
ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝ/ΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 225
ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ & ΓΕΩΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 125
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 150
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ 125
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 125
ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 100
ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΙΑΤΡΙΚΗΣ 175
ΙΣΠΑΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 75
ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 75
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ 100
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 300
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 150
ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 75
ΝΟΜΙΚΗΣ 425
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 125
ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ 100
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 350
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 200
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 225
ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 225
ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 75
ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ 125
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 300
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 250
ΦΥΣΙΚΗΣ 225
ΧΗΜΕΙΑΣ 125
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 100
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 150
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 175
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 225
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΕΤΑΛΛΕΙΩΝ ΜΕΤΑΛΛΟΥΡΓΩΝ 125
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 100
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 150
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 150
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΑΡΧΕΙΟΝΟΜΙΑΣ, ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΜΟΥΣΕΙΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΙΣΤΟΡΙΑΣ 150
ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 100
ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΡΜΗΝΕΙΑΣ 125
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 225
ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ & ΕΙΚΟΝΑΣ 100
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΔΙΕΘΝΩΝ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 150
ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 250
ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 175
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 250
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 275
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 225
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ 125
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ 200
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 325
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ 125
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΘΑΛΑΣΣΑΣ 100
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ 275
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ 200
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 175
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 150
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 225
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 125
ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 200
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 200
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 125
ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ 125
ΜΑΘΗMΑΤΙΚΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 150
ΜΑΘΗMΑΤΙΚΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΝΑΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ – ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 150
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 125
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 150
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 150
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 200
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 175
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΒΙΟΧΗΜΕΙΑΣ & ΒΙΟΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΙΧΘΥΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΥΔΑΤΙΝΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 175
ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ, ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΓΡΟΤΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 150
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 175
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 200
ΙΑΤΡΙΚΗΣ 100
ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ 100
ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ 100
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 125
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 150
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 250
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 175
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 125
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 150
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 250
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΜΕ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΣΤΗ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗ 175
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 150
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΒΙΟΛΟΓΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ 125
ΙΑΤΡΙΚΗΣ 175
ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ 200
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 325
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ 175
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 225
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 275
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 250
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ 275
ΠΛΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ & ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ 100
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 250
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ, ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 300
ΦΥΣΙΚΗΣ 225
ΧΗΜΕΙΑΣ 225
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ 175
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 175
ΙΑΤΡΙΚΗΣ 150
ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ 175
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 325
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 200
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 200
ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 175
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 200
ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 200
ΦΥΣΙΚΗΣ 200
ΧΗΜΕΙΑΣ 150
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 200
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 175
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 175
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ, ΣΛΑΒΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 125
ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 150
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 150
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 225
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 225
ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ 100
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 275
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 275
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 150
ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 175
ΓΕΩΛΟΓΙΑΣ 200
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ 200
ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ & ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ 125
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 300
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 200
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ 175
ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ 200
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 325
ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 100
ΙΑΤΡΙΚΗΣ 175
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ 350
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 250
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ & ΑΕΡΟΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 175
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 325
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ 225
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 225
ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ 175
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 175
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ 175
ΦΥΣΙΚΗΣ 250
ΧΗΜΕΙΑΣ 225
ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 200
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩΣ
ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 175
ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 175
ΝΑΥΤΙΛΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 225
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 275
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 275
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 175
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ & ΑΣΦΑΛΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ 225
ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΤΡΑΠΕΖΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ 200
ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 200
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 100
ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΑΓΑΘΩΝ 125
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 125
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 200
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 250
ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 150
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 225
ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ 125
ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 250
ΔΙΕΘΝΩΝ, ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 175
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ, ΜΕΣΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ 150
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΝΘΡΩΠΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ 150
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ & ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 225
ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΙΣΤΟΡΙΑΣ 175
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 125
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ 225
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΟΡΥΚΤΩΝ ΠΟΡΩΝ 125
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 150
ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑΣ 80
ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ 110
ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΟΙΚΟΛΟΓΙΑΣ 80
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΗΛΕΜΑΤΙΚΗΣ 125
ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΑΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΗΛΙΩΝ 50
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 50
ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΒΕΛΛΑΣ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΑΛΤΙΚΗΣ 50
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 50
ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΚΑΙ ΨΑΛΤΙΚΗΣ 75
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 50
ΑΝΩΤΑΤΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΗΛΙΩΝ 50
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 50
ΣΥΝΟΛΟ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ – ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ 46735
ΤΕΙ
ΑΣΤΕ
ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΡΟΔΟΥ (ΑΣΤΕΡ) 75
ΑΝΩΤΕΡΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ (ΑΣΤΕΑΝ) 75
ΤΕΙ ΑΘΗΝΑΣ
ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ 110
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ 110
ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 110
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ, ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ 100
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 100
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 110
ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ 110
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΒΙΟΪΑΤΡΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΕ 110
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΕ 100
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 100
ΝΑΥΠΗΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 200
ΟΔΟΝΤΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ 100
ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΤΩΝ 100
ΟΠΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΟΠΤΟΜΕΤΡΙΑΣ 100
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 100
ΡΑΔΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΤΙΝΟΛΟΓΙΑΣ 110
ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ 60
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 100
ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 100
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΟΠΤΙΚΟΑΚΟΥΣΤΙΚΩΝ 85
ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ 85
ΓΡΑΦΙΣΤΙΚΗΣ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ 85
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 85
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 85
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ 85
ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ 100
ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ 100
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 85
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 190
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 190
ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ 130
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 200
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ 200
ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΕ 200
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 200
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΤΕ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ ΤΕ 175
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΓΕΩΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕ 175
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ) 175
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 150
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 150
ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ
ΛΑΪΚΗΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ 100
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 200
ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 150
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 150
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 150
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 125
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ 175
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 125
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 125
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ & ΚΟΣΜΗΤΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ 100
ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ 100
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 100
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 150
ΜΑΙΕΥΤΙΚΗΣ 80
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΕ 100
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 150
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΤΕ 125
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 100
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 125
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ 85
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 100
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ 200
ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 100
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 100
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 100
ΤΕΙ ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΗΧΟΥ & ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΩΝ 125
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 150
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ ΤΕ 100
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕ 100
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 150
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 175
ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ 150
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 125
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 125
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΥΣΤΙΚΗΣ ΤΕ 150
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 150
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ & ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΕ 150
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 125
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 150
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ 200
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ) 200
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 100
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 100
ΤΕΙ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ 125
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ 125
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 190
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 200
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 175
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ (ΛΑΡΙΣΑ) 125
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ (ΤΡΙΚΑΛΑ) 125
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΞΥΛΟΥ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΟΥ ΤΕ 125
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 150
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ 200
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 125
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 125
ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΚΛΩΣΤΟΫΦΑΝΤΟΥΡΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 80
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 150
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΕ 100
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΙΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΤΕ 125
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 100
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΦΙΛΟΞΕΝΙΑΣ 100
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 100
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 100
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 100
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 100
ΤΕΙ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ & ΘΡΑΚΗΣ
ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 175
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 175
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 200
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 200
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 200
ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΟΤΩΝ 125
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ ΤΕ 125
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΠΕΤΡΕΛΑΙΟΥ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΑΕΡΙΟΥ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 125
ΤΕΙ ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ 200
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 225
ΛΟΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 125
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 200
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 200
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 125
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΛΙΕΙΑΣ – ΥΔΑΤΟΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ 150
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ 200
ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 125
ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΠΑΤΡΑ) 200
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΜΕΣΟΛΟΓΓΙ) 200
ΤΕΙ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 200
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ 175
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 150
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΕΝΔΥΣΗΣ 150
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 100
ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ ΚΑΙ ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 100
ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 175
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 150
ΤΕΧΝΟΛΟΓΩΝ ΓΕΩΠΟΝΩΝ 175
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ- ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΜΟΝΑΔΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ 175
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ – ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ 175
ΤΕΙ ΣΤΕΡΕΑΣ ΕΛΛΑΔΟΣ
ΔΑΣΟΠΟΝΙΑΣ & ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 175
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ 200
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ, ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ 125
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 250
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ ΤΕ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 200
ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ ΤΕ 150
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ 150
ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ 200
ΦΥΣΙΚΟΘΕΡΑΠΕΙΑΣ 150
ΣΥΝΟΛΟ ΕΙΣΑΚΤΕΩΝ _ΤΕΙ 23570
Loading...
  • Δίκτυο ανεξάρτητων διαφημίσεων
    loading...


  • europalso

    ideascentral